Скачать 383.94 Kb.
|
Министерство здравоохранения РФ Иркутский государственный медицинский университет Кафедра ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ![]() Учебно-методическое пособие Иркутск 2000г. Учебно-методическое пособие подготовлено: С.П. Фирсовой – доктором медицинских наук, профессором кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения ИГМУ Рецензент: Комова И.М. – к.м.н., доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения ИГМУ Настоящее пособие предназначено для студентов всех факультетов, а также интернов, ординаторов, аспирантов всех кафедр, организаторов здравоохранения, врачей организационно – методических отделов ЛПУ и центров государственного санитарно – эпидемиологического надзора. Пособие содержит методическую часть, практические задания, контрольные вопросы. Печатается по решению Центрального координационного методического совета ИГМУ. Содержание
3.1. Общая заболеваемость и методы её изучения 3.2. Госпитализированная заболеваемость и методы её изучения 3.3. Инфекционная заболеваемость и методы её изучения 3.4. Неэпидемическая заболеваемость и методы её изучения 3.5 Заболеваемость с временной утратой трудоспособности и методы ее изучения 3.6. Заболеваемость по данным профилактических осмотров и методы её изучения 3.7. Заболеваемость по данным о причинах смерти и методы её изучения
Актуальность темы: Информация о заболеваемости населения позволяет выявить уровень, частоту распространения, динамику всех болезней вместе взятых и каждой в отдельности среди различных возрастно-половых, профессиональных и социальных групп населения в целях оценки качества и эффективности лечебно-профилактических, а также социально-экономических, санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий, направленных на оздоровление населения. Особое значение материалы о заболеваемости имеют в управлении и оперативном руководстве деятельностью учреждений здравоохранения и охраны здоровья населения. Значение изучения заболеваемости может быть систематизировано следующим образом:
Цель занятия: Овладеть методикой анализа заболеваемости населения;
Практические навыки:
Для начала освоения данной темы необходимо:
Для выполнения поставленных задач необходимо особое внимание обратить на изучение следующих вопросов темы:
Логико-дидактическая структура темы:
Для изучения и характеристики заболеваемости населения выделяют три понятия:
Патологическая пораженность отличается от заболеваемости: во первых, тем, что она выявляется активно, во время профилактических осмотров, и, как правило, не служит мотивом для обращения или для последующего лечения; во-вторых, она обычно носит статический, а не динамический характер; в-третьих, различен её состав. Обычно сюда включают либо постоянные глубокие дефекты (слепота, глухонемота, заикание, врожденные пороки развития), либо законченные процессы (инвалидность типа отсутствия конечности, глаза и т.п.), либо преморбидные, переходные, пограничные формы и состояния (аномалии рефракции, дальтонизм, сколиоз, плоскостопие, искривление носовой перегородки и т.п.). Было бы грубой ошибкой механически складывать эти обнаруженные частичные дефекты с первичными обращениями и тем самым, неправомерно завышать цифры заболеваемости. Терминология по заболеваемости
При изучении общей заболеваемости наиболее объективным является анализ обращаемости населения по поводу заболеваний не за один календарный год, а за трехлетний период. преимущество данного метода заключается в том, что обращаемость за три года позволяет учесть все случаи хронических болезней. Целесообразно использовать выборочное исследование. Оно обеспечивает наиболее правильное осуществление несплошного статистического наблюдения как с точки зрения научной обоснованности, так и стоимости соответствующих работ и точности получаемых результатов. Для получения коэффициентов заболеваемости, вычисленных при условии элиминирования (устранения) влияния различной возрастной структуры, используют стандартизованные коэффициенты. Неотъемлемой частью анализа заболеваемости является определение степени достоверности результатов статистического исследования (средняя ошибка показателя, средняя ошибка разности показателей, критерий t, показатель соответствия). И наконец, важный методологической предпосылкой научного изучения заболеваемости населения является наличие специально разработанной классификации и номенклатуры болезней, травм и причин смерти. Она способствует научно-обоснованному углубленному изучению состояния здоровья населения, устанавливает единое понимание всех встречающихся болезней, дисциплинирует мышление врача. С 1999 года в России действующей классификацией является Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем десятого пересмотра (ВОЗ, Женева, 1995г.)
Основные методы:
Все методы изучения заболеваемости дополняют один другой и в целом дают наиболее полное и объективное представление о состоянии здоровья населения по одному из критериев, т.е. заболеваемости. Метод обращаемости характеризуется учетом всех первичных случаев заболеваний, а также первичных обращений в поликлинику больных с хроническими заболеваниями, дает наиболее полное выявление острых заболеваний. По данным медицинских осмотров активно и наиболее полно должны выявляться хронические заболевания и патологические состояния в начальной стадии. Необходимо иметь ввиду, что патологические состояния и заболевания выявляются только на момент проведения осмотров, что затрудняет сравнение данных заболеваемости в динамике. По причинам смерти – изучение заболеваемости этим методом дает возможность сплошного учета всех случаев смерти с указанием диагнозов, а также пола и возраста, места жительства умерших и позволяет учесть заболевания, которые не были диагностированы при жизни.
Виды заболеваемости. Основные статистические документы. Показатели заболеваемости.
Единица наблюдения – каждый случай впервые зарегистрированного в текущем году заболевания (впервые зарегистрированными считают:
Основной учетный документ – статистический талон для регистрации заключительных (уточненных) диагнозов, форма №025-2/у, талон амбулаторного пациента – форма 025-10/у-97. В талон вписываются паспортные данные о больном (ФИО, пол, возраст), заключительный (уточненный) диагноз. На каждое острое заболевание в разделе «впервые установленный диагноз» ставится знак «+». На хроническое заболевание заполняется один статистически талон при первом обращении в данном году, при повторных обращениях в течение года по поводу данного заболевания статистический талон не заполняется. Другие учетные документы: форма №025/у – индивидуальная карта амбулаторного больного. Каждый случай впервые зарегистрированного заболевания также регистрируется в «листке уточненных диагнозов» в индивидуальной карте амбулаторного больного, куда последовательно вносятся все заболевания больного в процессе наблюдения за ним. На основе статистической обработки «Статистических талонов заключительных диагнозов» и формы 025-10/у-97 составляется годовой статистический отчет по ЛПУ : форма №12 “Отчет о числе заболеваний, зарегистрированных у больных, проживающих в районе обслуживания лечебного учреждения” и форма №30 “Отчет лечебно-профилактического учреждения.” ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОБЩЕЙ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ И МЕТОДИКА ИХ ВЫЧИСЛЕНИЯ (По данным годового отчета форма №12) ![]() ![]()
ванные заболевания за опреде- заболеваний. Собственно (пер- ленный период (год) отдельно вичная) заболеваемость. у детей, подростков, взрослых. Число впервые выявленных и зарегистрированных заболеваний у детей, подростков, взрослых ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––1000 |
![]() | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения факультета ветеринарной медицины по специальности... | ![]() | ... |
![]() | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов ннгу, обучающихся по направлению подготовки 020400. 62 «Биология», изучающих... | ![]() | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического... |
![]() | Учебно-методическое пособие составлено на кафедре неврологии Гродненского государственного медицинского института | ![]() | Данное учебно-методическое пособие составлено в помощь учителям биологии, учащимся старших классов общеобразовательных школ, абитуриентам... |
![]() | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов при реализации программ фгос среднего профессионального образования | ![]() | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов при реализации программ фгос среднего профессионального образования |
![]() | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия» | ![]() | Российской Федерации и в ОАО «Российские железные дороги». Данное пособие подготовлено с учетом принятых изменений и дополнений,... |