Дети с нарушениями речи






Скачать 41.78 Kb.
НазваниеДети с нарушениями речи
Дата публикации07.07.2015
Размер41.78 Kb.
ТипДокументы
d.120-bal.ru > Документы > Документы


Дети с нарушениями речи

(взаимосвязь педагогов-врачей-родителей в преодолении речевых расстройств)
Дети с нарушениями речи - это дети, имеющие отклонения в развитии речи при нормальном слухе и сохранном интеллекте. Нарушения речи многообразны, они могут проявляться в нарушении произношения, грамматического строя речи, бедности словарного запаса, а также в нарушении темпа и плавности речи.

По степени тяжести речевые нарушения можно разделить на те, которые не являются препятствием к обучению в массовой школе, и тяжелые нарушения, требующие специального обучения.

В нашем детском саду существуют логопедические группы, где детям оказывают помощь учитель-логопед и воспитатели со специальным образованием.

Но являясь педагогической наукой, логопедия занимается изучением дефектов и устойчивых расстройств речи, преодолеваемых с помощью специалистов и тесная взаимосвязь логопедии с такими медицинскими дисциплинами (развитие челюстно-лицевого скелета, строение и функционирование органов дыхания, ортодонтия, оториноларингология, детская неврология) дает возможность эффективно проводить коррекцию речевых нарушений.

Отсюда возникает необходимость тесного взаимодействия работы учителя-логопеда с перечисленными медицинскими работниками с целью улучшения качества оказываемой им профессиональной помощи, а также для своевременного выявления нарушений в строении артикуляционного аппарата, требующих специального медицинского вмешательства.

Совместная работа ортодонтов, неврологов, учителей-логопедов и педагогов в ДОУ позволит выявить и скорректировать миофункциональные нарушения в самом раннем возрасте, такие как:

ОНР - общее недоразвитие речи - это такое нарушение речи, которое при нормальном слухе и интеллекте резко задерживает формирование каждого из компонентов языка: фонетики, лексики, грамматики.

У всех детей с общим недоразвитием речи (ОНР) всегда отмечаются:

  • нарушение звукопроизношения,

  • недоразвитие фонематического слуха (фонематический слух отличается от обычного, физического, возможностью воспринимать, дифференцировать и выделять фонемы родного языка),

  • выраженное отставание в формировании словарного запаса и грамматического строя речи.

Совокупность перечисленных нарушений служит серьезным препятствием в овладении программой детского сада общего типа, а в дальнейшем и программой общеобразовательной школы.

ЗРР - задержка речевого развития - отставание речевого развития ребенка от возрастной нормы в возрасте до 4 лет.

Развитие речи ребенка связанно с постепенным овладением языком:

  1. развитие фонематического слуха и формирование навыков произнесения фонем родного языка;

  2. овладение словарным запасом и правилами синтаксиса;

  3. активное овладение лексическими и грамматическими закономерностями начинается у ребенка в 2-3 года и к 7 годам заканчивается;

  4. овладение смысловой стороной речи.


В психическом развитии ребенка речь имеет важное значение, выполняя три главных функции:

  • коммуникативную

  • обобщающую

  • регулирующую.

Задержка в развитии речи (ЗРР) отражается на формировании всей психики ребенка. Она затрудняет общение ребенка с окружающими, препятствует правильному формированию познавательных процессов, влияет на эмоционально-волевую сферу.

Задержка в развитии речи у детей требует обязательной логопедической коррекции.

Если у ребенка к 2,5 годам не появилась речь необходимо обратиться за консультацией к учителю-логопеду, невропатологу, ортодонту.

Занятия важно начинать как можно раньше и не ждать возрастного рубежа 4-х лет.

Дизартрия - нарушение звукопроизношения, обусловленное органической недостаточностью иннервации речевого аппарата.

Основные проявления дизартрии:

- расстройство артикуляции звуков

- нарушение голосообразования

- изменение темпа и ритма речи

- изменение интонации.

Выше перечисленные проявления дизартрии проявляются в разной степени и в различных комбинациях в зависимости от локализации поражения в центральной или периферической нервной системе, от тяжести нарушения, от времени возникновения дефекта.

Причины дизартрии:

органические поражения ЦНС в результате воздействия неблагоприятных факторов на развивающийся мозг ребенка во внутриутробном и раннем развитии.

Чаще это внутриутробные поражения, вызванные:

острыми и хроническими и хроническими инфекциями,

кислородное голодание (гипоксия)

интоксикации

токсикозы беременности

несовместимость по резус-фактору

ряд других факторов, создающих условия для возникновения родовой травмы.

При родах:

недоношенность

асфиксия

травмы.

Реже дизартрия возникает под воздействием инфекционных заболеваний нервной системы в первые годы жизни ребенка.

Работа по коррекции речи при дизартрии длительная и требует тесного сотрудничества

  • врачей (педиатра, ортодонта, невропатолога),

  • педагога-психолога,

  • учителя-логопеда

  • воспитателей и

  • конечно родителей.

Таким образом, своевременная и длительная педагогическая и медицинская помощь в конечном результате позволяет подготовить Вашего ребенка к обучению в общеобразовательной или специальной (речевой) школе.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Дети с нарушениями речи iconДети с нарушениями речи это дети, имеющие отклонения в развитии речи...
Дети с нарушениями речи это дети, имеющие отклонения в развитии речи при нормальном слухе и сохранном интеллекте. Нарушения речи...

Дети с нарушениями речи iconДети с тяжелыми нарушениями речи
Нематический слух (недостаточное овладение звуковым составом слова), лексико-грамматический строй (бедность словарного запаса, неумение...

Дети с нарушениями речи iconВ ненецком автономном округе
Из 10 500 детей Ненецкого автономного округа значительную долю (7-8 %) составляют дети с ограниченными возможностями здоровья. В...

Дети с нарушениями речи iconДети оречевляют выполняемые действия с игрушками: «та-та пи, бай-бай»....
Развитие речи в дошкольном возрасте. Причины нарушения речи и способы их коррекции

Дети с нарушениями речи iconКоррекция нарушений речи у детей с нарушениями зрения
Нарушения у детей с недостатками речи своеобразны по выраженности, симптоматике и структуре. Вместе со зрительным дефектом они определяют...

Дети с нарушениями речи iconРазвитие дыхания и голоса у детей с нарушениями речи. Консультация для родителей
Поэтому развитие этих способностей у ребенка тоже требует пристального внимания родителей. При хриплом, глухом, визгливом, грубом...

Дети с нарушениями речи iconДля детей с ограниченными возможностями здоровья
В настоящее время в дошкольном учреждении работают группы компенсирующей направленности, в которых воспитываются дети с нарушением...

Дети с нарушениями речи iconРабочая программа дисциплины (модуля) «Здоровьесберегающие технологии...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Дети с нарушениями речи iconРабочая программа коррекционно-логопедической работы в старшей подготовительной...
Детский сад комбинированного вида №6 г. Лениногорска муниципального образования

Дети с нарушениями речи iconОсновная образовательная программа подготовки специалиста по специальности...
СД. Ф. 14. 1 Логопедические практикумы: организация совместной работы логопеда и воспитателя детского сада с детьми с нарушениями...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную