Учебно-методические указания для студентов 4 курса






Скачать 171.37 Kb.
НазваниеУчебно-методические указания для студентов 4 курса
Дата публикации19.06.2015
Размер171.37 Kb.
ТипУчебно-методические указания
d.120-bal.ru > Документы > Учебно-методические указания
фЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТвЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Санкт-Петербургский государственный университет» (СПбГУ)


Факультет стоматологии и медицинских технологий
Кафедра стоматологии


П Р О Г Р А М М А

производственной практики

по ортопедической стоматологии (VIII семестр)
Учебно-методические указания для студентов 4 курса

Факультета стоматологии и медицинских технологий

Санкт-Петербург

2011
Введение
Важнейшим звеном в числе задач по подготовке медицинских кадров является усиление подготовки выпускников медицинских вузов, в частности стоматологов, и, в первую очередь, для обеспечения работы первичного звена здравоохранения.

Производственная практика студентов составляет неразрывную часть учебного процесса и является важнейшим звеном в подготовке врача-стоматолога.

Цель летней производственной практики – расширить и закрепить знания, полученные студентами при изучении основных клинических и теоретических дисциплин, провести дальнейшее углубление и совершенствование практических навыков, приобретенных в вузе, ознакомить с организацией стоматологической помощи и условиями работы врача в городе и на селе, а также с основными организациями здравоохранения; научить студента давать правильную оценку философским и социально-политическим проблемам медицины с учетом современных достижений, решать соответствующие медицинские задачи, сформировать у них глубокое понимание большой социальной роли профессиональной и общественной деятельности врача. Данная цель достигается сочетанием профессионально-трудового и нравственно-деонтологического воспитания.

Студенты проходят производственную практику в лечебно-профилактических учреждениях с дифференцированной врачебной помощью по основным специальностям стоматологического профиля. Такими учреждениями являются, как правило, стоматологические поликлиники в Санкт-Петербурге, Ленинградской области или по месту постоянного жительства студента, а также другие сертифицированные и лицензированные ЛПУ г. Санкт-Петербурга.

Во время прохождения практики студенты участвуют во всех общественных мероприятиях лечебного учреждения, проводят беседы с пациентами учреждения по широкому спектру вопросов, касающихся проблем диагностики и ортопедического лечения патологии жевательно-речевого аппарата, ведут научно-исследовательскую работу. которую представляют на экзамен по практике в виде реферата, слайдов, презентации и т.д..

Практическая работа студентов слагается из ежедневной (6 часов) работы в стоматологической поликлинике (ортопедическое отделение). Работая в поликлинике, студент, наряду с выполнением обязательного объема лечебной работы, должен ознакомиться с ее санитарным состоянием, с ее хозяйством, с особенностями работы регистратуры, с порядком приема, постановки на диспансерный учет и санации больных (поступление, заполнение паспортной части истории болезни, заполнение талона посещений, выписка направлений к специалистам, составление этапного эпикриза, составление выписки из истории болезни, оформление больничного листа и т.д.), с внутренним порядком поликлиники, с медицинской отчетностью.

За время производственной практики, помимо лечебной работы, студент принимает участие в санитарно-просветительных и профилактических мероприятиях, проводимых поликлиникой, в производственных совещаниях, научных и клинических конференциях.

При прохождении производственной практики студент должен помнить и выполнять основы деонтологии:

а) чутко и внимательно относиться к больному и его родственникам;

б) внушать больному уверенность в правильности поставленного диагноза, плана лечения и благоприятном исходе заболевания;

в) строго соблюдать принципы профессиональной этики, правильно строить свои взаимоотношения с персоналом медицинского учреждения;

г) сохранение врачебной тайны;

д) уделять особое внимание ведению медицинской документации (история болезни и т.д.).

Работа студента оценивается врачом-куратором ежедневно по пятибалльной шкале и заверяется подписью.

1. Порядок и задачи проведения практики

1. В течение 2 недель студент работает в качестве помощника врача-стоматолога-ортопеда под руководством куратора (врача ортопедического отделения стоматологической поликлиники) и заведующего отделением/старшего врача смены. Руководитель базы практики корректирует и контролирует деятельность. Продолжительность рабочего дня - 6 часов, работа проводится в соответствии с графиком рабочего процесса лечебного учреждения, как правило, в 2 смены (с 8 00 до 14 00 и с 14.00 до 20.00) или в одну смену.

2. Приступая к прохождению практики, студент должен ознакомиться со структурой стоматологической поликлиники (ЛПУ), работой регистратуры, дежурного кабинета, организацией работы врачебных кабинетов ортопедического отделения и других функциональных подразделений, нормой нагрузки врачей-ортопедов. Студент знакомится с оборудованием и оснащением, инструментарием и материалами врачебного кабинета и зуботехнической лаборатории.

3. На протяжении всей практики студент ведёт прием больных под наблюдением непосредственного руководителя - опытного и квалифицированного врача ортопеда-стоматолога. Ежедневно должно быть принято 3-4 пациента (первичных или повторных). При этом студент соблюдает правила внутреннего трудового распорядка лечебно-профилактического учреждения, активно участвуя в проведении всех мероприятий (совещаний, консилиумов, врачебных конференций и пр.).
2.Основные обязанности студента в период производственной практики

  1. прибыть к месту практики в указанное в направлении время;

  2. соблюдать правила внутреннего распорядка лечебно-профилактического учреждения;

  3. быть прилежным и соблюдать принципы деонтологии с больными, врачами, средним и младшим медицинским персоналом;

  4. ежедневно заполнять дневник производственной практики и подписывать его у непосредственного руководителя – врача;

  5. под контролем куратора обследовать больных и ставить диагноз, выделяя его составные части (основное заболевание, осложнение, сопутствующие заболевания) и составлять план лечения (протезирования);

  6. совершенствовать практические навыки;

  7. ознакомиться с медицинской документацией ортопедического отделения и научиться грамотно ее вести. Участвовать в производственных совещаниях, научно-практических конференциях;

  8. проводить санитарно-просветительную и учебно-исследовательскую работу (см. далее);

  9. выполнить полностью объем производственной практики, предусмотренный программой;

  10. дневник по практике, заверенный зав. ортопедическим отделением и руководителем базы практики (гл.врачом, директором, президентом и т.д.), представить на кафедру стоматологии руководителю практики по ортопедической стоматологии в день сдачи зачета;

  11. своевременно сдать зачет по производственной практике.


3. Основные задачи летней производственной практики

1) изучение основных принципов организации ортопедической стоматологической помощи населению;

2) изучение вопросов организации работы стоматологического кабинета, ортопедического отделения стоматологической поликлиники и зуботехнической лаборатории;

3) изучение, совершенствование и закрепление теоретических и практических навыков при обследовании и ортопедическом лечении больных с различной патологией жевательно-речевого аппарата;

4) правильное оформление различной медицинской учетно-отчетной и др. документации;

5) получение и закрепление навыков общения с пациентами, в том числе и при проведении санитарно-просветительской работы;

Решение всех указанных выше задач направлено на развитие у студента основ клинического врачебного мышления, создания позитивной мотивации для учебно-исследовательской работы при изучении ортопедической стоматологии.

Таким образом, после летней производственной практики по ортопедической стоматологии студент должен знать:

- вопросы организации стоматологической помощи населению, ее роль и значение в системе здравоохранения страны; организационно-экономические аспекты деятельности стоматологических поликлиник и отделений;

- нормативное оснащение рабочих мест; санитарно-гигиенические требования и условия труда врачебного и среднего мед. персонала;

- стоматологическое материаловедение, организацию и правила работы с драгоценными металлами; устройство и принципы действия стоматологического инструментария и вспомогательного оборудования;

- особенности взаимоотношений основных протетических материалов и организма больного;

- место ортопедической стоматологии в здравоохранении страны; основные директивные документы, принимаемые в этой области; правила техники безопасности при работе с медицинским инструментарием и оборудованием; вопросы охраны труда и окружающей среды;

- роль гигиенического содержания полости рта и предупреждение развития заболеваний зубов и пародонта; методы и средства гигиены полости рта;

- принципы обследования больных врачом-стоматологом; значение специальных и дополнительных методов исследования для дифференциальной диагностики стоматологических заболеваний; рентгеновскую семиотику заболеваний зубов и околозубных тканей;

- способы препарирования твердых тканей зуба; методы обезболивания и реанимации в условиях стоматологической клиники; показания и противопоказания к амбулаторным стоматологическим операциям;

-клиническую картину и методы ортопедического лечения больных с патологией твердых тканей, частичной и полной потерей зубов, заболеваниями пародонта, повышенной стираемостью, патологией височно-нижнечелюстного сустава;

- принципы профилактики, обследования, диагностики и комплексного лечения при зубочелюстных деформациях и аномалиях зубов и челюстей;

- морфологические изменения жевательно-речевого аппарата при ортопедическом и ортодонтическом вмешательствах; механизмы действия, особенное конструирования и элементы технологии ортодонтических аппаратов; основные технологические процессы ортопедических конструкций;

- вопросы адаптации к протезам и ортодонтическим конструкциям и принципы осуществления эстетической и фонетической коррекции; показания к протезированию; принципы подготовки полости рта к ортопедическим вмешательствам;

студент должен уметь:

- проводить обследование жевательно-речевого аппарата, включая обследование мягких тканей лица, височно-нижнечелюстного сустава, региональной лимфатической системы; зондирование зубов, патологических зубодесневых карманов, перкуссию и термодиагностику зубов; оценку окклюзионных контактов; антропометрическое исследование лица и моделей челюстей; определение подвижности и податливости слизистой оболочки полости рта, а также степени патологической подвижности зубов и атрофии тканей при функциональной перегрузке пародонта;

- проводить анализ обзорных панорамных, прицельных детальных и контрастных рентгенограмм, телерентгенограмм, томограмм, миограмм; снятие оттисков и получение моделей челюстей;

- определять центральную окклюзию и центральное соотношение челюстей;

- осуществлять ортопедическое вмешательство при дефектах, деформациях и аномалиях зубов и челюстей, выбирая метод лечения и конструкции аппаратов и протезов;

- моделировать из воска аппараты и протезы и готовить индивидуальные ложки,

- производить проверку, коррекцию и фиксацию различных аппаратов и протезов (искусственных коронок, полукоронок, вкладок, штифтовых зубов, частичных и полных съемных протезов, временных и постоянных шинирующих конструкций и ортодонтических аппаратов); проверять их конструкции, снимать искусственные коронки и мостовидные протезы;

- оформлять различную медицинскую и финансовую документацию;

- осуществлять организационно-методическую работу; осваивать новые эффективные методы и приемы диагностики и лечения; обеспечивать профилактический уход за стоматологическим инструментарием и оборудованием и устранять мелкие неисправности;

- руководить деятельностью среднего и младшего медицинского персонала; вести санитарно-просветительную работу среди населения;

- использовать медицинскую, учебную и нормативную справочную литературy для решения профессиональных задач;

- соблюдать правила охраны труда и техники безопасности.
4. Перечень примерных тем по санитарному просвещению

  1. Профилактика кариеса зубов.

  2. Профилактика осложнений кариеса зубов.

  3. Состояние зубов и здоровье человека.

  4. Гигиенический уход за полостью рта и чистка зубов щеткой.

  5. Уход за зубными протезами.

  6. Зубные пасты, их классификация, показания к выбору.

  7. Разновидности съёмных и несъёмных конструкций зубных протезов.

  8. Вредные привычки и их влияние на состояние и положение зубов, альвеолярных дуг и слизистой оболочки полости рта.

  9. Кровоточивость десны: причины, лечение, меры предупреждения.

  10. Гингивиты, их проявление и лечение.

  11. Пародонтит, особенности его проявления и методы комплексного лечения.

  12. Влияние пораженности кариесом зубов и пародонтитом на возникновение заболеваний внутренних органов.

  13. Массаж десен как средство укрепления их.

  14. Использование имплантатов в ортопедической стоматологии.

  15. Профилактика аномалий и деформаций прикуса.

  16. Повышенная стираемость зубов и методы лечения.

  17. Ортопедические методы устранения деформаций прикуса.

  18. Заболевания височно-нижнечелюстных суставов (диагностика, профилактика, лечение).

P.S. За время практики каждый студент должен провести не менее 1 беседы с больными или участвовать в подготовке санлистков, стенгазет и пр.мероприятий, проводимых лечебным учреждением в плановом порядке.. .Комментарии руководителя базы практики по активности студента в такой работе должны найти свое отражение в характеристике..
5. Перечень примерных тем для написания реферативного сообщения для врачебной конференции на базе практики

Обезболивание в ортопедической стоматологии. Сравнительная оценка методов обезболивания. Уменьшение эмоционального напряжение больных на стоматологическом приеме.

  1. Материалы для облицовки несъемных зубных протезов (сравнительная оценка). Диагностика в амбулаторной стоматологии.

  2. Особенности протезирования коронками на искусственной культе со штифтом при низких клинических коронках естественных зубов. Материалы для фиксации несъемных зубных протезов.

  3. Этика и эстетика в ортопедической стоматологии.

  4. Окклюзия, артикуляция. Виды окклюзии. Окклюдаторы и артикуляторы.

  5. Профилактика осложнений при получении оттисков различными оттискными материалами

  6. Общая подготовка больных к протезированию

  7. Сравнительная характеристика частичных съемных зубных протезов

  8. Специальная подготовка больных к протезированию. Классификация зубных протезов и аппаратов. Сравнительная характеристика.

  9. Клиническое материаловедение. Оттиски и оттискные материалы.

  10. Типы и элементы кламмеров. Технология литых и гнутых кламмеров.

  11. Кламмерная система дугового (бюгельного) протеза.

  12. Обзор информации по ортопедическому лечению мостовидными протезами на стоматологических сайтах в Интернете

  13. Методика получения двойного оттиска

  14. Сравнительная характеристика съемных протезов с металлических и пластмассовым базисом

  15. Протез и протезное ложе. Причины непереносимости зубных протезов.

  16. Клиническая анатомия при полной потере зубов

  17. Материалы для создания индивидуальных оттискных ложек (свойства, особенности технологии)

  18. Искусственные зубы для съемных протезов (состав, свойства, особенности выбора, комплектация гарнитуров).

  19. Полимерные материалы для базисов протезов (состав, свойства, особенности выбора протетического материала).

  20. Обзор информации по ортопедическому лечению полными съемными протезами на стоматологических сайтах в Интернете

  21. Профилактика стоматологических заболеваний.

  22. Анатомия и физиология пародонта.

  23. Инструменты и приспособления для проведения избирательного пришлифовывания зубов.

  24. Этика и эстетика в ортопедической стоматологии.

  25. Сравнительная оценка съемных и несъемных шин и шинирующих протезов.

  26. Полимерные и композиционные материалы в ортопедической стоматологии Методы обследования пациентов с травматической окклюзией.

  27. Средства и методы лечения, применяемые в клинике ортопедической стоматологии

P.S. За время практики каждый студент должен подготовить 1 реферат объемом не менее 10 с формата А4, выступить с ним на врачебной конференции лечебного учреждения и представить на зачет за подписью руководителя базы практики .Комментарии руководителя базы практики по реферативному сообщению должны найти свое отражение в характеристике студента.
6. Формы контроля прохождения практики

1. В течение практики студент ежедневно заполняет дневник по рекомендованной кафедрой форме:

- нумерация принятых больных - сквозная на протяжении всей практики;

- на первичного больного все графы дневника заполняются полностью;

- на повторного больного в данной графе после фамилии делается пометка «повторный» и ссылка на номер, под которым этот больной значится при первичном приеме. Например: см. № 7.

Из последующих граф при повторном приеме заполняется лишь - «что сделано».

Объем проделанных манипуляций излагать кратко, но четко.

2. Руководитель практики, заведующий отделением ежедневно контролируют лечебно-диагностическую работу студентов.

3. По окончании практики студент получает характеристику от непосредственного руководителя, где он работал, подписанную главным врачом и заверенную круглой печатью организации.

4. Итоговый уровень практической подготовки студентов будет оцениваться во время зачета.
7. Проведение зачета по производственной практике

Место, время и дата проведения зачета по окончании производственной практики проходят в сроки согласованные с учебным отделом.

Проведению зачета по практике предшествует оформление документации, включая отзыв и сводный отчет базы практики, заверенный подписью и печатью руководителя учреждения.

На зачет студент представляет:

1) «Дневник производственной практики по ортопедической стоматологии», оформленный соответствующим образом (см. ниже). Оформление дневника играет существенную роль, поскольку это позволяет определить уровень зрелости клинического мышления студента факультета стоматологии и медицинских технологий и его аккуратность ведения документации;

2) материалы научно-исследовательской работы в виде реферата (слайдов, презентации пр.), которые, также как и дневник, характеризуют мотивированность в получении знаний и умений студента.

Таким образом, фактически зачет предусматривает обсуждение со студентом в пределах 30 - 45 мин:

- результатов его деятельности, изложенных в «Дневнике производственной практики по ортопедической стоматологии» и в реферате (презентации и пр.),

- знание 3 - 4 практических вопросов (см. ниже) с комментариями на примерах, отраженных в дневнике практики.

Оценка за практику («зачтено», «незачтено») фиксируется куратором-руководителем летней производственной практики в специальной ведомости с последующим своевременным представлением ее в деканат факультета.

Производственная практика не засчитывается в случае:

- грубого нарушения студентом правил внутреннего трудового распорядка лечебного учреждения;

- нарушения норм этики и деонтологии в лечебном учреждении,

- отсутствия дневника по практике;

- при невыполнении минимума манипуляций, предусмотренных программой практики.

При незачтенной практике куратор-руководитель летней производственной практики по ортопедической стоматологии представляет на имя зав.учебным отделом Факультета стоматологии и медицинских технологий служебные записки на следующий (после зачета) день.

Перечень вопросов, имеющих выраженную практическую направленность для подготовки к зачету по практике:

  1. Артикуляторы, их устройство, назначение и использование.

  2. Виды оттискных ложек и их подбор.

  3. Выбор опорных зубов при протезировании мостовидными протезами. Ориентировочный расчет нагрузки на опорные зубы и способы разгрузки их пародонта.

  4. Границы базиса полных съемных протезов и их значение для фиксации.

  5. Границы базиса съемного частичного протеза в зависимости от метода его фиксации.

  6. Диагноз в ортопедической стоматологии, его этиологический, патогенетический, морфологический и функциональный компоненты.

  7. Задачи ортопедического лечения при полном отсутствии зубов.

  8. Индивидуальные ложки. Способы их получения.

  9. Материалы для получения оттисков, их классификация, показания к применению и свойства. Медико-технические требования к оттискным материалам.

  10. Методика определения центрального соотношения челюстей при полном отсутствии зубов. Этапы, составляющие этот прием.

  11. Методика определения центрального соотношения челюстей при частичной потере зубов. Последовательность манипуляций.

  12. Методика приготовления мономер-полимерной композиции (теста). Значение соотношения мономера и полимера.

  13. Методика проверки и наложения частичных съемных протезов. Критерии их оценки. Наставления больному о пользовании протезом.

  14. Методы оценки жевательной эффективности.

  15. Методы фиксации частичных съемных протезов. Выбор опорных зубов.

  16. Оснащение-рабочего места врача. Учетно-отчетная и финансовая документация на ортопедическом приеме.

  17. Особенности адаптации при протезировании съемными протезами.

  18. Особенности ведения медицинской документации на ортопедическом приеме. История болезни.

  19. Особенности препарирования зубов под различные конструкции несъемных протезов. Реакция пульпы, пародонта и организма на препарирование.

  20. Получение восковых базисов с окклюзионными валиками.

  21. Получение оттисков с помощью функциональных проб по Гербсту и Боянову

  22. Последовательность клинических и лабораторных приемов при протезировании частичными съемными протезами.

  23. Последовательность клинических и лабораторных приемов протезирования комбинированной коронкой.

  24. Последовательность протезирования металлическими коронками.

  25. Последовательность протезирования мостовидными протезами.

  26. Правила получения восковых шаблонов при полном отсутствии зубов.

  27. Премедикация и обезболивание в клинике ортопедической стоматологии.

  28. Рентгенологические и лабораторные методы обследования больного в клинике ортопедической стоматологии.

  29. Реставрация (реконструкция) съемных пластиночных протезов (трещина, перелом базиса, добавление искусственных зубов, кламмеров).

  30. Технология каркаса дугового (бюгельного) протеза.

  31. Технология комбинированной коронки.

  32. Технология литой металлической коронки.

  33. Технология металлокерамической коронки и мостовидного протеза.

  34. Технология металлокомпомерных и металлокеромерных коронок и мостовидных протезов.

  35. Технология полимерного базиса съемного протеза. Отделка, шлифование и полирование протезов.

  36. Технология полимерной коронки.

  37. Технология фарфоровой коронки.

  38. Технология цельнолитого мостовидного протеза.

  39. Типы искусственных коронок, их характеристика, Последовательность клинических и лабораторных приемов протезирования комбинированной коронкой.

  40. Функциональная эффективность и сравнительная оценка протезов, применяемых при частичной потере зубов. Пути передачи жевательного давления в зависимости от конструкции частичных съемных протезов.


8. Список литературы, рекомендованный для использования во время

летней производственной практики

1. Трезубов В.Н., Арутюнов С.Д., Мишнев Л.М. и др. Стоматология: Учебник для системы послевузовского профессионального образования врачей-стоматологов /Под ред. проф. Трезубова В.Н.и проф. Арутюнова С.Д.. М.: МедКнига. 2003 – 580 с.ил.

2. Трезубов В.Н., Щербаков А.С., Мишнёв Л.М. Ортопедическая стоматология (Факультетский курс): Учебник для медицинских вузов -8-е изд., перераб. и доп. –- СПб: «Фолиант». – 2010. - 656 с.

3. Трезубов В.Н., Щербаков А.С., Мишнев Л.М. Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса. Учебник для медицинских вузов- Изд-е 4-е, испр. и доп. М., МЕДпресс-информ – 2011. - 416 с.

4. Трезубов В.Н., Мишнёв Л.М, Незнанова Н.Ю., Фищев С.Б Ортопедическая стоматология. Технология лечебных и профилактических аппаратов: Учебник для медицинских вузов. Изд-е 3-е, испр. и доп. М., МЕДпресс-информ –– 2011. - 320 с.

5. Трезубов В.Н., Мишнев Л.М., Жулев Е.Н., Трензубов В.В. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение. Изд-е 4-е, испр. и доп. М., МЕДпресс-информ -2011. - 384 с.

6. Трезубов В.Н., Мишнёв Л.М., Сапронова О.Н. Энциклопедия ортопедической стоматологии:/ Под ред. з.д.н. РФ, проф. В.Н. Трезубова. – СПб: «Фолиант»- –– 2007. - 664 с.

7. Трезубов В.Н., Мишнёв Л.М. Прикладная анатомия жевательного аппарата. Учебное пособие./под ред.проф.В.Н.Трезубова. СПб.: СпецЛит – 2001. -78 с.

8. Ортопедическое лечение с применением металлокерамических зубных протезов. Учебное пособие / Под ред. з.д.н. РФ, проф. В.Н. Трезубова, М., ООО «МИА», 2007, 200 с

9. Трезубов В.Н., Мишнёв Л.М., Соловьёв М.М., Краснослободцева О.А Диагностика в амбулаторной стоматологии Учебное пособие:/под ред.проф. В.Н.Трезубова. СПб.: СпецЛит –– 2005. - 77 с

10. Трезубов В.Н., Мишнёв Л.М., Соловьёв М.М., Краснослободцева О.А Стоматологический кабинет: материалы, инструменты, оборудование. /Под ред. проф. В.Н.Трезубова, - 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: СпецЛит –– 2006. - 140 с.




Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методические указания для студентов 4 курса iconМетодические указания для самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине «Детские болезни»
Методические указания предназначены для студентов 5 курса, обучающихся по специальности 060103 педиатрия

Учебно-методические указания для студентов 4 курса iconМетодические указания для студентов по дисциплине «патологическая анатомия»
Методические указания предназначены для студентов III курса сгму лечебного факультета, международного факультета врача общей практики,...

Учебно-методические указания для студентов 4 курса iconМетодические указания для студентов по дисциплине «патологическая анатомия»
Методические указания предназначены для студентов III курса врачебных факультетов сгму лечебного, врача общей практики, стоматологического,...

Учебно-методические указания для студентов 4 курса iconМетодические указания и задания для контрольной работы для студентов...
Методические рекомендации предназначены для студентов 1 курса специальности «Ветеринария» заочной формы обучения. В методичке даны...

Учебно-методические указания для студентов 4 курса iconМетодические указания Самара 2012 удк 16 (07) л 69 Печатается по...
Методические указания содержат материалы междисциплинарного курса «Логика и устные коммуникации»: программу курса, словарь терминов,...

Учебно-методические указания для студентов 4 курса iconМетодические указания для самостоятельной подготовки студентов учебное пособие
...

Учебно-методические указания для студентов 4 курса iconМетодические указания по организации
Фтизиопульмонология: Учебно-методические указания. Нальчик: Каб. Балк. Ун-т, 2008. 39с

Учебно-методические указания для студентов 4 курса iconМетодические указания составлены в соответствии с учебным планом...
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...

Учебно-методические указания для студентов 4 курса iconМетодические указания по изучению дисциплины и самостоятельной работе...
Зоогигиена: Методические указания по изучению дисциплины и самостоятельной работе студентов / сост. Н. Л. Мельникова; Новгу им. Я....

Учебно-методические указания для студентов 4 курса iconМетодические указания по изучению дисциплины и самостоятельной работе...
Общая зоогигиена: Методические указания по изучению дисциплины и задания для контрольной работы/ сост. Н. Л. Мельникова; Новгу им....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную