Элективный курс по биологии для учащихся 6 классов составители: Шадренкова Ольга Валентиновна






НазваниеЭлективный курс по биологии для учащихся 6 классов составители: Шадренкова Ольга Валентиновна
страница1/5
Дата публикации24.04.2015
Размер0.5 Mb.
ТипЭлективный курс
d.120-bal.ru > Документы > Элективный курс
  1   2   3   4   5


Министерство образования и науки республики Татарстан

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

ВЕГЕТАТИВНЫЕ СПОСОБЫ РАЗМНОЖЕНИЯ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ

Элективный курс по биологии

для учащихся 6 классов

составители: Шадренкова Ольга Валентиновна

Учитель биологии

Тищенко Ольга Васильевна

Учитель биологии и химии


г. Нижнекамск

2013 г
ОГЛАВЛЕНИЕ


  1. Пояснительная записка___________________________________________ 2

  2. Тематическое планирование _______________________________________ 5

  3. Содержание _____________________________________________________ 7

  4. Темы проектных работ и сообщений учащихся________________________ 9

  5. Список литературы _______________________________________________ 10

  6. Методические рекомендации по проведению занятий __________________ 11


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа предметно-ориентированного курса «Вегетативное размножение комнатных растений» предназначена для формирования практико-ориентированных умений и навыков учащихся по вегетативному размножению комнатных растений. Она включает в себя знания по биологии и экологии. Программа курса обучения составлена для учащихся 6 классов из расчета 34 учебных занятий (1 учебный час в неделю) из них 15 часов теория, 19 часов практические работы.

Комнатные растения широко используются как демонстрационный материал для постановки опытов и наблюдений практически во всех темах ботаники, общей биологии, при изучении некоторых вопросов зоологии и анатомии, физиологии и гигиены человека. Как правило, большинство опытов с комнатными растениями требуют длительного времени, на уроке обычно опыт закладывается, и демонстрируются его результаты, а наблюдения за ходом опыта учащиеся проводят во внеурочное время.

Внеурочная работа по данной программе предлагает задания для проведения, как в школе, так и дома. Программа позволяет решать важные учебно-воспитательные задачи, углубляя и расширяя биологические знания учащихся. Дети активно проявляют интерес к познанию окружающего мира, стремятся к самостоятельной работе.

Таким образом, новизна и актуальность программы заключаются в умелом сочетании различных форм работы, направленных на развитие детей, с опорой на практическую деятельность.

Программа формирует также сознательное отношение к труду, эстетический вкус.

Цели: создать условия для приобретения навыков самостоятельного наблюдения и ухода за комнатными растениями; сформировать интерес к цветоводству; поддержать интерес к отдельным группам растений путем расширения знаний, сбора коллекций растений; создать условия для общения с теми, кто разделяет увлечение цветоводством.

Задачи: сформировать у учащихся приемы и навыки самостоятельной познавательной деятельности, проведения опытов и наблюдений за комнатными растениями, которые впоследствии могут стать основой для более серьезных исследований;

  • обеспечить усвоение учащимися важнейших приемов и трудовых навыков ухода за растениями. Это может оказаться полезным в повседневной жизни, а возможно, и в будущей профессии цветовода или работе в тепличном хозяйстве.

Курс призван удовлетворить потребности в приобретении новых знаний и способностей, их получении путем самообразования.

Знания, полученные учащимися, имеют практическое значение для оформления кабинета, классных комнат, библиотеки.
Требования к результатам усвоения материала элективного курса

Учащиеся должны знать

  • Правила техники безопасности при работе в кабинете биологии;

  • Видовое разнообразие комнатных растений;

  • Роль комнатных растений в жизни человека

  • Родину происхождения комнатного растения

  • Экологические группы растений

  • Способы вегетативного размножения


Учащиеся должны уметь:

  • самостоятельно проводить лабораторные опыты;

  • ухаживать за комнатными растениями;

  • проводить прививку, черенкование, окулировку растений; знать правила агротехники комнатных растений;

  • пользоваться дополнительной литературой, осмысливать и преобразовывать полученную информацию;

  • писать рефераты, придерживаясь определенных требований;

  • работать в сотрудничестве с членами группы, находить и исправлять ошибки в работе других участников группы;

  • вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения, находить компромисс.


Формой контроля, отчетности по изучению элективного курса:

текущий контроль: проверка ведения лабораторного журнала школьников,; беседы по изучаемому материалу, групповые занятия, практическое выполнение опытов, лабораторных работ, проведение экскурсий и массовых мероприятий в школе, консультации.

тематический контроль: степень участия школьников в итоговых занятиях по результатам изучения отдельных блоков-модулей; рецензирование рефератов, рассказов-загадок, кроссвордов, экспериментальных задач, придуманных учащимися;

итоговый контроль: презентация проектов, исследований; организация выставки растений;

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ




Тема



Форма занятия.

Количество часов

теория

практика

Тема 1. Введение (1 час)

1.

Постановка целей и задач курса

Лекция с элементами

беседы.

1




Тема 2. Зачем нам комнатные растения (4 часа)

1.

Значение растений для человека.

беседа

2




2.

Растения в интерьере жилища.

Лекция с элементами беседы

1




3.

Эстетическое восприятие комнатных и садовых растений.

беседа

1




Тема 3. Виды комнатных растений (9 часов)

1.

Экологические группы комнатных растений.




2




2.

Зависимость внешнего строения растений от местообитания.




1




3.

Эти удивительные растения

Оформление выставки




1

4.

Комнатные растения

презентация




1

5.

Определение родины комнатных растений по внешним признакам.

Лекция с элементами беседы

1




6.

Видовое разнообразие растений

Экскурсия в оранжерею




2

7.

Составление карты комнатных растений.

Пр. р 1




1

Тема 4. Вегетативное размножение (2 часа)

1.

Вегетативное размножение, его сущность




1




2.

Подготовка почвосмесей для выращивания рассады».

Пр.р 2




1

Тема 5. Размножение растений стеблевыми черенками (5 часов)

1.

Стебель как составная часть побега и его функции

Лекция с элементами беседы

1




2.

Прививки

Пр.р 3




1

3.

Черенкование комнатных растений

Пр.р.4




1

4.

Черенкование традесканции

Пр. р.5




1

5.

Размножение отводками

Пр.р. 6




1

Тема 6. Лист (2 часа)

1.

Особенности внешнего строения листа




1




2.

Размножение листом

Пр. р. 7




1




Тема 7. Подземные побеги (3 часа)

1.

Видоизмененные побеги – клубни и луковицы




1




2.

Размножение клубнями глоксинии

Пр. р 7




1

3.

Прививка глазками на клубнях картофеля

Пр.р. 8




1

Тема 8. Вредители и болезни комнатных растений (4 часа)

1.

Болезни комнатных растений

сообщения

1




2.

Биологически способы борьбы с вредными насекомыми

Просмотр фильма

1




3.

Создание карточек «Вредители и способы борьбы с ними».

проект




1

4.

Диагностика комнатных растений образовательного учреждения на наличие вредителей и болезней.

проект




1

Тема 9. Путешествие с домашними растениями (4 часа)




Посещение ДЭБЦ

экскурсия




2




Путешествие с домашними растениями

конференция




2




Всего




15

19

СОДЕРЖАНИЕ
Тема 1. Введение (1час)

Постановка целей и задач курса.
Тема 2. Зачем нам комнатные растения (4 часа)

Значение растений для человека. Растения-лекари. Растения в интерьере жилища. Эстетическое восприятие комнатных и садовых растений.
Тема 3. Виды комнатных растений (9 часов)

Экологические группы комнатных растений. Растения тропиков и субтропиков. Суккуленты. Зависимость внешнего строения растений от местообитания. Ампельные и декоративно-лиственные растения. Оформление выставки «Эти удивительные растения».

Творческие задания. Создание индивидуальных и групповых компьютерных презентаций «Комнатные растения». Определение родины комнатных растений по внешним признакам. Экскурсия в оранжерею «Видовое разнообразие растений»

Практическая работа 1. Составление карты комнатных растений.
Тема 4. Вегетативное размножение (2 часа)

Вегетативное размножение, его сущность и биологическое значение.

Практическая работа 2. «Подготовка почвосмесей для выращивания рассады».
Тема 5. Размножение растений стеблевыми черенками (5 часов)

Стебель как составная часть побега и его функции.

Практическая работа 2. «Прививки».

Практическая работа 3. «Черенкование комнатных растений».

Практическая работа 4. «Черенкование традесканции».

Практическая работа 5. «Размножение отводками».
Тема 6. Лист (2 часа)

Особенности внешнего строения листа.

Практическая работа 6. «Размножение листом»
Тема 7. Подземные побеги (3 часа)

Видоизмененные побеги – клубни и луковицы

Практическая работа 7. «Размножение клубнями глоксинии».

Практическая работа 8. «Прививка глазками на клубнях картофеля».
  1   2   3   4   5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Элективный курс по биологии для учащихся 6 классов составители: Шадренкова Ольга Валентиновна iconПрограмма элективного курса «Невидимое царство» для учащихся 10 классов
Элективный курс предназначен для учащихся 10 классов, планирующих поступать в вузы, где профилирующим является биология

Элективный курс по биологии для учащихся 6 классов составители: Шадренкова Ольга Валентиновна iconРабочая программа элективных курсов по биологии 10 класс Тема: «Решение генетических задач»
Элективный курс предназначен для обучающихся 10 классов. Элективный курс включает материал по разделу биологии «Основы генетики....

Элективный курс по биологии для учащихся 6 классов составители: Шадренкова Ольга Валентиновна iconЭтот элективный спецкурс посвящен отдельному разделу биологии «Генная...
Курс «Власть над геном» предназначен для учащихся 9-х классов, интересующихся биологией

Элективный курс по биологии для учащихся 6 классов составители: Шадренкова Ольга Валентиновна icon1. Понятие цитологии как науки
Элективный курс «Цитология» предназначен для учащихся 9 классов, желающих выбрать биологию для дальнейшего обучения, проявляющих...

Элективный курс по биологии для учащихся 6 классов составители: Шадренкова Ольга Валентиновна iconЭлективный курс «Если хочешь быть здоров…» рассчитан на 12 часов...
...

Элективный курс по биологии для учащихся 6 классов составители: Шадренкова Ольга Валентиновна iconЭлективный курс «Если хочешь быть здоров…» рассчитан на 12 часов...
...

Элективный курс по биологии для учащихся 6 классов составители: Шадренкова Ольга Валентиновна iconЭлективный курс по биологии «Основы генетики»
Ученики должны задуматься: если это важно для учителя и моих одноклассников, может быть, это важно и для меня? Элективный курс может...

Элективный курс по биологии для учащихся 6 классов составители: Шадренкова Ольга Валентиновна iconПояснительная записка рабочая программа учебного курса биологии 5...
Курс биологии 5 класса открывает пятилетний цикл изучения биологии в основной школе и опирается на пропедевтические знания учащихся...

Элективный курс по биологии для учащихся 6 классов составители: Шадренкова Ольга Валентиновна iconЭлективный курс «Основы эмбриологии»
Предлагаемый курс рассчитан на 17 часов для учащихся 9 класса; из них 13 ч. – семинарские занятия и 4 ч отводится на выполнение лабораторного...

Элективный курс по биологии для учащихся 6 классов составители: Шадренкова Ольга Валентиновна iconПрограмма элективного курса для 9 класса в рамках предпрофильной...
Курс «Познай себя» предназначен для учащихся 9 – Х классов и имеет целью вызвать интерес к биологии, желание изучать данный предмет...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную