Методические рекомендации к лекционному курсу Дисциплина «Госпитальная терапия»






Скачать 339.13 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации к лекционному курсу Дисциплина «Госпитальная терапия»
страница3/3
Дата публикации14.01.2018
Размер339.13 Kb.
ТипМетодические рекомендации
d.120-bal.ru > Документы > Методические рекомендации
1   2   3

Модуль 5 Тема: Болезни системы кроветворения

Лекция №1.

1. Тема: Геморрагические диатезы

2. Цель: сформировать у слушателей представления о геморрагических диатезах принципах и методах диагностики, дифференциальной диагностики и основах патогенетического лечения различных видов геморрагических диатезов.

3. Аннотация лекции. В лекции освещаются современные представления о геморрагических диатезах как группе врожденных и приобретенных заболеваний и синдромов, ведущим клиническим проявлением которых является патологическая кровоточивость. Рассматриваются типы кровоточивости и методы исследования системы гемостаза. Дается представление о методах и возможностях патогенетически обоснованной медикаментозной коррекции этих состояний с разбором основных групп лекарственных препаратов. (основные слайды лекции представлены в Приложении в электронном варианте УМКС).

4. Форма организации лекции: традиционная, обзорная с элементами проблемной по содержанию, лекция-визуализация с элементами лекции-беседы.

5. Хронокарта занятия

N п/п

Этапы и содержание занятия

Используемые методы (в т.ч. интерактивные)

Время в мин

1

Организационный момент.

Объявление темы, цели занятия. Оценка готовности аудитории, оборудования и слушателей.

словесный, беседа

2

2

Формулировка и разъяснение основных положений лекции

объяснительно-иллюстративный

85

2.1

Определение геморрагических диатезов, виды кровоточивости, возможности лабораторной диагностики и диф. диагностики патологии гемостаза.

объяснительно-иллюстративный




2.2.

Патофизиологические процессы при гипокоагуляции и возможности их медикаментозной коррекции

объяснительно-иллюстративный




3

Заключительная часть занятия:

словесный, беседа

3

3.1.

Обобщение, выводы по теме.

словесный, беседа




3.2.

Ответы на вопросы по теме

словесный, беседа




Продолжительность изучения темы в академ. часах

2

6. Методы, используемые на лекции: словесный, наглядный, дедуктивный, неимитационный (ситуации-иллюстрации), имитационный неигровой.

7. Средства обучения:

- дидактические (мультимедийная презентация, включающая текст, таблицы, схемы, графики, рисунки, фотографии, видеофайлы);

- материально-технические (ноутбук, мультимедийный проектор, экран, дистанционный презентер).
Лекция №2.

1. Тема: Анемии

2. Цель: сформировать у студентов представления о диагностике, дифференциальной диагностики и лечении анемий.

3. Аннотация лекции. В лекции освещаются современные представления о клинической и лабораторной диагностике анемий, дифференциальной диагностике различных их видов. Дается представление о методах и эффективности лечения анемий, рассматриваются основы медикаментозной терапии с разбором основных групп лекарственных препаратов, (основные слайды лекции представлены в Приложении в электронном варианте УМКС).

4. Форма организации лекции: традиционная, обзорная с элементами проблемной по содержанию, лекция-визуализация с элементами лекции-беседы.

5. Хронокарта занятия

N п/п

Этапы и содержание занятия

Используемые методы (в т.ч. интерактивные)

Время в мин

1

Организационный момент.

Объявление темы, цели занятия. Оценка готовности аудитории, оборудования и слушателей.

словесный, беседа

3

2

Формулировка и разъяснение основных положений лекции

объяснительно-иллюстративный

85

2.1.

Понятие, классикация анемий.

объяснительно-иллюстративный




2.1.1.

Клиническая, инструментальная и лабораторная диагностика анемий

объяснительно-иллюстративный




2.1.2.

Дифференциальная диагностика различных видов анемий.

объяснительно-иллюстративный




2.2.

Лечение анемий

объяснительно-иллюстративный




2.2.1.

Лечение железодефицитных анемий. Препараты железа

объяснительно-иллюстративный




2.2.2.

Лечение мегалобластных анемий.

объяснительно-иллюстративный




2.2.3.

Лечение других видов анемий.

объяснительно-иллюстративный




3

Заключительная часть занятия:

словесный, беседа

3

3.1.

Обобщение, выводы по теме.

словесный, беседа




3.2.

Ответы на вопросы по теме

словесный, беседа




Продолжительность изучения темы в академ. часах

2

6. Методы, используемые на лекции: словесный, наглядный, дедуктивный, неимитационный (ситуации-иллюстрации), имитационный неигровой.

7. Средства обучения:

- дидактические (мультимедийная презентация, включающая текст, таблицы, схемы, графики, рисунки, фотографии, видеофайлы);

- материально-технические (ноутбук, мультимедийный проектор, экран, дистанционный презентер).
1   2   3

Похожие:

Методические рекомендации к лекционному курсу Дисциплина «Госпитальная терапия» iconМетодические рекомендации к курсу
К 49 Клиническая психология: Методические рекомендации к курсу "Клиническая психология" / Авт сост. Н. А. Кондратова. – Великий Новгород:...

Методические рекомендации к лекционному курсу Дисциплина «Госпитальная терапия» iconАннотированное содержание программы модуля «Госпитальная хирургия»...
Учебная дисциплина (модуль) «Госпитальная хирургия» относится к циклу С. 3 Профессиональному циклу (базовая часть)

Методические рекомендации к лекционному курсу Дисциплина «Госпитальная терапия» iconТесты для входного контроля знаний студентов Леч фак Дисциплина «Госпитальная...
Для хронической почечной недостаточности не характерно: повышенный уровень мочевины

Методические рекомендации к лекционному курсу Дисциплина «Госпитальная терапия» iconТесты для текущего заключительного контроля знаний студентов Леч...
Заболевания кишечника (Неспецифический язвенный колит, болезнь Крона, болезнь Уиппла)

Методические рекомендации к лекционному курсу Дисциплина «Госпитальная терапия» iconАннотированное содержание программы дисциплины «Госпитальная хирургия»...
Дисциплина «Госпитальная хирургия» относится к циклу профессиональных дисциплин (C. 3)

Методические рекомендации к лекционному курсу Дисциплина «Госпитальная терапия» iconМетодические рекомендации к выполнению домашних письменных работ
Методические указания предназначены для организации семинарских занятий по курсу «Психология делового общения» для факультетов технических...

Методические рекомендации к лекционному курсу Дисциплина «Госпитальная терапия» iconМетодические рекомендации Санкт-Петербург
Этиопатогенетическая терапия острых средних отитов: Методические рекомендации / Составитель св. Рязанцев. Спб.: 40 с

Методические рекомендации к лекционному курсу Дисциплина «Госпитальная терапия» iconМетодические рекомендации Санкт-Петербург
Принципы этиопатогенетической терапия острых фарингитов: Методические рекомендации / Составитель: С. В. Рязанцев. Спб.:, 32 с

Методические рекомендации к лекционному курсу Дисциплина «Госпитальная терапия» iconМетодические рекомендации по курсу медицинской психологии для студентов...
Методические рекомендации по курсу психологии для студентов медицинских вузов / Сост проф. В. В. Деларю -3-е изд., доп и перераб....

Методические рекомендации к лекционному курсу Дисциплина «Госпитальная терапия» iconМетодические указания для обучающихся по дисциплине «Госпитальная терапия, эндокринология»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную