МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет
имени Н.Г. Чернышевского»
Балашовский институт (филиал)
УТВЕРЖДАЮ:
Директор БИ СГУ
доцент А.В. Шатилова
_________________
«____» ___________ 20____ г.
Рабочая программа дисциплины
Медико-биологические основы дефектологии
Направление подготовки
050700 – Специальное (дефектологическое) образование
Профиль подготовки
Логопедия
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Заочная
Балашов
2014
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цель освоения дисциплины 3
2. Место дисциплины
в структуре образовательной программы 3
3. Компетенции обучающегося,
формируемые в процессе освоения дисциплины 3
Планируемые результаты обучения по дисциплине 4
4. Содержание и структура дисциплины 4
4.1. Объем дисциплины 4
4.2. Содержание дисциплины 4
4.3. Структура дисциплины 5
5. Образовательные технологии,
применяемые при освоении дисциплины 6
Информационные технологии, используемые
при осуществлении образовательного процесса по дисциплине 6
6. Учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7
Самостоятельная работа студентов по дисциплине 7
Оценочные средства
для текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации по дисциплине 8
7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС 12
8. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины 14
Литература по курсу 14
Основная литература 14
Дополнительная литература 14
Программное обеспечение 15
1. Цель освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «Медико-биологические основы дефектологии» – формирование у студентов фундаментальных знаний о строении, функциях и развитии организма ребенка; понимание аномалии развития органов слуха, речи и зрения как медико-биологическую основу многих стойких нарушений функций уха, речи и глаза. Формирование основных понятий о механизмах возникновения наследственно обусловленных патологий, что является необходимым условием профессионального становления логопеда. Формирование умений связать лечебно-восстановительную работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья с коррекционно-педагогической деятельностью в специализированных учреждениях.
2. Место дисциплины
в структуре образовательной программы
Дисциплина "Медико-биологические основы дефектологии" входит в профессиональный цикл дисциплин, в базовую общепрофессиональную часть (Б3.Б5).
Для освоения дисциплины используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «Основы генетики», «Дефектология».
Освоение дисциплины«Медико-биологические основы дефектологии» могут быть использованы для изучения дисциплин профессионального цикла – «Логопедия», «Онтогенез речевой деятельности», «Логопсихология», «Основы воспитания и обучения детей с нарушениями развития». Изучение дисциплины необ ходимо студентам для понимания взаимосвязи лечебно-профилактической и коррекционно-педагогической работы с техническими средствами коррекции и компенсации нарушений.
|
