Скачать 0.5 Mb.
|
7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРСОчная форма обучения
Баллы по соответствующим видам учебной деятельности заносятся в столбцы 1–6, для результатов промежуточной аттестации предусмотрен столбец 7. Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности.
Программа оценивания учебной деятельности студента 1 семестр Лекции Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 14 баллов. Лабораторные занятия Не предусмотрены. Практические занятия Контроль выполнения практических заданий в течение семестра - от 0 до 22 баллов. Самостоятельная работа
Автоматизированное тестирование Не предусмотрено Другие виды учебной деятельности Виды учебной деятельности, не вошедшие в предыдущие колонки таблицы - от 0 до 4 баллов. Промежуточная аттестация 21-30 баллов – ответ на «отлично» 11-20 баллов – ответ на «хорошо» 6-10 баллов – ответ на «удовлетворительно» 0-5 баллов – неудовлетворительный ответ. Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за второй семестр по дисциплине «Анатомия и возрастная физиология с основами педиатрии» составляет 100 баллов. Таблица. Пересчет полученной студентом суммы баллов по дисциплине «Анатомия и возрастная физиология с основами педиатрии» в оценку (экзамен):
Заочная форма обучения Учебный рейтинг по дисциплине «Анатомия и возрастная физиология с основами педиатрии». Баллы по соответствующим видам учебной деятельности заносятся в столбцы 1–6, для результатов промежуточной аттестации предусмотрен столбец 7. Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности.
Программа оценивания учебной деятельности студента 1 семестр Лекции Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 4 баллов. Лабораторные занятия Не предусмотрены. Практические занятия Контроль выполнения практических заданий в течение семестра - от 0 до 4 баллов. Самостоятельная работа
Автоматизированное тестирование Не предусмотрено Другие виды учебной деятельности Виды учебной деятельности, не вошедшие в предыдущие колонки таблицы - от 0 до 2 баллов. Промежуточная аттестация Не предусмотрена. Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за первый семестр по дисциплине «Анатомия и возрастная физиология с основами педиатрии» составляет 20 баллов. 2 семестр Лекции Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 2 баллов. Лабораторные занятия Не предусмотрены. Практические занятия Контроль выполнения практических заданий в течение семестра - от 0 до 4 баллов. Самостоятельная работа
Автоматизированное тестирование Не предусмотрено Другие виды учебной деятельности Виды учебной деятельности, не вошедшие в предыдущие колонки таблицы - от 0 до 4 баллов. Промежуточная аттестация 21-30 баллов – ответ на «отлично» 11-20 баллов – ответ на «хорошо» 6-10 баллов – ответ на «удовлетворительно» 0-5 баллов – неудовлетворительный ответ. Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за второй семестр по дисциплине «Анатомия и возрастная физиология с основами педиатрии» составляет 80 баллов. Таблица. Пересчет полученной студентом суммы баллов по дисциплине «Анатомия и возрастная физиология с основами педиатрии» в оценку (экзамен):
8. Учебно-методическое и информационное |
![]() | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7 | ![]() | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7 |
![]() | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 11 | ![]() | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 10 |
![]() | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7 | ![]() | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7 |
![]() | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 10 | ![]() | Формирование целостного научного представления об организме как о многоуровневой динамичной биосоциальной системе, развивающейся... |
![]() | Гбоу впо «волгоградский государственный медицинский университет» министерства здравоохранения российской федерации | ![]() | Глазные болезни Т. И. Ерошевский под ред. А. П. Нестерова, В. М. Малова. 4-е изд., перераб и доп. М. Лидер-М, 2008. 316 с |