Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни






Скачать 488.68 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
страница4/5
Дата публикации31.12.2015
Размер488.68 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
d.120-bal.ru > Документы > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5

(6, 5, 11, 4, 7, 9, 8, 2, 3, 10, 1)


  1. При поражении молнией (обведите кружком правильные ответы и расположите их в порядке очередности выполнения):

1) закопать пораженного в землю

2) нанести прекардиальный удар и приступить к сердечно-легочной реанимации

3) положить холод на голову

4) поручить кому-нибудь вызвать «скорую помощь»

5) повернуть пострадавшего на живот и ждать прибытия врачей

6) убедиться в отсутствии реакции зрачков на свет и пульса на сонной артерии

7) поднести ко рту зеркальце, ватку или перышко по запотеванию стекла и движению ворсинок определить наличие дыхания

8) накрыть обожженную поверхность чистой тканью

9) положить холод на место ожога

10) поднести к носу ватку с нашатырным спиртом

(6, 2, 4, 3, 8, 9)


  1. При извлечении из воды семилетнего ребенка через 5 минут после утопления наблюдается выраженный цианоз лица, обильные пенистые выделения из дыхательных путей, набухшие сосуды шеи и отсутствие признаков дыхания (обведите кружком правильный (ые) ответ (ы))

    1. Установить тип утопления:

а) истинное (синее) утопление

б) бледное утопление


    1. Определите последовательность действий и выберите правильный ответ:

а) вызвать «скорую помощь», правильно и четко указать местонахождение пострадавшего, обеспечить встречу бригады с «03» и проводить ее к месту происшествия

б) оценить состояние пострадавшего, определить признаки клинической или биологической смерти

в) быстрее (без оценки состояния) положить ребенка на живот так, чтобы голова оказалась ниже его таза, удалить содержимое из его ротовой полости и резко надавить на корень языка


    1. В случае появления рвотного и кашлевого рефлексов следует:

а) немедленно повернуть ребенка на спину и приступить к сердечно-легочной реанимации

б) продолжить раздражение корня языка до полного удаления воды из легких и желудка

в) положить пострадавшего на бок


    1. При отсутствии рвотного и кашлевого рефлексов и при наличии признаков клинической смерти нужно:

а) добиться полного удаления воды из легких и желудка

б) немедленно перевернуть ребенка на спину и приступить к сердечно-легочной реанимации

в) поставить горчичник на область сердца и грелку к ногам


    1. При появлении самостоятельного сердцебиения и дыхания, возвращении сознания и хорошего самочувствия надо:

а) направить ребенка в сопровождении родителей в ближайшую больницу

б) обязательно дождаться прибытия медперсонала, не прекращая наблюдения за состоянием пострадавшего

в) оставить ребенка под наблюдением родителей, убедив их в том, что опасность уже миновала


    1. При получении информации о том, что «скорая помощь» прибудет не ранее чем через час, следует:

а) остаться ждать ее прибытия

б) взять с собой одного из родителей и на любой машине доставить ребенка в ближайшую больницу

в) отправить ребенка с родителями в больницу


    1. Если вызвать «скорую помощь» невозможно, транспортировать пострадавшего предпочтительнее на:

а) автобусе

б) грузовике

в) легковой машине


    1. При появлении клокочущего дыхания, одышки и посинения губ следует:

а) положить пострадавшего на бок или живот

б) уложить на спину с запрокинутой головой

в) усадить пострадавшего

г) приложить к ногам тепло (грелку или бутылку с горячей водой, целлофановый пакет с горячим песком и т.п.)

д) перетянуть бедра жгутами

е) при возможности наладить вдыхание паров спирта через кислород (с помощью кислородной подушки)

  1. В первые секунды развития обморока необходимо (установите правильную последовательность):

1) надавить указательным пальцем в точку у перегородки носа

2) ослабить поясной ремень

3) убедиться в наличии пульса в сонной артерии

4) поднести к носу ватку с нашатырным спиртом

5) положить больного на спину

6) приподнять ноги

7) расстегнуть ворот одежды

(3, 5, 7, 2, 6, 4, 1)


  1. Для начальной стадии травматического шока характерны (обведите кружком правильные ответы):

а) бледность кожных покровов

б) неадекватное поведение, отсутствие критичности к своему состоянию и ситуации

в) апатия, адинамия

г) нормальный или повышенный уровень артериального давления

д) психомоторное возбуждение

е) покраснение кожи лица и шеи

ж) резкое снижение уровня артериального давления

з) отсутствие пульса на сонной артерии

и) состояние комы


  1. У пострадавшего открытый перелом левой бедренной кости и сильное кровотечение из бедренной артерии. Наблюдаются признаки начальной стадии травматического шока. Необходимо (обведите кружком правильные ответы и расположите их в порядке очередности выполнения):

1) перенести пострадавшего в кузов грузовика и как можно скорее доставить в больницу

2) дать две таблетки анальгина или 50 мл водки

3) наложить шину от места перелома до пятки

4) уложить пострадавшего на землю на бок или живот

5) наложить жгут выше места кровотечения поверх одежды

6) наложить шину от левой подмышки до пятки

7) разорвать брюки и наложить на рану стерильную повязку

8) немедленно приступить к сердечно-легочной реанимации

9) положить пострадавшего на спину

10) сильно надавить кулаком на бедро ниже паховой складки и попросить одного из помощников продолжать так давить до окончания оказания помощи

11) после наложения шины перенести пострадавшего в машину на импровизированных носилках и доставить в больницу

(9, 10, 7, 6, 11)


  1. При выполнении спасательных работ через два часа после землетрясения обнаружен мальчик, ноги которого придавлены упавшим деревом (обведите кружком правильные ответы и расположите их в порядке очередности выполнения):

1) наложить защитные жгуты на бедра выше места сдавливания

2) не поднимать дерево и не тревожить пострадавшего до прибытия спасательных служб, даже если на их ожидание потребуется сутки

3) снять обувь и обложить ноги ниже препятствия бутылками и фляжками с горячей водой (воду согреть на костре)

4) наложить импровизированные шины от паховой складки до пяток

5) туго забинтовать ноги до места препятствия

6) предложить обильное теплое питье (например, чай из термоса)

7) исключить прием какой-либо жидкости

8) дать 2-3 таблетки анальгина

9) поднять дерево и освободить ноги

10) постоянно растирать и массировать ноги до освобождения пострадавшего

11) наложить импровизированные шины от подмышек до пяток

12) обложить ноги бутылками и фляжками, заполненными льдом или холодной одой

13) туго забинтовать до паховых складок

14) переносить и перевозить пострадавшего на носилках даже при удовлетворительном состоянии

(12, 5, 6, 8, 1, 9, 13, 11)


  1. При развитии переохлаждения может наблюдаться (обведите кружком правильные ответы):

а) дрожь

б) сильная загрудинная боль

в) бледность, сухость кожных покровов, «мраморность кожи»

г) рвота

д) апатия, неадекватное поведение, иногда наблюдается агрессивность

е) сонливое состояние

ж)сумеречное состояние

з) спазм голосовой щели

и) резкое поверхностное дыхание

к) резкое повышение артериального давления

л) редкий слабый пульс

м) тахикардия

н) остановка сердечной деятельности


  1. При оказании ПМП при обморожениях необходимо (установите правильную последовательность):

1) перевести пострадавшего в теплое помещение

2) мокрую одежду и обувь по возможности заменить сухой

3) растереть пораженные участки кожи спиртом, одеколоном сухими руками до покраснения кожи

4) положить в ванну с теплой водой

5) дать горячий кофе, чай

6) на пораженные места при наличии пузырей наложить стерильную повязку

(1, 2, 3, 4, 5, 6)

  1. Для безопасного употребления помидоров, огурцов и редиса, собранных с участков, попавших под радиоактивное заражение, необходимо (обведите кружком правильные ответы):

а) тщательно их промыть

б) отделить ботву

в) тщательно промыть, отделить ботву и просушить

г) тщательно промыть, отделить ботву и снять верхний слой

д) тщательно промыть и отделить ботву


  1. Для безопасного употребления губчатых и пластинчатых грибов, собранных в радиоактивно загрязненном лесу, и извлечения из них примерно 80% находящихся в них радионуклидов цезия необходимо (обведите кружком правильный ответ):

а) очистить от земли, промыть и высушить

б) очистить от земли, промыть и засолить

в) очистить от земли, снять верхний слой, промыть и прокипятить

г) очистить от земли, промыть и прокипятить

д) очистить от земли, промыть и прокипятить не менее пяти раз.


  1. Наиболее трудно поддаются удалению с кожных покровов человека при санитарной обработке (обведите кружком правильный ответ):

а) твердые радиоактивные загрязнения в виде пыли

б) жидкие радионуклиды

в) растворы радионуклидов

г) жидкие радионуклиды и их растворы

д) аэрозольные радиоактивные загрязнения


Тест по ОМЗ

1. Для травматического шока характерны:

  1. бледность кожных покровов

  2. неадекватное поведение, отсутствие критичности к своему состоянию и ситуации

  3. апатия, снижение двигательной активности, мышечная слабость, отсутствие сил

  4. нормальный или повышенный уровень артериального давления

  5. психомоторное возбуждение

  6. покраснение кожи лица и шеи

  7. резкое снижение уровня артериального давления

  8. отсутствие пульса на сонной артерии

  9. состояние комы

2. Три главных признака клинической смерти:

  1. отсутствие рефлексов

  2. сильные боли в области сердца

  3. широкие, не реагирующие на свет зрачки

  4. отсутствие пульса на сонной артерии

  5. помутнение роговицы и появление феномена кошачьего зрачка

  6. стеклышко, поднесенное ко рту, не запотевает

  7. ворсинки ваты или пушинки, поднесенные ко рту, остаются неподвижными

3. Признаки биологической смерти:

  1. отсутствие реакции зрачков на свет

  2. отсутствие пульса на сонной артерии

  3. помутнение роговицы и появление феномена кошачьего зрачка

  4. появление трупных пятен

  5. обильное кровотечение

4. Комплекс сердечно-легочной реанимации включает в себя:

  1. измерение артериального давления

  2. наложение на раны стерильных повязок

  3. наложение шин на поврежденные конечности

  4. непрямой массаж сердца

  5. искусственную вентиляцию легких

5. Оптимальное соотношение вдохов ивл и ритма надавливаний на грудину при реанимации одним спасателем:

  1. на 1 вдох – 5 надавливаний

  2. на 2 вдоха – 15 надавливаний

  3. на 1 вдох – 10 надавливаний

  4. на 2 вдоха – 5 надавливаний

6. Основная причина смерти при поражении бытовым электричеством:

  1. нарушение работы сердца

  2. несовместимая с жизнью потеря крови

  3. несовместимые с жизнью повреждения

7. Последовательность и правильность действий при проведении комплекса сердечно-легочной реанимации после поражения электрическим током:

  1. немедленно подбежать к пострадавшему и нанести удар по груди

  2. в случае отсутствия пульса на сонной артерии обязательно нанести удар по груди

  3. обесточить пострадавшего и только затем приступить к оценке его состояния

  4. проводить реанимацию не более 30 минут

  5. проводить реанимацию более часа

  6. проводить реанимацию до появления признаков жизни или биологической смерти

  7. проводить реанимацию до прибытия «Скорой помощи»

8. Одним из признаков растяжения связок является:

1. смещение костей

2. выход головки кости из суставной впадины

3. отечность, боль, кровоизлияние

4. бледность покровов, синяк

9. Первая помощь при растяжении заключается в:

1. охлаждении сустава и наложении тугой повязки

2. наложении повязки с шиной и обеспечении покоя

3. наложении гипсовой повязки

4. госпитализации больного

10. Одним из признаков артериального кровотечения является:

1. непрерывность струи крови

2. алый цвет крови

3. темный цвет крови

4. слабое кровотечение

11. При кровопотерях значительная часть кровеносных сосудов:

1. рефлекторно расширяется

2. рефлекторно суживается

3. не изменяет своего просвета

4. закрывается

12. При сильном венозном кровотечении следует:

1. наложить давящую повязку

2. применить методы для остановки артериального кровотечения

3. обработать рану йодом и сделать перевязку

4. промыть рану и обработать ее йодом

13. Опасной, и даже смертельной, для человека считается температура:

1. 34-35º С

2. 38-39º С

3. 40-41º С

4. 42-43º С

14. Пузыри на коже могут появляться при ожоге:

1. любой степени

2. второй степени

3. третьей степени

4. первой степени

15. В медицине здоровье человека рассматривается как…

  1. отсутствие хронических, наследственных заболеваний

  2. состояние физического, психического и социального благополучия индивида

  3. нормальное функционирование всех систем организма человека

  4. адаптация организма человека к воздействиям окружающей среды

16. К факторам здоровья в образе жизни человека относятся…

  1. гиподинамия

  2. закаливание

  3. курение

  4. неограниченное потребление кофе

  5. рациональное питание

17. Этапами смерти являются…

  1. предагония, агония, клиническая смерть, биологическая смерть

  2. потеря сознания, остановка дыхания, остановка сердца, гибель мозга

  3. остановка сердца и дыхания, гибель коры головного мозга, гибель всего мозга

  4. клиническая и биологическая смерть

18. Проведение реанимационных мероприятий необходимо пострадавшим в …

  1. торпидной фазе шока

  2. состоянии клинической смерти

  3. агональном состоянии

  4. предагональном состоянии
1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconРабочая учебная программа дисциплины (рупд). 5 Учебно-методическое...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями гос впо по данному направлению (№ государственной регистрации...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 07 Основы медицинских...
Курс «Основы медицинских знаний» является обязательной дисциплиной для всех специальностей и входит в блок общепрофессиональных дисциплин....

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconРабочая учебная программа дисциплины (рупд). 5 Учебно-методическое...
Специальность — 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 иностранный язык (немецкий)

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Микроэкономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы психогенетики»
Цель дисциплины: сформировать у студентов профессионально-грамотное представление об этиологии человеческой индивидуальности, о роли...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо...
Глухих Т. А. Основы медицинских знаний и здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconУчебно-методический комплекс по дисциплине офтальмология
Автор составитель Коновалов А. В.,доктор медицинских наук, зав кафедрой офтальмологии сгму

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании учебно-методической...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную