№
п/п
|
Наименование темы занятия
|
Название темы лабораторной
или практической работы
|
Дата проведения
(план)
|
Дата проведения
(факт)
|
Д/З
|
ИКТ
|
Введение (5 часов)
|
1
|
Зоология – наука о животных
|
|
2.09
|
2.09
|
§1
|
Вирт. шк. Кирилла и Мефодия
(Диск)+
|
2
|
Среды жизни и местообитания животных.
Взаимосвязи животных в природе.
|
Лабораторная работа 1 «Выявление приспособленений животных к среде обитания»
|
7.09
|
7.09
|
§2
|
+
|
3
|
Классификация животных. Основные систематические группы
|
|
9.09
|
9.09
|
§3,5
|
+
|
4
|
Влияние человека на животных
|
|
14.09
|
14.09
|
§2,4
|
|
5
|
Обобщение знаний по теме «Общие сведения о мире животных»
|
|
16.09
|
16.09
|
Повторить §6,7
|
|
Строение тела животных (3 часа)
|
6
|
Клетка
|
|
21.09
|
21.09
|
§6
|
Наглядная биол. Животные
++
|
7
|
Ткани
|
Лабораторная работа 2
«Строение клеток и тканей животных»
|
23.09
|
23.09
|
§7
|
++
|
8
|
Органы и системы органов
|
|
28.09
|
28.09
|
§8
|
Электронные уроки и тесты
Биология в школе Жизнедеятельность животных
+++
|
Подцарство Простейшие, или Одноклеточные животные (4 часа)
|
9
|
Тип Саркодовые и Жгутиконосцы. Класс Саркодовые
|
|
30.09
|
30.09
|
§9
|
+
|
10
|
Класс Жгутиконосцы
|
|
5.10
|
|
§10
|
+
|
11
|
Тип Инфузории, или Ресничные
|
Л.р.3 «Строение и передвижение инфузории – туфельки»
|
7.10
|
|
§11
|
+
|
12
|
Многообразие простейших. Паразитические простейшие
|
|
12.10
|
|
§12
|
+
|
Подцарство Многоклеточные животные. Тип Кишечнополостные (4 часа)
|
13
|
Тип Кишечнополостные. Общая характеристика
|
|
14.10
|
|
§13
|
+
|
14
|
Пресноводная гидра
|
|
19.10
|
|
§13
|
+
|
15
|
Морские кишечнополостные
|
Л.р. 4 «Распознавание животных типа Кишечнополостные»
|
21.10
|
|
§14
|
+
|
16
|
Зачет 1 по темам «Тип Простейшие» и «Тип Кишечнополостные»
|
|
26.10
|
|
Повторить §13
|
|
Типы: Плоские черви. Круглые черви. Кольчатые черви (6 часов)
|
17
|
Тип Плоские черви. Белая планария (класс Ресничные черви)
|
Л.р. 5 «Распознавание животных типа Плоские черви»
|
9.11
|
|
§15
|
+
|
18
|
Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни
|
Л.р. 6 «Выявление приспособлений к среде обитания у плоских червей»
|
11.11
|
|
§16
|
+
|
19
|
Тип Круглые черви. Класс Нематоды
|
Л.р. 7 «Рапознавание животных типа Круглые черви»
|
16.11
|
|
§17
|
+
|
20
|
Тип Кольчатые черви.
Класс Многощетинковые
|
Л.Р. 8 «Рапознавание животных типа Кольчатые черви»
|
18.11
|
|
§18
|
+
|
21
|
Класс Малощетинковые
|
Л.Р. 9 «Определение принадлежности кольчатых червей к классам»
|
23.11
|
|
§19
|
+
|
22
|
Зачет 2 « Тип Плоские черви. Тип Круглые черви. Тип Кольчатые черви»
|
|
25.11
|
|
Повторить
§13
|
|
Тема 5. Тип Моллюски (4 часа)
|
23
|
Общая характеристика типа Моллюски
|
Л.р. 10 «Рапознавание животных типа Моллюски»
|
30.11
|
|
§20
|
+
|
24
|
Класс Брюхоногие моллюски
|
Л.р. 11 « Определение принадлежности моллюсков к классам»
|
2.12
|
|
§21
|
+
|
25
|
Класс Двустворчатые моллюски
|
Л.р. 12 « Определение принадлежности моллюсков к классам»
|
7.12
|
|
§22
|
+
|
26
|
Класс Головоногие моллюски.
Обобщающий урок по теме «Тип Моллюски»
|
|
9.12
|
|
§23
|
+
|
Тема 6. Тип Членистоногие (8 часов)
|
27
|
Класс Ракообразные
|
Л.р. 13
« Распознавание животных типа Членистоногие»
|
14.12
|
|
§24
|
Уроки биологии с применением иформационных технологий Глобус
|
28
|
Класс Паукообразные
|
|
16.12
|
|
§25
|
+
|
29
|
Класс Насекомые. Внешнее строение
|
Л.р. 14
«Внешнее строение комнатной мухи»
|
21.12
|
|
§26
|
+
|
30
|
Класс Насекомые. Внутреннее строение
|
|
23.12
|
|
§26
|
+
|
31
|
Типы развития и многообразие насекомых
|
|
28.12
|
|
§27
|
+
|
32
|
Пчелы и муравьи – общественные насекомые. Полезные насекомые. Охрана насекомых
|
|
13.01
|
|
§28
|
Д/Ф
|
33
|
Насекомые – вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека
|
|
18.01
|
|
§29
|
Д/Ф
|
34
|
Зачет 3 по теме «Тип Членистоногие»
|
|
20.01
|
|
Повт
Об.
харак
|
|
Тип Хордовые (33 часа)
Подтип Бесчерепные (1 час)
|
35
|
Общие признаки хордовых. Подтип Бесчерепные.
|
Л.р. 15 «Распознавание животных типа Хордовые»
|
25.01
|
|
§30, 31
|
++
|
Подтип Черепные. Надкласс Рыбы (5 часов)
|
36
|
Подтип Черепные. Надкласс Рыбы
|
Л.р. 16 «Внешнее строение и особенности передвижения рыб»
|
27.01
|
|
§31
|
+
|
37
|
Внутреннее строение костистой рыбы
|
|
1.02
|
|
§32
|
+++
|
38
|
Особенности размножения рыб
|
|
3.02
|
|
§33
|
+++
|
39
|
Основные систематические группы рыб. Классы Хрящевые рыбы и Костные рыбы
|
Л.р. 17 «« Определение принадлежности рыб к определенной систематической группе»
|
8.02
|
|
§34
|
+
|
40
|
Промысловые рыбы. Их рациональное использование и охрана. Обобщение знаний по теме «Надкласс Рыбы»
|
|
10.02
|
|
§35
|
Д/Ф
|
41
|
Места обитания и внешнее строение земноводных
|
Л.р.18 «Изучение внешнего строения лягушки»
|
15.02
|
|
§36
|
+
|
42
|
Строение и функции систем внутренних органов земноводных
|
|
17.02
|
|
§37
|
+++
|
43
|
Годовой цикл земноводных
|
|
22.02
|
|
§38
|
+
|
44
|
Многообразие земноводных
|
Л.р. 19 «Выявление приспособлений земноводных к среде обитания»
|
24.02
|
|
§39
|
+
|
45
|
Зачет 4 по теме «Класс Земноводные»
|
|
1.03
|
|
Повторить строение лягушки
|
ПК,
В/П
|
Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (4 часа)
|
46
|
Особенности внешнего строения и скелета пресмыкающихся (на примере ящерицы)
|
|
3.03
|
|
§40
|
+
|
47
|
Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся
|
|
10.03
|
|
§41
|
+++
|
48
|
Многообразие пресмыкающихся
|
|
15.03
|
|
§42
|
+
|
49
|
Значение пресмыкающихся в природе и в жизни человека. Охрана пресмыкающихся. Древние пресмыкающиеся
|
|
17.03
|
|
§43
|
Презентации
учащихся
|
Класс Птицы (8 часов)
|
50
|
Общая характеристика класса. Среда обитания. Внешнее строение птиц
|
Л.р. 20 «Внешнее строение птиц. Перьевой покров и различные типы перьев»
|
22.03
|
|
§44
|
+
|
51
|
Опорно-двигательная система птиц
|
Л.р. 21 «Строение скелета птицы»
|
31.03
|
|
§45
|
+++
|
52
|
Внутреннее строение птиц
|
|
5.04
|
|
§46
|
+++
|
53
|
Размножение и развитие птиц
|
|
7.04
|
|
§47
|
++
|
54
|
Годовой жизненный цикл. Сезонные явления в жизни птиц
|
|
12.04
|
|
§48
|
+
|
55
|
Многообразие птиц. Систематические и экологические группы птиц.
|
Л. р. 22 «Выявление приспособлений птиц к среде обитания»
|
14.04
|
|
§49
|
Видеофильм
|
56
|
Значение и охрана птиц
|
Л.р. 23 «Распознавание домашних птиц»
|
19.04
|
|
§50
|
В/П
ПК
|
57
|
Зачет 5 по теме «Птицы»
|
|
21.04
|
|
Повтпресмыкающихся
|
В/П
ПК
|
Класс Млекопитающие, или Звери (10 часов)
|
58
|
Общая характеристика. Внешнее строение. Среды жизни и места обитания
млекопитающих
|
Л.р.24 « Изучение внешнего строения млекопитающих»
|
26.04
|
|
§51
|
+
|
59
|
Внутреннее строение млекопитающих
|
|
28.04
|
|
§52
|
+++
|
60
|
Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл
|
|
3.05
|
|
§53
|
++
|
61
|
Происхождение и многообразие млекопитающих.
|
|
5.05
|
|
§54
|
|
62
|
Высшие, или Плацентарные, звери. Отряды: Насекомоядные, Рукокрылые, Грызуны, Зайцеобразные, Хищные.
|
|
10.05
|
|
§55
|
+
|
63
|
Отряды: Ластоногие, Китообразные, Парнокопыт-ные, Непарнокопытные, Хоботные
|
|
12.05
|
|
§56
|
К/Ф
|
64
|
Отряд Приматы
|
|
17.05
|
|
§57
|
К/Ф
|
65
|
Экологические группы млекопитающих
|
|
19.05
|
|
§58
|
|
66
|
Значение млекопитающих для человека
|
Л.р. 25 «Распознавание домашних животных»
|
24.05
|
|
§59
|
|
67
|
Зачет 7 по теме «Класс Млекопитающие»
|
|
26.05
|
|
|
|
Развитие животного мира (3 часа)
|
68
|
Доказательства эволюции животного мира.
|
|
31.05
|
|
§60
|
+
|
69
|
Основные этапы развития животного мира на Земле
|
|
|
|
§61
|
+
|
70
|
Итоговое тестирование по курсу
|
|
|
|
|
|
