Публичный доклад






НазваниеПубличный доклад
страница1/10
Дата публикации13.03.2015
Размер1.56 Mb.
ТипДоклад
d.120-bal.ru > Документы > Доклад
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Обсужден на общем собрании Одобрен УС школы

работников школы , родителей и учащихся «27» июня 2013г. Директор_______ Деунежева Л.А. Председатель УС __________ Шогенов М.

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

МКОУ СОШ им.Х.К.Табухова с.п.Анзорей

( 2012-2013 уч.г)

Введение
Администрация муниципального казеного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы имени Х.К.Табухова с.п.Анзорей Лескенского муниципального района в лице директора Деунежевой Ларисы Ауесовны, предлагает вниманию родителей, обучающихся, социальных партнеров школы и иных заинтересованных лиц ежегодный открытый доклад о деятельности педагогического коллектива 2012-2013 учебном году. Вступая в диалог, мы рассчитываем привлечь внимание общественности к успехам и проблемам образовательного учреждения.

В школе обучается 325 учащихся и трудится более 36 педагогов.

Профессиональный и интеллектуальный уровень педагогического коллектива способствует высокому качеству образовательного процесса.

Система воспитательной работы обеспечивает увлекательную жизнь классным коллективам школы.

Каждый школьник имеет возможность реализовать свои интеллектуальные, творческие, лидерские и спортивные способности благодаря вариативности системы дополнительного образования.

Администрация школы заинтересована в том, чтобы учебные кабинеты были оснащены современным лабораторным и компьютерным оборудованием, интерактивными досками, мультимедийными пособиями, качественными дидактическими материалами, которые помогут сделать образовательный процесс увлекательным и эффективным.
1.Общая характеристика школы

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Х.К,Табухова с.п.Анзорей функционирует с 1974 г.

Учредителем школы является Администрация местного управления Лескенского муниципального района.

Краткая информация о школе

Таблица 1

Тип

общеобразовательное учреждение

Вид

средняя общеобразовательная школа имени Х.К.Табухова с.п.Анзорей

Статус учреждения

Муниципальное

Лицензия на право ведения образовательной деятельности

от 12 июля 2012г серия РО №041303, регистрационный № 1456



Свидетельство о государственной аккредитации

От 08.10.2012г серия 07 № 000188, регистрационный №718

Юридический адрес

361350, КБР, Лескенский муниципальный район, ул. Школьная,4

Контакты

Тел /факс 8(866)-39-95-2-66

Адрес электронной почты

Lesken05@mail.ru

Адрес сайта в Интернете

www Lekenmousoch2.ru

1.1. Миссия школы:

способствовать становлению социально ответственной личности, способной к адекватному выбору цели и действию в условиях изменяющегося мира; человека, сознающего образование как универсальную ценность и готового к его продолжению в течение всей жизни.
1.2. Состав обучающихся и режим работы школы

В 2012-2013 учебном году в школе обучалось 325 школьников (всего 19 классов-комплектов) (см. таблица 2).

Комплектование классов по ступеням

Таблица 2

Количество классов

I cтупень

II ступень

III ступень

Общее количество классов

6

9

4

Количество учащихся

101

151

73

Средняя наполняемость

17

17

18


Основной причиной движения обучающихся школы в 2011-2012 учебном году являлась смена места жительства. Уменьшение количества учащихся по школе наблюдается за счет демографического кризиса.

Сохранность контингента обучающихся

Таблица 3


Год

Кол-во учащихся на начало года

Кол-во учащихся на конец года

Сохранность

контингента, %

2010 – 2011

369

369

100

2011 – 2012

342

340

99,4

2012 – 2013

325

324

99,6


1.3.Особенности месторасположения школы
1.3.Особенности месторасположения школы

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени Х.К.Табухова» с.п.Анзорей Лескенского муниципального района Кабардино- Балкарской Республики расположена в нижней части с. п. Анзорей . Школа имеет благоприятное социально – культурное окружение. В микрорайоне школы находится дошкольное образовательное учреждение прогимназия № 2 Лескенского муниципального района, не далеко от школы , на территории микрорайона расположены: школа искусств , районный дом культуры, детская спортивная школа. Взаимодействие школы с социумом позволяет разнообразить деятельность образовательного учреждения, более полно удовлетворять потребности учащихся, помогает им реализовать свои возможности . как в учебной , так и внеурочной деятельности

1.5.Структура управления школой

Организационная структура управления школой может быть представлена следующим образом:
Директор

Педагогический Совет

Управляющий совет

Зам. по УВР

Зам. по ВР

Зам по АХЧ

Общее собрание коллектива, родителей

Методический совет

Метод. объединения

Объединения кл. рук.

Ученическое самоуправление

Управление образования

1.6.Программа развития школы

В 2010 г. педагогический коллектив разработал и приступил к реализации программы развития. Срок реализации программы: 2010-2015гг

Задачи развития школы:

-создание механизмов оценки качества образования и деятельности школы с участием потребителей и общественности в экспертизе качества образования;

-создание внутришкольной системы управления качеством образования, включающей внутреннюю систему оценки качества образования, ориентированную на результаты в соответствии с новым федеральными государственными образовательными стандартами;

-развитие механизмов и форм публичной отчетности;

-формирование навыков безопасной жизнедеятельности и здорового образа жизни (ЗОЖ);

-обеспечение качественного дополнительного образования детей, соответствующего интересам школьников;

-создание системы социального партнерства с учреждениями города, округа, которая позволит привлекать дополнительные ресурсы для реализации целей воспитания школы;

-повышение уровня активности родителей;

-создание условий для формирования готовности обучающихся к жизни в семье и обществе.
2.Условия осуществления образовательного процесса

2.1. Бюджетное финансирование

Смета образовательного учреждения составляется на календарный год и утверждается учредителем.

Основные статьи расходов образовательного учреждения составляют: заработная плата, прочие выплаты, услуги связи, транспортные услуги, работы, услуги по содержанию имущества , прочие расходы (уплата налогов).

Педагоги и обучающиеся школы обеспечены доступом к сети Интернет .
2.2. Материально-техническая база школы включает:



1. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса:

№ п/п

Предмет

Оснащение (%)

1

Русский язык, литература

70%

2

Математика

70%

3

Информатика

100%

4

Иностранный язык

50%

5

История, обществознание

100%

6

География

100%

7

Химия

100%

8

Биология, природоведение, экология

100%

9

Физика

100%

13

Физическая культура

90%


2. Материально-техническое оснащение (приобретено за финансовый год)


п/п

Наименование

количество

стоимость

Сумма финансирования

1

кабинет начальных классов

2

186,80

373,60

2

доукомплектование кабинета физики

1

15,30

15,30

3

стол ученический

72

1,63

117,22

4

стул ученический

144

0,90

129,60

5

Спортивное оборудование

17

50,106

80,412

6

Спортивный инвентарь

98

21,48

70,8

7

Компьютерное оборудование

3

120,9

120,9

8

АРМ 3

1

91,80

91,80

9

МФУ

1

9,20

9,20

10

компьютер в сборе +ПО

1

19,90

19,90

11

Оборудование для школьных столовых

12

120,2

144,9

12

Стол разделочный

3

3,1

9,30

13

Стеллаж кухонный

2

6,1

12,20

14

Ванна моечная 2-х секционная

2

12,4

24,80

15

Весы электронные фасовочные

1

3,4

3,40

16

Холодильник

1

20,9

20,90

17

Плита электрическая

1

43,3

43,30

18

Мясорубка электрическая

1

22,7

22,70

19

Водонагреватель проточный

1

8,3

8,30

20

комплект ИЦОР

1

18,75

18,75

21

Разработка паспортов энергоэффективности

1

40,4

40,4




ВСЕГО







1344,37



3. В школе созданы следующие условия для использования ИКТ-технологий:

На уроках используются ресурсы

  • сети Интернет

  • «КМ-школа»

  • школьной медиатеки

  • медиатеки учителя

ИКТ- компетентностью владеют 87% педагогов. Учителями активно внедряются ИТ и используются ИКТ как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Учителя используют Интернет-ресурсы для подготовки обучающихся к ЕГЭ, отработки умений и навыков, тестирования, поиска информации, повышения квалификации, подготовки к урокам, разработки проектов и др. Наиболее часто используются учителями следующие сайты: ЕКЦОР, КиМ, Фестиваль 1 сентября, Википедия, Карман для математики, Фестиваль педагогических идей, Единый методический портал, Завуч инфо, ФИПИ, ЦОР, ЕГЭ, Yandex, сеть творческих учителей, Про.школу.ру, сайт Видеоуроки, Российский образовательный портал, Клякса.net, Портал Издательства БИНОМ, творческие лаборатории.

Во внеурочной деятельности проводятся мероприятия в области ИТ с обучающимися (исследовательские работы, классный час). Организовано участие обучающихся в различных дистанционных, очно-заочных, заочных олимпиадах, конкурсах, турнирах. Охват детей 146 человек, есть призовые места.

Педагоги более активно стали участвовать в дистанционных мероприятиях, форумах, видеоконференциях, повышают свою квалификацию через дистанционные курсы

4. Наличие помещений и сооружений, позволяющих реализовывать дополнительные образовательные программы:

  • учебных кабинетов – 35 (в том числе специализированные – кабинет химии, физики, биологии, 2 компьютерных кабинета, 8 кабинетов 1 ступени обучения), лаборантских – 2

  • мастерская – 1

  • спортивный зал – 1

  • актовый зал – 1

  • кабинет педагов-психологов и социальных педагогов – 1

  • медицинский кабинет с процедурной

  • стоматологический кабинет

  • типовую столовую на 60 посадочных мест

  • информационно-библиотечный центр с читальным залом и книгохранилище.

Оборудованы кабинеты химии, кабинет физики, в котором установлен компьютерный вариант цифровой лаборатории, библиотека, оснащенная компьютером, получено 105 наименований электронных учебных пособий по различным образовательным программам.

Школа оснащена:

  • 4 интерактивных досок

  • 5проекторов

  • 5 АРМ;

  • 17 кабинетов оснащены компьютерной техникой;

17 кабинетов имеют доступ к сети
2.4 Кадровое обеспечение

В педагогическом коллективе работают 38 учителей высшей, первой и второй квалификационных категорий:

  • высшая квалификационная категория- 3 человек (7,8%);

  • первая квалификационная категория- 23 человек (61%);

  • вторая квалификационная категория- 1 человек (2,6%);

  • без квалификационной категории- 3 человек (7,9 %);

  • соответствует занимаемой должности – 8 человек (21 %)

Административно-управленческий персонал составляет 5человек это: директор, заместители директора по УВР, ВР, АХЧ и гл бухгалтер.

В 2012-2013 учебном году повышение квалификации по приоритетным направлениям развития школы и российского образования прошли :

1. Реализация федерального государственного образовательного стандарта общего образования – 15 человек.

2.Историко-обществоведческое образование в современной школе -1 человек .

3. Развитие личности обучающихся в воспитательном пространстве ОУ – 1 человек.

Из числа педагогических работников имеют:

  • звание «Заслуженный Учитель КБР»-1

  • звание «Почетный работник общего образования РФ » – 1;

  • звание «Отличник народного образования» -2

  • грамоту Министерства образования и науки РФ – 2;

  • Грамоту МОН КБР -8

  • грамоту Управления образования Лескенского муниципального района – 12;

2.5. Обеспечение безопасности школьников

Одной из приоритетных задач нашего образовательного учреждения на 2011-2012 учебный год стояла формирование навыков безопасной жизнедеятельности и здорового образа жизни.
2.5.1. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

В плане дорожной безопасности школа активно взаимодействует с инспекторами ГИБДД. В числе традиционных можно назвать следующие мероприятия: классные часы с инспекторами, родительские собрания с инспекторами, конкурсы рисунков и викторины по правилам дорожного движения (ПДД).


2.5.2. Здоровьесбережение школьников

В МКОУ СОШ имени Х.К.Табухова с.п.Анзорей с августа 2009 года реализует программу «Здоровье» . Формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся - это комплексная программа формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья как одного из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся средствами рациональной организации их деятельности достигается благодаря систематической работе педагогического коллектива над вопросами повышения эффективности учебного процесса, снижения функционального напряжения и утомления детей, создания условий для снятия перегрузки, нормального чередования труда и отдыха.

В систему работы школы включены комплексы оздоровительных мероприятий, направленных на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, среди которых можно выделить:

  • классные часы по темам:

- «Если хочешь быть здоров»;

- «В здоровом теле – здоровый дух»;

- «Как сохранить зрение»;

- «Полезные привычки»;

- «Режим дня школьника»

- «Профилактика простудных заболеваний»;

- «Витамины – наши друзья»;

- «Личная гигиена» и др.;

  • лекции, беседы, консультации по проблемам сохранения и укрепления здоровья, по профилактике вредных привычек, индивидуальным программам повышения здоровья и т.п.;

  • массовые мероприятия для учащихся, родителей:

- конкурсы «Мама, папа и я – спортивная семья», «Сильные, смелые, ловкие», «Весёлые старты»;

- праздники «В гостях у Мойдодыра», «Откуда берутся грязнули», «Уроки доктора Айболита» и т.д.

- игры;

- экскурсионная работа;

- организация летнего отдыха;

Складывающаяся система работы с родителями (законными представителями) по вопросам охраны и укрепления здоровья детей направлена на повышение их уровня знаний и включает:

- проведение соответствующих лекций, семинаров, круглых столов на тему «Основы здоровья ребёнка и здоровье в семье»;

- привлечение родителей (законных представителей) к пропаганде и организации здорового образа жизни, профилактике вредных привычек, совместному планированию и проведению оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований;

- привлечение педагогов и родителей к контролю за соблюдением рекомендаций по объёму двигательной активности учащихся (организацией динамических перемен, физкультминуток на уроках, динамической паузы и активной прогулки в начальной школе и т.д.);.

Одним из вопросов здоровьесбережения школьников является организация безопасной школьной среды. За последние 5 лет случаев травматизма школьников не зафиксировано.

Данный результат является положительным эффектом от усиленной профилактической работы по предупреждению случаев травматизма коллективом школы с обучающимися в 2012-2013 учебном году.

В течение 2012-2013 уч. года проводилась координационная работа, направленная на сохранение и укрепление здоровья школьников. Работа строилась на основе взаимодействия с учреждениями, занимающимися проблемами несовершеннолетних: отделом опеки и попечительства УО, ЦБ Лескенского района, в сотрудничестве с обучающимися, учителями, родителями.

На протяжении всего учебного года было организованно и сопровождено 2 выхода обучающихся для прохождения медосмотра в ЦРБ

По результатам осмотра были выявлены и поставлены на учет следующие количество школьников:

Болезнь

2012-2013

Кол-во

%

Болезнь органов дыхания

3

0,85

Болезнь костно-мышечной системы

9

2,56

Болезнь глаз

9

2,56

Болезнь уха

1

0.28

Болезни органов пищеварения

12

3.42

Болезни эндокринной системы

13

3,70

Болезни мочеполовой системы

10

2.85

Болезнь системы кровообращения

1

0.28

Болезни нервной системы

11

3.13

Инфекционные заболевания

-

-

Итого:

69

19,66


Среди функциональных патологий первое место занимают болезни эндокринной системы , органов пищеварения и нервной системы. Показатель физического развития является важным звеном в оценке состояния здоровья. По данным комплексной оценки здоровья детей по МКОУ СОШ имени Х.К.Табухова с.п.Анзорей за 2012-2013 учебный год:

  • Низкое и н/среднего физическое развитие имеют -1,99% (10чел.)

  • Среднее физическое развитие имеют – 9,1% (32 чел.)

  • Высокое и в/среднего физическое развитие имеют –88,9% (283чел.)


Распределение по физическим группам взаимосвязано с группой здоровья и физическим развитием ребенка.

Динамика распределения обучающихся по группам здоровья





1 группа

2 группа

3 группа

4 гр.+ овсобождены

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

2011-2012

294

84,7%

6

1,73

7

2,02

6

1,73

2012-2013

264

83,5

19

5,4

32

9,1

10

1,99


ОБЪЕМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЗДОРОВЬЯ

1. Общая заболеваемость (уровень и структура).

Мониторинг здоровья учащихся школ проводится в течении 3 лет по данным годовых отчетов медицинских работников. Доля учащихся, имеющих хронические заболевания по основным группам болезней ( в динамике за последние 3 года).

1 группа – здоровые дети

2 группа – дети с глазными заболеваниями

3 группа – дети, с заболеваниями опорно-двигательного аппарата.

4 группа – дети с сердечно-сосудистыми заболеваниями

5 группа – дети с заболеваниями органов дыхания

6 группа – дети инвалиды

7 группа –дети с заболеваниями нервной системы

8 группа – дети с заболеваниями желудочно-кишечного тракта


Группа

здоровья

2010

2011

2012

Кол-во детей

%

Кол-во детей

%

Кол-во детей

%

1 группа

287

73,5

294

78,2

315

84,7

2 группа

20

4,9

19

5

6

1,73

3 группа

41

10

40

10,8

7

2,02

4 группа

10

2,4

10

2,7

6

1,73

5 группа

18

4,4

17

4,6

4

1,15

6 группа

7

1,7

7

1,9

7

2,02

7 группа

7

1,7

8

2,1

11

3,2

8 группа

5

1,2

5

1,3

12

3,5


В 2012-2013 учебном году в школе было организованно горячее питание всех обучающихся 1-4 классов и 30 детей из многодетных и малообеспеченных детей 5-11 классов, что составляет 40% от общего числа учащихся

3. Особенности образовательного процесса

В 2012-2013 учебном году педагогический коллектив продолжал реализовывать образовательную программу школы, рассчитанную на 2010-2015 г.г. во 2-4 классах; 6-10 классах.

В образовательной программе школы кратко изложено многокомпонентное содержание образования школьников. Являясь нормативно-правовым документом, она характеризует специфику содержания обучения, воспитания и развития обучающихся, особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований школьной педагогической (дидактической и воспитательной) системы.

В 1-2-х классах реализовывалась основная образовательная программа по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования (далее ФГОС НОО) (Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373, с последними изменениями от 12.12.2011 г.).

Всего в 1-2-х классах по федеральным государственным образовательным стандартом всего обучалось – 50 человек.
3.1.Особенности режима обучения

В 2012-2013 учебном году занятия проводились в одну смену, с 8.часов 30мин. .

Продолжительность уроков в 1-х классах 35 минут (в I полугодии), во 2-11 классах 45 минут в соответствии с требованиями санитарных норм и Уставом школы. Учебные занятия были организованы в соответствии с расписанием, утвержденным директором школы.

Расписанием занятий были предусмотрены перерывы для отдыха и питания обучающихся.

Учебный день состоял из двух частей:

1 часть – обязательные занятия в режиме урочного расписания для освоения федерального государственного образовательного стандарта;

2 часть – внеурочные занятия по индивидуальному выбору, элективные курсы, проектная деятельность и др.

3.2.Учебный план школы
Учебный план школы на 2012-2013 учебный год был разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ (2004, 2009, 2010 г.г.), СанПиН 2.4.2.2821-10, Устава школы, Концепции профильного обучения.

Компонент образовательного учреждения был распределен на изучение предметов, дисциплин, модулей, элективных и специальных курсов.

В 2012-2013 учебном году в школе первой ступени использовались две образовательные системы: «Школа 2100»под редакцией Виноградова и , УМК «Школа России»



Школа 2100

3А, 4А,4Б

УМК «Школа России «

1А,2Б, 2А


Профильное обучение на старшей ступени реализуется через химико-биологический профиль (10а класс).
3.3. Дополнительное образование детей

В 2012-2013 учебном году в школе была организована работа 14 объединений дополнительного образования детей по следующим направлениям: научно-техническое, физкультурно-спортивное, художественно-эстетическое



Название кружка

Охват

Ответственные Ф.И.О.

1

«Национальные танцы»

20

Карданов Мазарбек Мишевич

2

«Рукодельница»

20

Макоева Лариса Юрьевна

3

«Чудо- аппликация»

20

Долова Алейса Юрьевна

4

«Баскетбол» (девочки)

12

Макаев Руслан Мухарбиевич

5

«Баскетбол» (мальчики)

12

Апеков Абуба Уматиевич

6

«Юный физик»

15

Карданова Олеся Руслановна

7

«Начальное техническое моделирование»

45

Аталикова Мадина Озировна

8

«Волшебный клубок»

28

Аталикова Залина Озировна

9

«Вольная борьба» (ДЮСШ) младшая группа

12

Арахов Ибрагим Муазинович

10

«Вольная борьба» (ДЮСШ) старшая группа

6

Арахов Ибрагим Муазинович

11

«Футбол» (ДЮСШ)

12

Апеков Абуба Уматиевич

12

ДШИ

30

Макоева Лариса Юрьевна ,

Макоева Люсена Борисовна

13

«Шахматы» (ДЮСШ)

32

Эльжироков Арсен Хамишевич

14

«Национальные танцы» (РДК)

16

Бесланеев Владимир Хусенович




Итого :

280



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Публичный доклад icon2009-2010 учебный год Ежегодный публичный доклад директора моу сош...
Школа занимает особое место среди всех общественных институтов. При ее колоссальном влиянии на формирование будущих поколений она...

Публичный доклад iconПубличный доклад моу "Ирбитская средняя общеобразовательная школа №9" за 2007—2008 учебный год
...

Публичный доклад iconПубличный доклад

Публичный доклад iconПубличный доклад директора гбоу санаторной школы-интерната №4 (кардиологический...
В предоставленном докладе отражены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный год

Публичный доклад iconПубличный отчет о деятельности муниципального общеобразовательного...
Уважаемые родители, коллеги, представители общественности! Вашему вниманю представляется публичный доклад руководителя моу «Ялгинская...

Публичный доклад iconПубличный доклад
Комплектование. Дифференциация классов

Публичный доклад iconПубличный доклад за 2013-2014 учебный год муниципального бюджетного...
Вашему вниманию предлагается публичный информационный отчёт о работе мдоу №79 «Жаворонок» за период сентябрь 2013 г. – сентябрь 2014...

Публичный доклад iconПубличный доклад
Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах в 2013 г

Публичный доклад iconРуководство дошкольным образовательным учреждением регламентируется...
Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий...

Публичный доклад iconПубличный доклад
О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную