Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело»






Скачать 281.87 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело»
страница1/4
Дата публикации27.06.2015
Размер281.87 Kb.
ТипМетодические рекомендации
d.120-bal.ru > Документы > Методические рекомендации
  1   2   3   4


Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ставропольский государственный медицинский университет

Министерства здравоохранения Российской Федерации»
Кафедра поликлинической педиатрии

«Утверждаю»

заведующий кафедрой

поликлинической педиатрии

д.м.н., профессор Н.А. Федько

«___»_________________20__ г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ


к практическому занятию для студентов

VI курса специальности «Лечебное дело»

по учебной дисциплине «Педиатрия»

Занятие №6 «Эпидемиологические особенности, этиопатогенез менингококковой инфекции. Клиническая симптоматика. Лабораторная диагностика и дифференциальный диагноз. Принципы лечения. Профилактические и противоэпидемические мероприятия».

Обсуждена на заседании кафедры

« 27 »_августа___ 2013 г

протокол №__
Методическая разработка составлена

к.м.н., ассистентом Поповой Е.В.

« »_________________20____

Ставрополь, 2013 г.

Занятие №6 «Эпидемиологические особенности, этиопатогенез менингококковой инфекции. Клиническая симптоматика. Лабораторная диагностика и дифференциальный диагноз. Принципы лечения. Профилактические и противоэпидемические мероприятия».
Учебные вопросы занятия:

  1. Основные свойства менингококка.

  2. Эпидемиология менингококковой инфекции (наиболее значимый источник и пути передачи, индекс контагиозности, возрастная восприимчивость и распространенность заболевания, особенности иммунитета), особенности в современных условиях.

  3. Основные звенья патогенеза, механизм образования геморрагической сыпи, патогенез инфекционно-токсического шока.

  4. Патоморфологические изменения при менингококковой инфекции.

  5. Классификация менингококковой инфекции.

  6. Клиническая картина локализованных форм менингококковой инфекции

  7. Клиническая картина менингококкцемии, инфекционно-токсического шока.

  8. Клиническая картина менингококкового менингита и менингоэнцефалита.

  9. Осложнения менингококковой инфекции.

  10. Особенности течения менингококковой инфекции у детей первого года жизни.

  11. Методы лабораторной диагностики (бактериологические, серологические, исследование ликвора)

  12. Основные принципы лечения локализованных и генерализованных форм менингококковой инфекции. Терапия на догоспитальном этапе и в стационаре. Показания для отмены антибактериальной терапии.

  13. Профилактика менингококковой инфекции, противоэпидемические мероприятия в очаге. Диспансеризация.

Место проведения занятия – Клинические базы кафедры: ДККБ, ул. Семашко, 3; ГДП №3, ул. Тухачевского,27; ДГКБ им. Г.К. Филиппского, ул. Пономарева, 5.

Материально-лабораторное обеспечение: клиническая и лабораторная база. Лечебно-диагностическая аппаратура, муляжи, фантомы и др.

- Инфекционное, лабораторно-диагностическое отделения.

- Методические рекомендации для студентов по теме.

- Выписки из истории болезни стационарных больных.

- Клинические и биохимические анализы.

- Описание ультразвукового обследования больных.

- Тестовый контроль по теме.

- Тематические учебные комнаты.

- Видео- аудио аппаратура с видеотекой по разделам детских инфекционных болезней.

- Проектор.

- Персональный компьютер (с мультимедийной системой).

- Слайды.
Учебные и воспитательные цели:

а) общая цель – изучить этиопатогенез, эпидемиологию, клинические формы менингококковой инфекции. Научить студентов ранней диагностике различных клинических форм менингококковой инфекции, инфекционно-токсического шока, проведению дифференциального диагноза, рациональному лечению больных на догоспитальном этапе и в стационаре, проведению противоэпидемических мероприятий.

б) частные цели
В результате изучения учебных вопросов занятия ВЫ должны

ЗНАТЬ:

  1. Этиологию и свойства N. Meningitides, эпидемиологию (источник, пути передачи, возрастная восприимчивость и заболеваемость).

  2. Основные звенья патогенеза (поражаемые органы и системы, характер иммунного ответа), патогенез инфекционно-токсического шока.

  3. Классификацию менингококковой инфекции.

  4. Клинические проявления менингококкового назофарингита, менингококцемии, менингококкового менингита, менингоэнцефалита.

  5. Осложнения менингококковой инфекции.

  6. Особенности клиники менингококковой инфекции у детей первого года жизни;

  7. методы лабораторной диагностики (бактериологические, серологические, исследование ликвора).

  8. Основные принципы лечения локализованных и генерализованных форм менингококковой инфекции. Терапию на догоспитальном этапе и в стационаре, показания для отмены антибактериальной терапии.

  9. Профилактику менингококковой инфекции, противоэпидемические мероприятия в очаге, диспансеризацию.


У М Е Т Ь:

  1. Соблюдать противоэпидемические мероприятия в боксированном отделении, правила работы у постели больного менингококковой инфекцией, правильно разместить больных в стационаре.

  2. Выявить жалобы, собрать и проанализировать анамнез (заболевания, жизни, эпидемиологический).

  3. Осмотреть больного, выявить ведущие клинические синдромы (интоксикационный, нарушения гемодинамики, геморрагический характер сыпи, менингеальный симптомокомплекс, общемозговые нарушения, очаговую симптоматику, оценить основные клинические симптомы инфекционно-токсического шока в зависимости от стадии).

  4. Провести дифференциальный диагноз.

  5. Назначить лабораторное обследование (общий анализ крови, мазок из носоглотки, крови и ликвора на менингококк, серологическое исследование), провести спинномозговую пункцию и проанализировать их результаты.

  6. Обосновать клинический диагноз с указанием клинической формы, тяжести и течения менингококковой инфекции.

  7. Назначить лечение в стационаре и на догоспитальном этапе в зависимости от клинической формы, сроков поступления, возраста и преморбидного фона.

  8. Оценить течение болезни, эффективность лечения, написать эпикриз (выписной, этапный), дать рекомендации по реабилитации.


ВЛАДЕТЬ:

  1. Правильным ведением медицинской документации.

  2. Методами общеклинического обследования больного с менингококковой инфекцией.

  3. Интерпретацией результатов лабораторных и инструментальных методов диагностики.

  4. Алгоритмом развернутого клинического диагноза.


ОБЛАДАТЬ НАБОРОМ КОМПЕТЕНЦИЙ:

  1. Способностью анализировать полученную медицинскую информацию, опираясь на принципы доказательной медицины

  2. Способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, клиническое и лабораторно-инструментальное обследование больного с менингококковой инфекцией.

  3. Способностью и готовностью проводить патофизиологический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически современные методы диагностики и лечения и профилактики менингококковой инфекции.

  4. Способностью и готовностью выявлять основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, использовать алгоритм постановки диагноза с учетом МКБ-X.

  5. Способностью и готовностью анализировать результаты современных лабораторных исследований и использовать их в постановке диагноза.

  6. Способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия.

  7. Способностью и готовностью назначать и использовать медикаментозные средства.

  8. Способностью и готовностью использовать нормативную документацию (медицинские стандарты, приказы и рекомендации).


ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ:

  1. О редких формах менингококковой инфекции.

  2. О заполнении экстренного извещения в СЭС, проведении противоэпидемических мероприятий в детском учреждении.

Рекомендуемая литература студенту:

  1. «Детские болезни»: учебник + CD/ под редакцией А.А. Баранова – 2-е изд., испр. и доп.- М., 2007. – 1008с.

  2. «Педиатрия»: учебник + CD/ под редакцией Н.А. Геппе – М., 2009. – 352с.
  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Патогенез и патоморфология вирусных гепатитов В, С. Классификация. Клинические проявления. Лабораторные и инструментальные методы...

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Гемолитическая болезнь новорожденных порезус – конфликту и по аво-системе. Профилактика, лечение в современных условиях. Сепсис....

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Гемолитическая болезнь новорожденных по резус – конфликту и по аво-системе. Профилактика, лечение в современных условиях. Сепсис....

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Методы лабораторной диагностики гл: биохимический, иммунологический, вирусологический, оценка свертывающей системы крови. Их диагностическая...

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Клинические проявления вирусных гепатитов. Лабораторные и инструментальные методы исследования. Дифференциальная диагностика. Значение...

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов V...
Занятие №8 часть 2 «Инфекционно – воспалительные заболевания органов мочевой системы у детей. Пиелонефрит первичный и вторичный....

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Этиология (энтеробиоз, аскаридоз, токсакороз, амебиаз, шистосомоз, анкилостомоз, некатороз, клонорхоз, парагонимоз, стронгилоидоз)....

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Занятие №9 «Энтеровирусные инфекции: этиология и эпидемиология полиомиелита, патогенез, клиническая характеристика различных клинических...

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Методы исследования сердечно-сосудистой системы у детей. Сердечные шумы. Понятия о диагностических особенностях кардиоинтервалографии,...

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов V...
Современное представление и распространенность ревматизма в детском возрасте. Особенности патогенеза и клинической картины, варианты...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную