Скачать 177.58 Kb.
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации «У Т В Е Р Ж Д А Ю» Проректор по образовательной деятельности, председатель ЦКМС, профессор Л.М.Мухарямова ____________________________ «______»_____________ 201___ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ КЛИНИЧЕСКАЯ ИММУНОЛОГИЯ С АЛЛЕРГОЛОГИЕЙ для специальности: 040300.65-МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО Факультет медико-профилактический Кафедра клинической иммунологии с аллергологией Курс 6 Семестр 11 Лекции - Зачет 11 семестр Практические занятия 21 час Самостоятельная работа 7 часов 2013 год Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного стандарта высшего профессионального образования по специальности 040300 медико-профилактическое дело Разработчики программы: Зав.кафедрой клинической иммунологии и аллергологии, д.м.н., профессор _____________________________ Цибулькина В.Н. Доцент кафедры клинической иммунологии и аллергологии к.м.н. _____________________________ Васильева А.А. Профессор кафедры клинической иммунологии и аллергологии д.м.н. _____________________________ Хакимова Р.Ф. Профессор кафедры клинической иммунологии и аллергологии д.м.н. ___________________________ Скороходкина О.В. Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры клинической иммунологии и аллергологии « 10 » июня 2013 года протокол № 6 Заведующий кафедрой клинической иммунологии и аллергологии д.м.н., профессор _____________________________Цибулькина В.Н. Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании предметно-методической комиссии по терапевтическим дисциплинам «_____»_______________201____ года протокол №________ «Согласовано» Председатель ПМК по терапевтическим дисциплинам д.м.н.,профессор Ослопов В.Н. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИММУНОЛОГИИ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕСовременная иммунология, как самостоятельная научная отрасль, занимает одно из центральных мест среди медико-биологических дисциплин. Программа разработана в связи с необходимостью обучения студентов медико-профилактического факультета основам иммунологии как одной из фундаментальных наук, а также в связи с актуальностью проблемы иммунологии и аллергологии в современной клинической медицине. 1.1. Цель преподавания дисциплины «Клиническая иммунология с аллергологией» – формирование представления студентов об универсальности иммунологических механизмов, протекающих как при физиологических, так и при патологических процессах. 1.2. Задачи изучения дисциплины. Главной задачей курса клинической иммунологии с аллергологией является формирование представлений о нарушениях иммунной системы, в т. ч. аллергических заболеваниях, их лечении и профилактике 1.3. Перечень знаний и умений, приобретаемых студентами по завершении обучения. 1.3.1. Дисциплина «Клиническая иммунология с аллергологией» Студент должен знать: Этиопатогенез, классификацию, этапы диагностики и основные принципы лечения основных аллергических заболеваний и иммунопатологических состояний. Студент должен уметь: 1. Собрать аллергологический анамнез у больного.
1.4. Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения дисциплины «Клиническая иммунология с аллергологией». 1. Общая иммунология.
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ«КЛИНИЧЕСКАЯ ИММУНОЛОГИЯ С АЛЛЕРГОЛОГИЕЙ» 1. Клинико-иммунологическая диагностика. Общее клиническое обследование: анамнез, описание клинического состояния, общая картина крови (включая абсолютное число лимфоцитов). Оценка иммунного статуса человека. Иммунный статус, показания и принципы его оценки. Тесты оценки иммунного статуса человека: ориентирующие (первый уровень), аналитические (второй уровень). Иммунограмма. Тесты I уровня. Данные о состоянии гуморального иммунитета. Определение концентрации различных классов иммуноглобулинов в сыворотке. Определение уровня специфических антител. Определение числа В-клеток в периферической крови. Данные о состоянии клеточного иммунитета. Определение количества Т-клеток в периферической крови. Реакция бласттрансформации лимфоцитов при стимуляции Т-клеточными митогенами (ФГА) и аллогенными лимфоцитами (СКЛ). Внутрикожные пробы с антигенами, к которым в норме должна быть сенсибилизация. Контактная сенсибилизация денитрохлорбензоатом. Показатели клеточных факторов неспецифической резистентности: функции гранулоцитов, тесты фагоцитоза, НСТ-тест. Показатели гуморальных факторов неспецифической резистентности: оценка системы комплемента (титрование СН50). Определение бактерицидности сыворотки. Белки острой фазы. Диагностическая ценность иммунологических тестов. 2. Иммунодефициты. Классификация иммунодефицитов. Клиника синдромов иммунологической недостаточности. Формы первичных иммунодефицитов. Вторичные иммунодефициты: иммунодефициты при инфекциях, СПИД; иммунодефициты при ожогах, уремии, опухолях, хирургических операциях и анестезии, нарушении обмена веществ и истощении, на фоне приема лекарств. Естественные иммунодефицитные состояния в определенные периоды (детский, старческий возраст), при беременности. Постановка иммунологического диагноза. Основные принципы лечения иммунодефицитов. 3. Болезни гиперчувствительности. Формы аллергических реакций. Клинические проявления. Аллергологический кабинет как основное звено аллергологической службы. Аллергены, как препараты для диагностики и лечения. Атопические заболевания. Диагностика атопических заболеваний (аллергологический анамнез, кожные пробы, провокационные пробы, лабораторные тесты). Принципы лечения атопических заболеваний. Бронхиальная астма. Определение. Классификация (Булатова и Адо 1969г., международная 1993г.). Клиника, специфическая и функциональная диагностика. Оказание неотложной помощи при остром приступе бронхиальной астмы и астматических состояниях. Положение ВОЗ «Глобальная инициатива при астме». Принципы базисной терапии бронхолегочной цепи. Поэтапный подход к терапии бронхиальной астмы. Бронхиальная астма и беременность. Поллиноз. Этиология. Календарь поллинации растений. Клиника. Диагностика. Принципы лечения. Пищевая аллергия. Этиология, патогенез аллергический и псевдоаллергических видов пищевой непереносимости. Клиника. Диагностика, дифференциальная диагностика. Принцип лечения. Аллергодерматозы. Крапивница и отек Квинке. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение. Атопический дерматит. Эпипатогенез. Классификация. Клиника. Принцип лечения. Контактный аллергический дерматит. Этиопатогенез. Клиника. Дифференциальная диагностика. Лечение. Инсектная аллергия. Аллергические реакции на ужаление перепончатокрылыми насекомыми. Этиология, патогенез. Клиника. Диагноз, дифференциальная диагностика. Лечение и профилактика. 4. Побочные лекарственные реакции. Классификация. Дифференциальная диагностика. Лекарственная аллергия. Классификация. Патогенез. Клиника. Диагностика. Профилактика. Анафилактический шок. Патогенез. Клиника. Поэтапное оказание помощи. Профилактика. Сывороточная болезнь. Клиника. Классификация. Лечение. Профилактика сывороточных осложнений. Острые токсикоаллергические реакции. Синдром Лайелла. Патогенез. Клиника лечение. 5. Аутоиммунные расстройства. Понятие «аутоиммунные». Механизмы аутоиммунных нарушений. Диагностика аутоиммунных заболеваний. Классификация. Принципы терапии. 6. Иммунология опухолей. Иммунные изменения у онкологических больных. Иммунодиагностика опухолей. Современные принципы иммунотерапии опухолей. 7. Иммунопролиферативные заболевания. Лимфогрануломатоз. Неходжкинские лимфомы. Лимфопролиферативные заболевания, обусловленные вирусом Эпштейна-Барр. Заболевания, обусловленные пролиферацией плазматических клеток. Саркоидоз. 8.Трапсплантационный иммунитет. Понятие трансплантации. Основные проблемы трансплантации. Виды трансплантации. Классификация трансплантатов. Тактика подбора пары «донор - реципиент». Отторжение трансплантата. Классификация отторжения. Криз отторжения. Клиника. Диагностика. Базисная иммуносупрессивная терапия. Терапия лечения острого криза отторжения. Осложнения отдаленного посттрансплантационного периода и пути их коррекции. Пересадка почек. Показания. Противопоказания. Диспансерное наблюдение. Вопросы ВТЭК. Трансфузиология. Препараты крови. Посттрансфузионные осложнения. 9. Иммунотропная терапия. Виды иммунокоррекции. Иммуностимуляция. Иммуносупрессия. Классификация иммунотропных средств. Иммунопрофилактика. Вапцинопрофилактика. Поствакцинальные реакции и осложнения. Тактика врача при иммунизации лиц с иммунопатологией. Пассивная иммунизация.
2.1. Тематическое содержание дисциплины 2.1.1. Практические занятия по клинической иммунологии с аллергологией (21 час)
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫОбязательная литература: 1. Хаитов Р.М., Игнатьева Т.А., Сидорович И.Г. Иммунология. М., «Медицина», 2000 (в библиотеке 200 экз.) 2. Хаитов Р.М. Иммунология (учебник для ВУЗов с компакт-диском). М., «ГЭОТАР-Медицина», 2006. Дополнительная литература:
Общая иммунология 5. Н.В.Медуницин. Вакцинология.- М.: Триада-Х.-1999 6.В.Ф. Учайкин, О.В. Шамшева. Вакцинопрофилактика.- М.: Геотар-медицина, 2001
Список учебной литературы (учебный абонемент библиотеки КГМУ) 1. Хаитов Р.М., Игнатьева Т.А., Сидорович И.Г. Иммунология. М., «Медицина», 2000 (в библиотеке 200 экз.) 2. Хаитов Р.М. Иммунология (учебник для ВУЗов с компакт-диском). М., «ГЭОТАР-Медицина», 2006.
3.5.Учебно-методическая литература
3.6.Перечень наглядных пособий, используемых в процессе обучения 3.6.1.Перечень таблиц: Факторы неспецифической резистентности:
Органы и клетки иммунной системы:
Интерлейкины:
Антигены:
Антитела:
Реакции гиперчувствительности:
Противоопухолевый иммунитет:
Диагностика аллергических заболеваний:
Первичные и вторичные иммунодефициты:
Аутоиммунные заболевания:
. ВИЧ-инфекция:
Иммунокоррекция:
3.6.2. Комплекты слайдов по темам:
3.7. Современные технические средства обучения:
Программное и техническое дисциплины «Общая иммунология» (медико-профилактический фак-т, 2 курс) Лекции по общей иммунологии (4 часа)
Практические занятия по общей иммунологии (14 часов)
Программное и техническое обеспечение дисциплины «Клиническая иммунология с аллергологией» (медико-профилактический фак-т, 6 курс) Практические занятия по клинической иммунологии с аллергологией (21 час)
Условные обозначения: т – таблицы; ов. – оверхед; сл. – слайды; ИФА – оснащение для проведения ИФА, включая анализатор; п/ф – пикфлоуметр, в/ф – видеофильмы; м – микроскопы; м/л – микроскоп люминисцентный; пр.комп. – компъютерные программы; ММ – мультимедийное сопровождение |
![]() | «медико-профилактическое дело» подготовки (квалификация (степень) «специалист»), утвержденного приказом Министерства образования... | ![]() | Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности: медико-профилактическое дело 060105, утвержденным приказом... |
![]() | Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 040300 «Медико-профилактическое... | ![]() | Государственного образовательного стандарта по специальности: 060104 – Медико-профилактическое дело мо рф, Москва, 2002 |
![]() | Цель дисциплины: овладение специальными методами диагностики и лечения заболеваний уха и верхних дыхательных путей | ![]() | Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры клинической иммунологии и аллергологии «10» июня 2013 года протокол... |
![]() | Цель преподавания дисциплины – сформировать у врача медико-профилактического факультета врачебного поведения и основ клинического... | ![]() | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «казанский государственный медицинский... |
![]() | ... | ![]() | Оториноларингология – специальная дисциплина хирургического профиля, изучающая морфолого-физиологические особенности и патологию... |