Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело»






Скачать 312.41 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело»
страница1/4
Дата публикации06.09.2017
Размер312.41 Kb.
ТипМетодические рекомендации
d.120-bal.ru > Документы > Методические рекомендации
  1   2   3   4


Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ставропольский государственный медицинский университет

Министерства здравоохранения Российской Федерации»
Кафедра поликлинической педиатрии

«Утверждаю»

заведующий кафедрой поликлинической

д.м.н., профессор Н.А. Федько

«___»_________________20__ г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

к практическому занятию для студентов

VI курса специальности «Лечебное дело»

по учебной дисциплине «Педиатрия»


Занятие №9 «Энтеровирусные инфекции: этиология и эпидемиология полиомиелита, патогенез, клиническая характеристика различных клинических форм полиомиелита, диагностика, лечение полиомиелита в различные периоды заболевания, иммунопрофилактика полиомиелита».

Обсуждена на заседании кафедры

« 27 »_августа___ 2013 г

протокол №__

Методическая разработка составлена

к.м.н., ассистентом Поповой Е.В.

« »_________________20____


Ставрополь, 2013 г.

Занятие №9 «Энтеровирусные инфекции: этиология и эпидемиология полиомиелита, патогенез, клиническая характеристика различных клинических форм полиомиелита, диагностика, лечение полиомиелита в различные периоды заболевания, иммунопрофилактика полиомиелита»
Учебные вопросы занятия:

  1. Классификация энтеровирусов, характеристика полиовирусов.

  2. Эпидемиология полиомиелита, многолетняя динамика заболеваемости и летальности при полиомиелите.

  3. Программа ВОЗ по ликвидации полиомиелита.

  4. Фазы патогенеза полиомиелита.

  5. Патоморфологические изменения в ЦНС и других органах при полиомиелите.

  6. Классификация полиомиелита.

  7. Клиническая характеристика непаралитических форм полиомиелита.

  8. Клинические симптомы препаралитической стадии спинальной формы полиомиелита.

  9. Клинические признаки паралитической стадии при спинальной форме полиомиелита.

  10. Клинические симптомы понтинной формы.

  11. Клинические симптомы бульбарной формы полиомиелита.

  12. Лабораторная диагностика острого полиомиелита, методика забора материала.

  13. Диф.диагноз полиомиелита с энтеровирусной (неполио) инфекцией, полирадикулонейропатиями.

  14. Принципы лечения паралитических форм полиомиелита.

  15. Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции, характеристика вакцин, сроки и методы ее введения. Диспансеризация.


Место проведения занятия – Клинические базы кафедры: ДККБ, ул. Семашко, 3; ГДП №3, ул. Тухачевского,27; ДГКБ им. Г.К. Филиппского, ул. Пономарева, 5.
Материально-лабораторное обеспечение: клиническая и лабораторная база. Лечебно-диагностическая аппаратура, муляжи, фантомы и др.

- Инфекционное, лабораторно-диагностическое отделения.

- Методические рекомендации для студентов по теме.

- Выписки из истории болезни стационарных больных.

- Клинические и биохимические анализы.

- Описание ультразвукового обследования больных.

- Тестовый контроль по теме.

- Ситуационные задачи по теме.

- Тематические учебные комнаты.

- Видео- аудио аппаратура с видеотекой по разделам детских инфекционных болезней.

- Проектор.

- Персональный компьютер (с мультимедийной системой).

- Слайды.
Учебные и воспитательные цели:

а) общая цель – изучить этиопатогенез, эпидемиологию, клинические формы полиомиелита и др. энтеровирусных инфекций. Научить студентов ранней диагностике полиомиелита, проведению дифференциального диагноза, адекватной терапии на догоспитальном этапе и в условиях стационара, проведению противоэпидемических мероприятий.

б) частные цели
В результате изучения учебных вопросов занятия ВЫ должны

ЗНАТЬ:

  1. Классификацию энтеровирусов, определение энтеровирусной инфекции, полиомиелита.

  2. Программу ВОЗ по ликвидации полиомиелита.

  3. Этиологию полиомиелита, свойства возбудителя, имеющие эпидемиологическое значение.

  4. Основные фазы патогенеза, патоморфологические изменения в ЦНС и других органах.

  5. Клиническую классификацию полиомиелита.

  6. Клинические проявления непаралитических форм.

  7. Клиническую симптоматику паралитических форм, течение и исходы, последствия болезни в различных возрастных группах детей.

  8. Дифференциальный диагноз с энтеровирусной (неполио)инфекцией.

  9. Методы лабораторной диагностики (вирусологическое, серологическое).

  10. Принципы лечения в зависимости от периода заболевания, неотложную терапию, показания к госпитализации.

  11. Противоэпидемические мероприятия в очаге, специфическую иммунопрофилактику, ее сроки.


У М Е Т Ь:

  1. Соблюдать меры профилактики у постели больного полиомиелитом, этику взаимоотношений с родителями и родственниками.

  2. Выявить жалобы, собрать и проанализировать анамнез (заболевания, жизни, эпидемиологический).

  3. Осмотреть больного и выявить ведущие клинические синдромы (острого вялого паралича, интоксикационный, катаральный, диарейный, вегето-висцеральных нарушений).

  4. Проанализировать обнаруженные симптомы болезни, отразить их в истории болезни, обосновать предварительный диагноз.

  5. Назначить лабораторные обследования (общий анализ крови, ликвора, исследование фекалий и ликвора на вирусы, серологическое исследование) и проанализировать их результаты.

  6. Провести дифференциальный диагноз.

  7. Обосновать клинический диагноз с указанием клинической формы, периода заболевания, тяжести и течения полиомиелита.

  8. Назначить лечение с учетом формы, тяжести и периода болезни, возраста и преморбидного фона.

  9. Оценить течение болезни, результаты обследования, эффективность лечения, написать эпикриз (выписной, этапный), дать рекомендации по реабилитации.


ВЛАДЕТЬ:

  1. Правильным ведением медицинской документации.

  2. Методами общеклинического обследования больного с энтеровирусной инфекцией.

  3. Интерпретацией результатов лабораторных и инструментальных методов диагностики.

  4. Алгоритмом развернутого клинического диагноза.



ОБЛАДАТЬ НАБОРОМ КОМПЕТЕНЦИЙ:

  1. Способностью анализировать полученную медицинскую информацию, опираясь на принципы доказательной медицины.

  2. Способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, клиническое и лабораторно-инструментальное обследование больного с энтеровирусной инфекцией.

  3. Способностью и готовностью проводить патофизиологический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически современные методы диагностики и лечения и профилактики энтеровирусной инфекции.

  4. Способностью и готовностью выявлять основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, использовать алгоритм постановки диагноза с учетом МКБ-X.

  5. Способностью и готовностью анализировать результаты современных лабораторных исследований и использовать их в постановке диагноза.

  6. Способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия.

  7. Способностью и готовностью назначать и использовать медикаментозные средства.

  8. Способностью и готовностью использовать нормативную документацию (медицинские стандарты, приказы и рекомендации).


ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ:

  1. О механизме развития и проявления эпидемиологического процесса.

  2. О методике проведения спинномозговой пункции и оценке результаты её исследования.

  3. О принципах заполнения экстренного извещения в СЭС.

Рекомендуемая литература студенту:

Обязательная:

  1. «Детские болезни»: учебник + CD/ под редакцией А.А. Баранова – 2-е изд., испр. и доп.- М., 2007. – 1008с.

  2. «Педиатрия»: учебник + CD/ под редакцией Н.А. Геппе – М., 2009. – 352с.
  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Занятие №6 «Эпидемиологические особенности, этиопатогенез менингококковой инфекции. Клиническая симптоматика. Лабораторная диагностика...

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Патогенез и патоморфология вирусных гепатитов В, С. Классификация. Клинические проявления. Лабораторные и инструментальные методы...

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Гемолитическая болезнь новорожденных порезус – конфликту и по аво-системе. Профилактика, лечение в современных условиях. Сепсис....

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Гемолитическая болезнь новорожденных по резус – конфликту и по аво-системе. Профилактика, лечение в современных условиях. Сепсис....

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Методы лабораторной диагностики гл: биохимический, иммунологический, вирусологический, оценка свертывающей системы крови. Их диагностическая...

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Клинические проявления вирусных гепатитов. Лабораторные и инструментальные методы исследования. Дифференциальная диагностика. Значение...

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов V...
Занятие №8 часть 2 «Инфекционно – воспалительные заболевания органов мочевой системы у детей. Пиелонефрит первичный и вторичный....

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Этиология (энтеробиоз, аскаридоз, токсакороз, амебиаз, шистосомоз, анкилостомоз, некатороз, клонорхоз, парагонимоз, стронгилоидоз)....

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Методы исследования сердечно-сосудистой системы у детей. Сердечные шумы. Понятия о диагностических особенностях кардиоинтервалографии,...

Методические рекомендации к практическому занятию для студентов VI курса специальности «Лечебное дело» iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов V...
Современное представление и распространенность ревматизма в детском возрасте. Особенности патогенеза и клинической картины, варианты...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную