Рабочая программа по факультетской хирургии






НазваниеРабочая программа по факультетской хирургии
страница1/7
Дата публикации29.05.2015
Размер1.24 Mb.
ТипРабочая программа
d.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7




Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

профессионального образования

«Дагестанская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе,

профессор С.Н. Мамаев

________________________

______”_____________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ФАКУЛЬТЕТСКОЙ ХИРУРГИИ

цикла _____факультетская хирургия №!________________

для специальности 060101 (шифр и наименование специальности)

по специализации _______хирургия_____________________

факультет: лечебный

кафедра: Факультетская хирургия № 1

квалификация выпускника _________________________________

форма обучения: очная
Курс: 5-ый

Семестр: 9-10 й
Всего трудоёмкость (в зачётных единицах/часах) _________

9 - 10 семестры

Лекции 26 (часов)

практические (семинарские) занятия 48 (часов)

На 1 группу 74 часа

Всего групп - 37

Всего на курс 2738 часов

самостоятельная работа___IX-X_____ (часов)

экзамен: ____IX-X______ (семестр)

зачет ______IX-X_______ (семестры)

курсовая работа __________(семестр).


Махачкала 2014 г.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО _____________,

с учетом рекомендаций примерной программы по специальности подготовки: факультетская хирургия.

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры

от 17 февраля 2014г. Протокол № 7
Заведующий кафедрой _________________ ( Аскерханов г.р.)


Рабочая программа согласована

1.Директор НМБ ДГМА __________________ _(Бекеева А.В.)

2. УМО __________________ _(Гаджимурадов М.Н.)

3. Зам. Декана по 5 курсу __________________ (Ашурлаев К.М.)

Рабочая программа факультетской хирургии рассмотрена на заседании Совета факультета ДГМА

от «_____» ____________2014 г. Протокол № _____
Председатель СФ______________________________ (___Рагимов Р.М.__)

подпись

Составители:

1. Зав. Кафедрой факультетской хирургии № 1______________ (Г.Р. Аскерханов_)
2. Зав. Учебной частью кафедры (А.И. Канаев)


Рецензент:

Проф. Кафедры госпитальной хирургии (М.З. Загидов)

(занимаемая должность)

5 курс

Расчет учебной нагрузки по факультетской хирургии на лечебном факультете 5 курса по семестрам


9 семестр

Лекции - 26 часов







Практические занятия – 48 часов




В с е г о 74 часа

10 семестр

Лекции - 26 часов







Практические занятия – 48 часов




В с е г о 74 часа

Итого

На 37 групп 2738 часов




Распределение учебных тем по семестрам

9-10 сем.

1) Пороки сердца, перикардиты.

- 2 часа

Лекции

2) Тромбофлебитю ПТФС

- 2 часа




3) Облитерирующие заболевания артерий

- 2 часа




4) Грыжи и релаксация диафрагмы

- 2 часа




5) Заболевания органов средостения

- 2 часа




6) Постхолецистэктомический синдром

- 2 часа




7) Болезни оперированного желудка

- 2 часа




8) Заболевания ободочной кишки

- 2 часа




9) Заболевания щитовидной железы

- 2 часа




10) Неопухолевые заболевания пищевода

- 2 часа




11) Заболевания печени. Портальная гипертензия

- 2 часа




12) Хронические. панкреатиты, кисты и опухоли поджелудочной железы

- 2 часа




В с е г о лекций

- 26 часов

9-10 сем.

1)Пороки сердца, перикардиты.

- 4часа

Прак.заня-тия

2) Тромбофлебиты ПТФС

- 4часа




3) Облитерирующие заболевания артерий

- 4 часа




4) Грыжи и релаксация диафрагмы

- 4 часа




5)Заболевания органов средостения

- 4 часа




6) Постхолецистэктомический синдром

- 4 часа




7) Болезни оперированного желудка

- 4 часа




7) Заболевания ободочной кишки

- 4 часа




8) Заболевания щитовидной железы

- 4 часа




9 )Неопухолевые заболевания пищевода

- 4 часа




10) Заболевания печени. Портальная гипертензия

- 4 часа




11) Хрон. панкреатиты, кисты и опухоли поджелудочной железы

- 4 часа




12) Написание истории болезни, защита истории болезни.. Зачет.

- 4 часа




Экзамен







Практические занятия В с е г о на группу

48 часов



Всего 37 групп







На одну группу 74 часа ( 37 групп)







Всего на курс

2738 часов

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью курса «Хирургические болезни» является научить студентов умению диагностировать хирургические болезни, определять выбор метода их лечения и профилактики.

Задачи:

  • формирование у студентов навыков анализа клинических данных;

  • обучение студентов системному подходу в формировании клинического диагноза; с учетом дифференциальной диагностики в пределах анатомической области;

  • изучение студентами методов диагностики и принципов современного исследования для оценки состояния органов и систем при различных хирургических болезнях;

  • изучение студентами принципов лечения и определения показаний к оперативному лечению при различной хирургической патологии;

  • обучение студентов методам оценки дифференциальной диагностики в пределах анатомической области;

  • изучение студентами основ онкологии, методов диагностики, принципов лечения и профилактики;

  • ознакомление студентов с основами ангиологии, клиническими и инструментальными принципами исследования, лечения и профилактики.

  • Изучение студентами основ экстренной хирургической патологии с определением стратегии и тактики введения больных с острым животом.

  • Изучение студентами основ проктологии методов диагностики и дифференциального анализа, подходов к консервативному и оперативному лечению, способов профилактики возможных осложнений.

  • Закрепление у студентов основ клинического мышления на основании анализа историй болезни и работы с больными;

  • Закрепление у студентов приобретенных практических навыков работой в перевязочной, в операционной и ОРИТ.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

  • Дисциплина «Факультетская хирургия» относится к прикладному, естественнонаучному циклу дисциплин.

Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются:

  • в цикле гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, в том числе: философия, биоэтика; психология и педагогика; история медицины; латинский язык; иностранный язык;

  • в цикле математических, естественно-научных дисциплин: это физика математика; медицинская информатика; химия; биология; биохимия; анатомия; гистология, эмбриология, цитология;

- является предшествующим предметом для изучения таких дисциплин: как гигиена; общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения; безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф; нормальная физиология, патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия; патофизиология клиническая патофизиология; фармакология; медицинская реабилитация; клиническая фармакология; дерматовенерология; неврология, медицинская генетика, нейрохирургия; психиатрия, медицинская психология; ото-риноларингология; офтальмология; судебная медицина; акушерство и гинекология; педиатрия; пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика; факультетская терапия, профессиональные болезни; госпитальная терапия, эндокринология; инфекционные болезни; фтизиатрия; поликлиническая терапия; общая хирургия, лучевая диагностика; анестезиология, реанимация, интенсивная терапия; урология; госпитальная хирургия, детская хирургия; стоматология; онкология, лучевая терапия; травматология, ортопедия.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих

компетенций:

- способности и готовности анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

- способности и готовности выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, использовать для их решения соответствующий физико-химический и математический аппарат (ПК-2);

- способности и готовности к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);

- способности и готовности к работе с медико-технической аппаратурой, ис­пользуемой в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, получать информацию из различных источников, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач (ПК-9);

- способности и готовности анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма взрослого человека и подростка для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов (ПК-16);

- способности и готовности изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-31);

- способности и готовности к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований (ПК-32).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

  • этиологию, патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся хирургических заболеваний;

  • клиническую картину этих заболеваний и их осложнений;

  • современные методы клинического, лабораторного инструментального обследования больных;

  • способы лечения, показания к их применению;

- деонтологические аспекты в хирургии;

- организацию в России специализированной помощи больным хирургического профиля;

  • пути диспансеризации больных, реабилитации после операции, оценить трудоспособность больного после выписки из стационара;

- о проводимых в России и за рубежом научных поисках, направленных на улучшение ранней диагностики и результатов лечения наиболее распространенных хирургических заболеваний.

Уметь:

Использовать знания о:

  • сборе анамнеза, проведении общеклинического обследования больных с хирургическими заболеваниями. Анализировать данные общеклинического обследования;

  • составлять план применения лабораторных и инструментальных методов исследования больного. Анализировать данные лабораторных и инструментальных методов исследования;

  • формулировать развернутый клинический диагноз, обосновать его на основе дифференциального диагноза;

  • формулировать показания к консервативному и оперативному лечению;

- выполнять наиболее распространенные врачебные манипуляции;

Анализировать:

  • данные, полученные при сборе жалоб и анамнеза больного;

  • проявления клинических симптомов;

  • особенности развития клинической картины заболевания у хирургического больного;

  • данные объективного осмотра, клинической, лабораторной и инструмен- тальной диагностики;

- сходство и различия полученных при обследовании данных для диффе- ренциальной диагностики ;

- избирательность в назначении способов и методов лечения в каждом кон- кретном клиническом случае;

  • закономерности деятельности различных систем организма при разных сопутствующих заболеваниях у хирургического больного;

- дентологические особенности в работе с хирургическим больным.

Проводить исследования:

  • состояния свертывающей системы организма, оценку групп крови и резус фактора;

  • основных клинических методов лабораторной диагностики

  • основных инструментальных методов обследования;

  • функций сенсорных систем;

  • болевой чувствительности;

  • высших психических функций;

  • индивидуально-типологических характеристик человека;

  • показателей деятельности соматической и висцеральных систем (дыхания, сердечно-сосудистой) при разных функциональных состояниях организма.

Владеть методами:

  • определения групп крови и резус фактора, проведение проб на совместимость, наблюдение за больным во время переливания крови;

  • оценки результатов общего анализа крови;

  • оценки результатов общего анализа мочи;

  • проведения инфузионной терапии в центральную и периферическую вены;

  • измерения артериального давления;

- сбора анамнеза, проведение общеклинического обследования больных с хирургическими заболеваниями;

- составления плана применения лабораторных и инструментальных методов исследования больных , в том числе КТ, МРТ, УЗДГ;

- формулировки развернутого клинического диагноза, обоснование его на основе дифференциального диагноза;

- формулировки показаний к консервативному и оперативному лечению;

- выполнения наиболее распространенных врачебных манипуляций: снятие швов, сердечно-легочная реанимация, оказание первой врачебной медицинской помощи, обследование больных с различной хирургической патологией, остановка кровотечения пальцевым прижатием, наложением жгута, лигированием сосуда в ране. Проведения новокаиновых блокад, торакоцентез, лапароцентез, трахеостомии, наложение пневмоперитонеума, чтение рентгенограмм.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных единиц


Вид учебной работы ( 4 курс)

Всего часов

Семестры






9

10

Аудиторные занятия (всего)

92

58

34

В том числе:










Лекции (Л)

52

26

26

Практические занятия (ПЗ)

60

48

48

Семинары (С)










Лабораторные работы (ЛР)










Самостоятельная работа (всего)










В том числе:










Курсовой проект(работа)










Расчетно-графические работы

-

-

-

Реферат










Другие виды самостоятельной работы










Написание и защита истории болезни

4




4

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

Зачет

Экз.

экзамен

Общая трудоемкость час

зач. ед. 2738 часов










5 курс

  1   2   3   4   5   6   7

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа по факультетской хирургии iconРабочая программа по факультетской хирургии
Рабочая программа факультетской хирургии рассмотрена на заседании Совета факультета дгма

Рабочая программа по факультетской хирургии iconРабочая программа по дисциплине факультетская хирургия и урология...
Рабочая программа факультетской хирургии рассмотрена на заседании Совета факультета дгма

Рабочая программа по факультетской хирургии iconРабочая программа учебной дисциплины факультетская хирургия для специальности:...
Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта для студентов высших медицинских учебных заведений...

Рабочая программа по факультетской хирургии iconКафедра «Факультетской и эндоскопической хирургии»
Хирургические болезни (для студентов, обучающихся по специальности 04. 01. 00 – «Лечебное дело»). – Нальчик.: Кбгу, кафедра «Факультетской...

Рабочая программа по факультетской хирургии iconКафедра «Факультетской и эндоскопической хирургии»
Хирургические болезни (для студентов, обучающихся по специальности 04. 04. 00 – «Стоматология»). – Нальчик.: Кбгу, кафедра «Факультетской...

Рабочая программа по факультетской хирургии iconПрограмма для подготовки вступительных экзаменов в клиническую ординатуру,...

Рабочая программа по факультетской хирургии iconЭкзаменационная программа
История кафедры факультетской хирургии (А. Я. Пытель, Г. С. Топровер, Д. Л. Пиковский, П. М. Постолов). Основные направления научной...

Рабочая программа по факультетской хирургии iconМосковский клинический научно-практический центр С. А. Домрачев,...
Кафедра факультетской хирургии №2 мгмсу им. А. И. Евдокимова и мкнц выпускает серию учебных пособий по хирургии для студентов 4–6...

Рабочая программа по факультетской хирургии iconВопросы по факультетской хирургии из экзаменационных билетов для студентов 4 курса

Рабочая программа по факультетской хирургии iconРабочая программа обсуждена на заседании кафедры детской хирургии протокол №1
Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную