МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет
имени Н.Г. Чернышевского»
Балашовский институт (филиал)
УТВЕРЖДАЮ:
Директор БИ СГУ
доцент А.В. Шатилова
_________________
«____» ___________ 20____ г.
Рабочая программа дисциплины
Профилактика аддиктивного поведения
Направление подготовки
39.03.02 - Социальная работа
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Балашов
2014
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цель освоения дисциплины 3
2. Место дисциплины
в структуре образовательной программы 3
3. Компетенции обучающегося,
формируемые в процессе освоения дисциплины 3
Планируемые результаты обучения по дисциплине 3
4. Содержание и структура дисциплины 4
4.1. Объем дисциплины 4
4.2. Содержание дисциплины 4
4.3. Структура дисциплины 5
5. Образовательные технологии,
применяемые при освоении дисциплины 6
Информационные технологии, используемые
при осуществлении образовательного процесса по дисциплине 6
6. Учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7
Самостоятельная работа студентов по дисциплине 7
Оценочные средства
для текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации по дисциплине 8
7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС 10
8. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины 13
Литература по курсу 13
Основная литература 13
Дополнительная литература 14
Интернет-ресурсы 14
Программное обеспечение 14
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины 14
1. Цель освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «Профилактика аддиктивного поведения» – формирование у студентов систематизированных знаний по проблеме наркотоксикомании, мотивации на здоровый образ жизни, профилактика аддиктивного поведения у детей и подростков.
2. Место дисциплины
в структуре образовательной программы
Дисциплина «Профилактика аддиктивного поведения» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин (Б2.ДВ.3).
Для освоения дисциплины «Профилактика аддиктивного поведения» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущем этапе обучения в дисциплинах «Биология», «Анатомия», «Химия».
Данная дисциплина предваряет изучение дисциплин «Основы социальной медицины», «Безопасность жизнедеятельности».
3. Компетенции обучающегося,
формируемые в процессе освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, быть готовым к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);
- быть готовым к эффективному применению психолого-педагогических знаний для решения задач общественного, национально-государственного и личного развития, проблем социального благополучия - (ОК-20);
- быть способным обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки, благополучия граждан (ПК-2);
- быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации (ПК-3);
- быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам (ПК-4).
|
