Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии






НазваниеСитуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии
страница98/99
Дата публикации14.01.2018
Размер3.76 Mb.
ТипРешение
d.120-bal.ru > Документы > Решение
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   99

Модуль «Типовые формы патологии почек»


При решении задач 407–417 ориентируйтесь на приведенные ниже значения нормальных значения приведенных ниже показателей функции почек (для взрослого человека) нормального диапазона.

Диурез

800–2500 мл

Плотность

1018–1025

Белок

Нет

Глюкоза

Нет

КТ (кетоновые тела)

Нет

Микроскопия осадка

Эритроциты

Единичные в поле зрения

Лейкоциты

Единичные в поле зрения

Цилиндры гиалиновые

Единичные в препарате

Дополнительные данные




Мочевина крови

1,5–8 ммоль/л

Креатинин

0–97 мкмоль/л

Клиренс креатинина

105–130 л/мин

Знак «—» означает, что показатель не определяли.

Задачи 407–417


Назовите и охарактеризуйте каждое изменение в анализе мочи.

Назовите возможные причины и механизмы их развития.

Сформулируйте общее заключение по анализу мочи в целом.




407

408

Диурез

800 мл

2800 мл

Плотность

1029

1009

Белок

1 г/л

2 г/л

Глюкоза

Нет

Нет

КТ

Нет

Нет

Микроскопия осадка

Эритроциты

40–50 в поле зрения (в т. ч. выщелоченные); единичные гиалиновые и эритроцитарные цилиндры

Единичные в поле зрения, выщелоченные; единичные гиалиновые цилиндры

Дополнительные данные

АД

165/105 мм рт. ст.

185/100 мм рт. ст.




Мочевина крови 16 ммоль/л

Креатинин 836 ммоль/л




Высокое содержание антистрептолизина О в плазме крови










409

410

Диурез

1000 мл

1600 мл

Плотность

1037

1025

Белок

33 г/л

Нет

Глюкоза

Нет

25 ммоль/л (норма до 2,8 ммоль/л)

КТ

Нет

Нет

Микроскопия осадка




Зернистые и восковидные цилиндры в большом количестве




Дополнительные данные




АД 120/65 мм рт. ст.

ГПК 4,7 ммоль/л




Мочевина крови 6 ммоль/л










411

412

Диурез

5500 мл

340 мл

Плотность

1040

1035

Белок

нет

1,5 г/л

Глюкоза

52 ммоль/л (норма до 2,8 ммоль/л)

Нет

КТ

Да

Нет

Микроскопия осадка







Эритроциты 30–35 в поле зрения; зернистые и эритроцитарные цилиндры 2–3 в поле зрения

Дополнительные данные




ГПК 23 ммоль/л

Мочевина крови 65 ммоль/л

Креатинин 1680 ммоль/л

Клиренс креатинина 28 мл/мин

АД 145/100 мм рт. ст.







413

414

Диурез

165 мл

3800 мл

Плотность

1015

1014

Белок

3,5 г/л

Нет

Глюкоза

Нет

Нет

КТ

Нет

Нет

Микроскопия осадка




Единичные выщелоченные эритроциты и гиалиновые цилиндры в поле зрения

Единичные гиалиновые цилиндры в препарате

Дополнительные данные

АД

90/40 мм рт. ст.

115/80 мм рт. ст.

Мочевина крови

67 ммоль/л

6,5 ммоль/л

Креатинин

328 ммоль/л

73 ммоль/л

Клиренс креатинина

18 мл/мин

118 мл/мин







415

416

417

Диурез

1600 мл

420 мл

1200 мл

Плотность

1020

1011

1010

Белок

Нет

1 г/л

0,06 г/л

Глюкоза

25 ммоль/л (норма до 2,8 ммоль/л)

Нет

Нет

КТ

Нет

Нет

Нет

ТК

5 мэкв/л





Микроскопия осадка




В большом количестве кристаллы солей

Выщелоченные эритроциты 25–30 в поле зрения; гиалиновые, восковидные и зернистые цилиндры

Эритроциты 0–3 в поле зрения, лейкоциты 20–40 в поле зрения

Дополнительные данные




Реакции на цистеин и аргинин в моче положительные

Повышено содержание фосфатов

ГПК 5,2 ммоль/л

АД 180/110 мм рт. ст.

Остаточный азот крови 57 ммоль/л

Анализ мочи по Нечипоренко: лейкоциты 12 500 в 1 мл, эритроциты 1250 в 1 мл, цилиндры 10 в 1 мл

1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   99

Похожие:

Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии iconВопросы к курсовым экзаменам по патологической физиологии (2014/2015г.)
Предмет и задачи патофизиологии. Методы патофизиологии. Понятие о клинической патофизиологии. Связь патофизиологии с клиникой

Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии iconКафедра патофизиологии Вопросы к контролю (модулю) №1
Предмет и задачи патофизиологии, ее составные части и методы. Основоположник первой в России кафедры патофизиологии

Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии iconНазвание дисциплины
Фонд оценочных средств кафедры патофизиологии по курсу клинической патофизиологии

Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии iconМ инистерство здравоохранения Российской Федерации
Патофизиология как теоретическая и методологическая база медицины. Предмет и задачи патофизиологии. Основные особенности патофизиологии...

Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии iconУчебно-методическое пособие «Учебные игры и ситуационные задачи в...
Учебные игры и ситуационные задачи в гинекологии: Учебно-ме­то­ди­чес­кое пособие / Под ред. А. А. Радионченко. – Томск: Сибгму,...

Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии iconПроблемно-ситуационные задачи Решите задачи по алгоритму
...

Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии iconПеречень экзаменационных вопросов для студентов стоматологического...
Основные задачи (проблемы) патологической физиологии как науки и как медицинской дисциплины. Объяснить её значение в общей системе...

Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии iconЗадача №1
Ситуационные задачи по фтизиатрии для клинических интернов и ординаторов кафедры фтизиопульмонологии

Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии iconПравительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный...
А. Д. Адо, Л. Р. Перельмана, В. А. Неговского, Л. А. Зильбера, Б. К. Кулагина, Н. А. Федорова, Н. Н. Зайко, Г. Н. Крыжановского и...

Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии iconЭкзаменационные билеты, тесты, ситуационные задачи
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную