Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс»






Скачать 272.05 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс»
страница2/4
Дата публикации30.04.2015
Размер272.05 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
d.120-bal.ru > Документы > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4

3. КОНТРОЛЬ ОВЛАДЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯМИ



Перечень названий и шифров компетенций в соответствии с ФГОС ВПО:

  • - проведение библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задач и оформлении научных статей, отчетов, заключений и пр. (ОК-9);

  • отбор и применениие психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций (ПК-2);

Перечень практических заданий для контроля степени овладения компетенциями .


  1. Составить таблицу основных этапов онтогенеза  ЦНС .

  2. На представленном схематическом изображении  ЦНС  человека на последовательных этапах эмбриогенеза, указать сроки и размеры эмбриона, и обозначить формирующиеся структуры.

  3. На схематическом изображении морфологических типов нейронов, подписать составляющие элементы и указать структурную принадлежность данных типов к отделам  ЦНС .

  4. Найти на предоставленном муляже головного мозга и показывать отдельные структуры головного мозга.

  5. На представленном схематическом изображении поперечного среза сегмента спинного мозга обозначить морфологические элементы серого и белого вещества.

  6. Идентифицировать отдельные структуры, детали строения головного и спинного мозга на рисунках и схемах.

  7. На представленной схеме центральной части фронтального среза головы обозначить защитные структуры головного мозга.

  8. На представленной схеме взаиморасположения анатомических образований продолговатого мозга и моста (на дорзальной поверхности) подписать их русские названия.

  9. Нанести на полученную схему (см. задание 8) проекцию ядер черепных нервов.

  10. На представленном схематическом изображении поперечного среза среднего мозга обозначить основные морфологические элементы.

  11. На представленной схеме ядерных зон гипоталамуса обозначить соответствующие элементы.

  12. Изобразить на центральной сагитальной плоскости, с соблюдением пропорций, медиальную поверхность полушария, мозолистое тело, ствол мозга и мозжечок. Подписать основные анатомические структуры.

  13. Показать на схеме расположение первичных проекционных зон анализаторов.



4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ контрольных (КУРСОВЫХ) РАБОТ



4.1 Варианты контрольных (курсовых) работ

  1. Ультраструктура нервной клетки и синапса.

  2. Методы применяемые в нейроанатомии и нейрогистологии.

  3. Онтогенез нервной системы человека.

  4. Возрастные изменения в структуре ЦНС.

  5. Нейрохимическое картирование ЦНС.

  6. История развития нервной системы позвоночных.

  7. Нейроанатомия восприятия.

  8. Нейроанатомия эмоций.

  9. Нероанатомия памяти.

  10. Нейроанатомия регуляции сна и бодрствования.

  11. Цитоархитектонока больших полушарий.

  12. Морфологические аспекты межполушарной асимметрии.

  13. Анатомия зрительной сенсорной системы.

  14. Анатомия слуховой сенсорной системы.

  15. Анатомия обонятельной и вкусовой сенсорной системы.

  16. Анатомия кожно-кинестетической сенсорной системы.

  17. Анатомия неспецифических систем мозга.

  18. Индивидуальная вариабельность морфологических особенностей ЦНС.

  19. Структурные изменения в ЦНС при болезнях мозга.

20. История становления нейроанатомиии как науки.




4.2 Методические рекомендации по выполнению контрольных (курсовых) работ
Студентам заочной формы обучения необходимо выбрать одну тему работы из списка согласно порядковому номеру в журнале. Студентами заочной формы обучения в сокращенные сроки выбираются три темы по последнему номеру зачетки (например, номер в зачетке 5 – выбираются темы 5,15,25).

Контрольная работа должна содержать:

  • титульный лист

  • план работы;

  • теоретическую часть, раскрывающую основные теоретические концепции по выбранной теме;

  • практическую часть, где анализируется проблематика вопроса на примере конкретных отечественных и зарубежных компаний с применением практического инструментария менеджмента, дается характеристика компании как объекта управления в ракурсе рассматриваемой проблемы;

  • заключение, в котором излагаются собственные выводы и предложения автора;

  • список использованной литературы (5-10 источников).

У студентов заочной формы обучения в сокращенные сроки структура работы такая же – все три вопроса раскрываются в рамках одной контрольной работы.

Обязательным требованием к работе является использование современной литературы. Работа должна быть напечатана, полуторный интервал, шрифт Times New Roman 14, скреплена. Сноски, литература, таблицы, рисунки должны быть оформлены в соответствие со стандартами. Объем работы 10-20 стр.
1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо...
Плотникова М. В. Анатомия и физиология цнс. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа. Для студентов направления 030300. 62...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Микроэкономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «анатомия, физиология и патология...
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «возрастная анатомия, физиология и гигиена»
Дробинская А. О. Анатомия и возрастная физиология: учебник для бакалавров /А. О. Дробинская. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 527...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «возрастная анатомия, физиология и гигиена»
Дробинская А. О. Анатомия и возрастная физиология: учебник для бакалавров /А. О. Дробинская. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 527...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «возрастная анатомия, физиология и гигиена»
Дробинская А. О. Анатомия и возрастная физиология: учебник для бакалавров /А. О. Дробинская. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 527...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» iconУчебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина
П анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. Б. Шевченко;...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании учебно-методической...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «невропатология»
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную