Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения: детский сад №16 «Солнышко»






НазваниеПрограмма развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения: детский сад №16 «Солнышко»
страница1/3
Дата публикации26.03.2015
Размер0.57 Mb.
ТипПрограмма
d.120-bal.ru > Документы > Программа
  1   2   3
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение: детский сад комбинированного вида № 16 «Солнышко» города Асино Томской области»

Утверждаю:

заведующая МАДОУ: детский сад

№16 «Солнышко» ____________Л.А. Мячина

«_____» ____________2013г

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

муниципального  автономного дошкольного образовательного учреждения: детский сад № 16 «Солнышко» на 2013 – 2016 годы

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение (кратка аннотация, паспорт программы)

2. Информационная справка

3. блок аналитического и прогностического обоснования программы

3. Концепция

- Основные концептуальные идеи развития

- Основные принципы

- Основные положения программы, структура

4. стратегия и тактика перехода в новое состояние:

- Цель и задачи перехода

- Основные направления

- Планируемые результаты

5. Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Образовательная политика России, отражая общенациональные интересы, учитывая общие тенденции мирового развития, направлена на формирование нового типа личности, способной обеспечить сохранение места России в ряду ведущих стран мира. Одной из основных особенностей современного периода развития системы дошкольного образования России является замена ценностей обучения ребенка на ценности его развития. Основными приоритетами развития общего образования в национальной образовательной инициативе названы:

1. Обновление образовательных стандартов.

2. Система поддержки талантливых детей и организации совместного образования детей инвалидов и здоровых детей (инклюзивное образование) в общеразвивающих группах ДОУ.

3. Развитие воспитательского потенциала.

4. Здоровье дошкольников.
Успешность решения поставленных задач зависит от конкретных действий.

Планирование и прогнозирование - основа управления, важная стадия управленческого цикла на всех уровнях управления.

«Программа развития дошкольного образовательного учреждения» является стратегической основой действий руководителя и педагогического коллектива, выступает в качестве перспективного плана, этапа работы ДОУ в режиме развития.

С её помощью коллектив детского сада реализует свою специфическую модель развития, учитывающую реальную обстановку и условия, выполняющую определенный социальный заказ, обеспечивающую конкретную результативность.

Цель написания программы - обеспечение работы ДОУ в режиме непрерывного развития направленной на целостное и разностороннее развитие воспитанников.

Содержание программы опирается на актуальный уровень развития детского сада, потенциальные возможности коллектива и руководства, ожидания родителей.

Система управленческих действий заложенных в программу затрагивает всех участников педагогического процесса: детей, педагогов, администрацию, родителей.

Программа акцентирует внимание на:

-формировании развивающей среды детского сада;

-профессиональном мастерстве педагогов;

-совершенствование управления;

-качестве воспитательно-образовательного процесса;

-обеспечение гарантированных результатов развития каждого ребенка.

Программа строится на понимании специфики дошкольного образования, зависимости

 его от социально-экономических условий страны и области.

Программа осуществляет три основные функции:

-очерчивает стратегию развития детского сада;

-выделяет приоритетные направления работы;

-ориентирует всю деятельность на конечный результат.
Паспорт программы развития на 2013 – 2016 годы.

Наименование программы

Программа развития МАДОУ: детского сада № 16 «Солнышко» города Асино


Основания для разработки программы

Программа развития дошкольного образования

Основные исполнители программы

Педагогический коллектив, сотрудники, родительская общественность, представители социума, взаимодействующие с МАДОУ

Сроки выполнения программы

2013 – 2016 годы

Приоритетные направления работы ДОУ

1.Cохранение и укрепление психофизического здоровья детей, осуществление необходимой коррекции, имеющихся нарушений в их развитии;

2. Развитие личности воспитанников, в соответствии с запросами потребителей и потребностями города.

Проблемы

1. Рост количества детей с проблемами в развитии, поступающих в дошкольное учреждение;

2. Социальные и экономические изменения в обществе, модернизация образования, которая требует внесения соответствующих изменений в воспитательно-образовательную сферу ДОУ, в модель выпускника, в условия организации учебно-воспитательного процесса;

3. Устаревшая компьютерная и материально-техническая база МДОУ;

4. Ухудшение социального положения и здоровья детей;

5. Недостаточный уровень профессиональной компетентности педагогических кадров, обеспечивающих учебно-воспитательный процесс, не позволяющий реализовать новое содержание и инновационные технологии.

Миссия МАДОУ

Состоит в оказании качественных образовательных, оздоровительных, развивающих и коррекционных услуг детям 2-7 лет c с учетом ФГОС и анамнестических данных каждого ребенка

Цели программы

Повышение качества дошкольного образования в МАДОУ: создание условий для обеспечения полноценного развития каждого ребенка в соответствии с требованиями образовательного стандарта на уровне его личностных возможностей, эффективная коррекция нарушений речи

Основные задачи программы

1. Повысить конкурентоспособность учреждения путем предоставления широкого спектра качественных образовательных, коррекционных и информационно-просветительских услуг разным категориям заинтересованного населения;

2. Совершенствовать новые формы дошкольного образования

3.Совершенствовать систему здоровьесберегающей и здоровьеформирующей деятельности учреждения, с учетом индивидуальных особенностей дошкольников.

      4. Модернизировать систему управления дошкольным образовательным учреждением в условиях его деятельности в режиме развития.

   5. Обеспечить эффективное, результативное функционирование и постоянный рост профессиональной компетентности стабильного коллектива учреждения.

       6. Повышать качество работы с родителями воспитанников. Содействовать повышению роли родителей в образовании ребенка раннего и дошкольного возраста.

       7. Привести в соответствие с требованиями стандарта предметно-развивающую среду и материально-техническую базу учреждения.

Ожидаемые результаты реализации программы

1. Высокая конкурентоспособность детского сада на рынке образовательных услуг, обеспечение равных стартовых возможностей дошкольникам с разным уровнем физического и психического развития;

2. Расширение спектра дополнительных образовательных услуг для разных категорий заинтересованного населения (до 4 новых дополнительных образовательных услуг для детей раннего и дошкольного возраста);

5 Разработка и реализация дифференцированных коррекционных программ, для детей с особыми образовательными потребностями;

6. Высокий процент выпускников подготовительных к школе групп, успешно прошедших входное тестирование в первом классе школы;

7. Обеспечение доступности дошкольного образования широким слоям заинтересованного населения за счет внедрения в педагогический процесс новых форм дошкольного образования;

8. Реализация информационно - коммуникационных технологий в образовательной, просветительской и консультативной деятельности;

9. Оптимизация функционирования смешанной экономической модели учреждения за счет повышения эффективности использования бюджетных и внебюджетных средств (рост доли доходов от оказания платных дополнительных образовательных услуг, спонсорских и благотворительных поступлений);

10. Повышение эффективности оздоровления воспитанников, благодаря проектированию и реализации комплексной оздоровительной программы «Здоровье».

11. Повышение качества образования, обеспечение внедрения инноваций из разных областей науки и практики в образовательный процесс детского сада

Ответственные исполнители основных мероприятий программы

Администрация и сотрудники МАДОУ

Система организации управления и контроля программы

Заведующая МАДОУ


2.   ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
Полное наименование учреждения: муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение: детский сад комбинированного вида № 16 «Солнышко» города Асино Томской области.

На основании постановления Администрации Асиновского района от 12.08.2011 г. № 1735 «об утверждении плана изменения типа существующих бюджетных учреждений в 2011г.» изменен тип существующего муниципального дошкольного образовательного учреждения на муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Сокращенное название: МАДОУ: детский сад № 16 «Солнышко»

Тип: дошкольное образовательное учреждение

Вид: детский сад комбинированного вида.

Статус: дошкольное образовательное учреждение.

Учредитель: Администрация Асиновского района

Учреждение функционирует на основе устава, зарегистрированного 2 декабря 2009г., лицензии на правоведение образовательной деятельности № 000505 от 03.11.2011г., свидетельства о государственной аккредитации от 14.05.2004г.

Местонахождение: Детский сад МАДОУ: детский сад № 16 «Солнышко» расположен в здании, построенном по типовому проекту, и расположено внутри жилого комплекса микрорайона ВЭС. Ближайшее окружение – ВЭС, автовокзал, железнодорожный вокзал, школа № 2, городской сад, стадион, кинотеатр «Восток».

Этапы истории ДОУ: функционирует с 1982 г., эксплуатация бассейна в ДОУ начата с 1988г., в 2000году коллектив дошкольного учреждения №16 «Солнышко» возглавила Мячина Л.А., которая осуществила в 2004г. проект «Сауна». Совместно с попечительским советом в ДОУ были разработаны и реализованы проекты «Русская изба», «Комната сказок», «Теплица», «Прогулочные площадки».

Окружающий социум: наполняемость дошкольного учреждения высока. Это объясняется наличием достаточной материальной базы, нетрадиционным набором оздоровительных и образовательных услуг. Есть основание считать МАДОУ конкурентоспособным, занимающим прочное место на рынке образовательных услуг. Рядом с дошкольным учреждением располагается гимназия № 2, спортивная школа «Юность», детская школа искусств. Недалеко от детского сада расположены Дом детского творчества, детская больница, музей города, городской парк культуры и отдыха. Это создает благоприятные возможности для обогащения деятельности в ДОУ, расширяет спектр возможностей по организации физкультурно-оздоровительной и коррекционной работы, осуществлению сотрудничества с педагогическими коллективами.

Адрес учреждения (фактический, почтовый, юридический): 636840, Томская область, город Асино, улица В.В. Липатова 25а

Телефон: (382-41) 2-11-18

E-mail: sad16@sibmail.com

Сайт: as-solnishko.dou.tomsk.ru

Режим работы: 7:30 до 19:30. Продолжительность рабочей недели – 5 дней. Длительность пребывания 12 часов. Суббота-воскресенье: выходной.

Наполняемость групп: в детском саду работает 1 корпус. Проектная и расчетная мощность детского сада составляет 110 детей. Фактическая наполняемость за 2012-2013 учебный год 212 ребенка.

1-ая младшая (от 2 до 3) – 55;

2-ая младшая (от 3 до 4) – 30;

Средняя группа (от 4 до5) – 30;

Старшая группа (от 5 до 6) – 31;

Подготовительная группа (6 до 7) – 66;

В ДОУ функционируют две 1-ые младшие группы и две подготовительные вследствие повышения рождаемости и большой очередности в дошкольные учреждения. Отмечается ежегодный прирост очередников, желающих поступить в дошкольное учреждение. Кадровое обеспечение образовательного процесса:

МАДОУ полностью укомплектовано кадрами. Сформирован грамотный и творческий педагогический коллектив.

Заведующий МАДОУ имеет высшее образование, общий стаж в работе 26 лет, на руководящей работе – 13 лет, имеет высшую квалификационную категорию. Старший воспитатель – высшее образование, педагогический стаж работы 10 лет.

В МАДОУ работает всего 21 педагог. По результатам аттестации 9 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 7 педагогов первую квалификационную категорию, 5 педагогов – без категории.

 

Образовательный уровень педагогов:


Высшее образование

15

Среднее специальное образование

5

Учатся

2

 

Уровень квалификации педагогов:


Высшая категория

8

Первая категория

7

Вторая категория




Нет категории

(педагоги, стаж которых от 2 до 3 лет)

5

 

Педагогический стаж работы:


До 5 лет

3

От 5 до 10 лет

4

От 10 до 15 лет

1

От 15 до 20



Свыше 20 лет

11


Основные услуги: воспитание, обучение, присмотр, уход, оздоровление.

Основные виды деятельности: Согласно действующему Уставу МДОУ, социальный заказ, определяющий ведущую деятельность учреждения, сформулирован как:

-сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

- физическое, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей;

-взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

Материальная база:

Дошкольное учреждение оснащено полным комплектом мебели и учебным оборудованием. В МАДОУ имеются: методический, медицинский блок, располагающие необходимым оборудованием и материалом по профилю своей деятельности.

Для реализации образовательных задач функционируют: музыкально-физкультурный зал, бассейн, спортивная площадка на территории ДОУ, оснащенные необходимым современным оборудованием.

Образовательный процесс . Базисной программой является Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Наряду с ней используются программы, обеспечивающие максимальное развитие психологических возможностей и личностного потенциала дошкольников:

  • Программа «Обучения и воспитания с ФФН» Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина;

  • Программа «»Коррекционное обучение и воспитание детей 5-6 лет с ОНР» Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина;

  • Программа «Обучение детей плаванию в детском саду» Е.К. Воронова;

Повышению качества образовательной работы с детьми способствует рационально организованная в группах развивающая среда, создающая условия для совместной деятельности детей и педагогов и позволяющая варьировать способы и формы организации их жизнедеятельности. Эффект и поддержка положительного эмоционального фона создается за счет вариативного и рационального использования помещений – как групповых комнат, так и помещений МАДОУ в целом. При проектировании развивающей среды учитывалась и ее динамичность. Дети хотят чувствовать себя в группе как дома, поэтому в интерьере групп есть легко трансформируемые элемент, сохраняющие при этом общую смысловую целостность. В пределах общего пространства групповых помещений оформлена система кабинетов, отражающих содержание разнообразных видов детской деятельности.

В МАДОУ используются современные формы организации обучения: занятия проводятся как по подгруппам, так и индивидуально, что позволяет воспитателям ориентировать образовательные задачи на уровень развития и темп обучаемости каждого ребенка. Приоритет в работе с дошкольниками отдается игровым методам обучения, поддерживающим постоянный интерес к знаниям и стимулирующим познавательную активность детей. Тематические планы кружковых занятий и основных занятий скоординированы с учетом места, времени проведения занятий и режимных моментов. Обеспечивается координация различных направлений педагогического процесса: проводится совместный анализ программ, технологий, проблемных ситуаций обучения и воспитания. Результативность работы по новым программам и технологиям отслеживается с помощью регулярной диагностики, проводимой по мере необходимости. Ее данные анализируются с целью выявления проблемных моментов в развитии детей. Промежуточная диагностика позволяет педагогу осуществить своевременную коррекцию не только детской деятельности, но и своей собственной, если в этом возникает необходимость. Диагностическая информация свидетельствует об устойчивой динамике роста показателей умственного и физического развития детей.

Оздоровительная работа: целенаправленная физкультурно-оздоровительная работа позволила достичь устойчивых результатов в снижении уровня заболеваемости дошкольников. Этому способствуют следующие факторы: медицинский кабинет, оснащенный современным медицинским оборудованием, обеспеченность дошкольного учреждения медицинскими кадрами, индивидуальные оздоровительные программы, используемые для оздоровительной и реабилитационной работы с детьми разного уровня здоровья, бассейн.

С целью снижения заболеваемости также проводятся оздоровительные мероприятия по профилактике ОРЗ: фитотерапия, прием поливитаминов, щадящее закаливание, точечный массаж, дыхательная гимнастика. Физкультурные занятия включают в себя компоненты корригирующих упражнений для профилактики и лечения осанки и сколиоза. Обращается внимание на диспансеризацию детей в возрасте 5-7 лет с осмотром их врачами-специалистами. При выявлении патологии дети проходят курс оздоровительных мероприятий. Воспитателями широко применяются в работе здоровьесберегающие технологии.

Работа с семьей: педагоги дошкольного учреждения уделяют большое внимание работе с семьями воспитанников, вовлекая родителей в единое образовательное пространство. Используются разнообразные формы работы с родителями:

-знакомство с семьей при посещении ребенка на дому;

-привлечение родителей к организации деятельности детей в ДОУ;

-дни открытых дверей для родителей;

-творческие отчеты воспитателей и детей для родителей и др.

Дополнительные образовательные услуги. Система дополнительного образования дошкольников является важной составной частью образовательного процесса, ресурсом для наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей детей и родителей, построение индивидуальной образовательной траектории, создания ситуации успеха для каждого ребенка. Для обеспечения вариативности образовательного процесса педагогами разработаны и реализуются дополнительные (модифицированные программы):

  • Индивидуальное занятие по коррекционному обучению – познавательно-речевое развитие;

  • «Веселый английский» - познавательно-речевое развитие;

  • «Родное слово» - познавательно-речевое развитие;

  • «Словесное творчество дошкольников» - познавательно-речевое развитие;

Степень охвата дополнительными платными образовательными услугами



наименование

возраст

количество детей/доля от общего числа воспитанников

2012/2013

1

Занятие по обучению английского языка

4-7 лет

64/32


2

Занятие по хореографии

4-7 лет

58/29

3

Обучение детей плаванию

4-7 лет

20/10

4

Индивидуальное занятие по коррекционному обучению

4-7 лет

30/15
  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения: детский сад №16 «Солнышко» iconМуниципального автономного дошкольного образовательного учреждения...
«разработка образовательных программ дошкольного учреждения в части формируемой участником образовательного процесса»

Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения: детский сад №16 «Солнышко» iconПрограмма муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения...
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детский...

Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения: детский сад №16 «Солнышко» iconОтчет о результатах самообследования муниципального автономного дошкольного...
Учредитель образовательного учреждения Администрация Краснокамского муниципального района Пермского края (представитель учредителя...

Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения: детский сад №16 «Солнышко» iconКодексом РФ (далее тк рф) с целью установления согласованных
Высокогорского муниципального района Республики Татарстан», муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Чернышевский...

Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения: детский сад №16 «Солнышко» iconДоклад Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения...
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад №350 г. Челябинска в Курчатовском...

Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения: детский сад №16 «Солнышко» iconПрограмма развития Программа «Здоровье»
...

Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения: детский сад №16 «Солнышко» iconПрограмма развития муниципального дошкольного образовательного учреждения...
Программа развития дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №8 «Якорек»

Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения: детский сад №16 «Солнышко» iconОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного...
«Детский сад №93» присмотра и оздоровления Железнодорожного района города Барнаула

Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения: детский сад №16 «Солнышко» iconОт работодателя: От работников
...

Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения: детский сад №16 «Солнышко» iconПояснительная записка 1 Цели и задачи реализации аооп
Педагогического совета Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №9 комбинированного вида»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную