«Сестринский процесс в дерматовенерологии»






Скачать 204.96 Kb.
Название«Сестринский процесс в дерматовенерологии»
Дата публикации28.06.2015
Размер204.96 Kb.
ТипМетодическое пособие
d.120-bal.ru > Документы > Методическое пособие
Министерство здравоохранения Ставропольского края

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Ставропольского края

«Кисловодский медицинский колледж»
Рассмотрено

на заседании акушерской ЦМК

протокол № 4 от 24ноября 2011г.

председатель ЦМК Цорионова С.К.
Методическое пособие

по дерматовенерологии

по теме: «Сестринский процесс в дерматовенерологии»
для специальности 060501 Сестринское дело


Работу выполнила преподаватель

дерматовенерологии

высшей категории

Солдатова Н.И.

Город-курорт Кисловодск

2011-2012 учебный год

Содержание

  1. Пояснительная записка.

  2. Понятие и актуальность сестринского процесса в дерматовенерологии.

  3. Варианты сестринских диагнозов в дерматовенерологии.

  4. Сестринский процесс в дерматовенерологии. Реализация плана ухода за больными.

  5. Стандарты сестринских вмешательств при наиболее распространенных кожных заболеваниях.

  6. Задачи для медицинских сестер и ответы к ним.

  7. Использованная литература.


Перечень диагнозов по кожным и венерическим болезням.

  1. Боль.

  2. Жжение.

  3. Зуд кожи.

  4. Зуд слизистых оболочек.

  5. Высыпания.

  6. Отек кожи.

  7. Мокнутие кожи.

  8. Дефицит возможности самообслуживания.

  9. Бессонница.

  10. Выпадение волос.

  11. Увеличение лимфатических узлов.

  12. Выделения из уретры.

  13. Дефицит гигиенических навыков.

  14. Изменение сексуального поведения.

  15. Осиплость голоса.

  16. Гипертермия.

  17. Изменения в анализах крови.

  18. Изменения в мазках.

  19. Небрежность к самому себе.


Пояснительная записка

Пособие составлено с целью ориентации студентов на оказание качественной помощи больным во время работы в кожно-венерологических стационарах, диспансерах и других лечебных учреждениях.

Составленные стандарты сестринских вмешательств помогут медицинской сестре в планировании оказания помощи больным в каждом конкретном случае.

Данный материал можно использовать преподавателем при проведении практических занятий, если в лечебном учреждении на момент разбора той или иной темы отсутствуют соответствующие больные, при проведении теоретических занятий для закрепления нового материала или для проверки знаний студентов по уже разобранным темам, для опроса студентов, пропустивших занятия.

Пособие написано в соответствии с программой по дерматовенерологии по специальности 060501 «Сестринское дело».

Понятие и актуальность сестринского процесса в дерматовенерологии

Сестринский процесс является одним из основных и неотъемлемых понятий современной модели сестринского дела. Эта концепция родилась в последние десятилетие двадцатого века. За время апробации в клинических условиях доказала свою целесообразность. В настоящее время сестринский процесс является основой сестринского образования, создавая базу сестринской помощи.

Проводящаяся в Российской Федерации реформа системы здравоохранения, переход на принципы оказания первичной медико-санитарной помощи населению и бюджетно - страховой медицины, становление рыночных отношений, широкое развитие научных и профессиональных связей с другими государствами, постоянный обмен кадрами, требуют совершенствования существующей системы сестринского образования с целью выполнения важной задачи подготовки специалистов, соответствующих современным стандартам. Научно доказано, что подготовка и использование высококвалифицированных сестринских кадров экономически более эффективно для государства.

Практика и отчет показали, что решить назревшие проблемы можно только путем введения многоуровневой схемы подготовки высококвалифицированных медсестер, способных самостоятельно выполнять свои профессиональные обязанности.

«Сестринское дело» - одна из основных медицинских специальностей. Если раньше медсестра выполняла только назначения врача, то в настоящее время она должна самостоятельно выполнять сестринский процесс, уход, согласно требованию уровня своей подготовки.

1 уровень – сестра сиделка

2 уровень – палатная сестра

3 уровень – медсестра общей практики

Несмотря на то, что большинство медсестер – выпускников училищ, колледжей не будет работать в кожвендиспансере, им в будущей работе нужно будет уметь выполнять необходимые манипуляции по лечению и уходу за больными с кожными заболеваниями, т.к. дерматозы встречаются часто, а также могут сопутствовать или осложнять другие болезни человека. Кроме того, в последние годы отмечается рост числа кожных заболеваний и инфекций, передающихся половым путем. Медицинская сестра должна знать причины, пути заражения, основные клинические проявления, деонтологические особенности при этих заболеваниях, принимать участие в профилактических мероприятиях (профосмотры, санпросветработа).

Сестринский процесс можно представить с помощью диаграммы, как непрерывный процесс оценки ситуации выявления проблем пациента, планирования, реализации, оценки результатов и переоценки положения, идущих по замкнутому кругу:

СИП

СП ОР СД

СВ СПЛ

СП – сестринский процесс

СИП – сбор информации о состоянии здоровья пациента

СД – сестринская диагностика

СПЛ – сестринское планирование

СВ – сестринское вмешательство

ОР – оценка результатов

Замкнутый алгоритм деятельности медсестры по уходу за пациентом – производится постоянная корректировка плана с учетом изменения состояния пациента.

В настоящее время в системе медицинского обслуживания населения повышаются требования не только к профессиональной грамотности медицинской сестры, но и нравственному поведению, моральному облику. От знаний и умений медсестры, ее правильных взаимоотношений с пациентом, во многом зависит успех лечения.

Сестринский процесс в дерматовенерологии

Сестринский процесс является одним из основных понятий современной концепции сестринского дела.

Сестринский процесс – научный метод организации и исполнения системного ухода за пациентами.

Цель сестринского процесса - обеспечение максимально возможного для пациента в его состоянии физического, психосоциального и духовного комфорта.

Сестринский процесс состоит из 5 этапов.

I ЭТАП – сбор информации о пациенте (сестринское обследование).

II ЭТАП – сестринская диагностика (постановка сестринских проблем).

III ЭТАП – планирование ухода.

IV ЭТАП – реализация плана ухода.

V ЭТАП – оценка эффективности и коррекция хода в случае необходимости.

I ЭТАП – СБОР ИНФОРМАЦИИ О ПАЦИЕНТЕ.

Источники информации:

- расспрос пациента;

- физическое исследование по органам и системам и специальное дерматологическое обследование;

- знакомство с медицинской историей болезни;

- беседа с врачом;

- беседа с родственниками пациента;

- чтение медицинской и специальной литературы по уходу.

Сестринское обследование не может подменяться врачебным, так как врач и медсестра в своей работе преследуют различные цели.

Задача врача – поставить правильный диагноз и назначить лечение.

Задача медсестры – обеспечить пациенту максимальный комфорт в пределах своей сестринской компетенции, постараться облегчить его состояние. Поэтому для медсестры важны не столько причины нарушения функций органов и систем (инфекция, аллергия), сколько внешние проявления заболевания.

Такими внешними проявлениями наличия патологического процесса в организме могут являться при заболеваниях кожи, например: зуд, боль, высыпания на коже, нарушение целостности кожного покрова, нарушенный сон.

Поскольку медсестра и врач преследуют разные цели, следовательно, и информация, которую они собирают при обследовании пациента, должна существенно отличаться.

Какая же информация нужна медсестре для организации качественного ухода за пациентом?

В основе сестринского обследования лежит учение о человеческих потребностях.

Потребность – это психологический и физиологический дефицит того, что существенно для здоровья и благополучия человека.

Согласно классификации психолога А. Маслоу, каждый человек имеет 14 жизненно важных потребностей: дышать, есть, пить, выделять, двигаться, быть здоровым, поддерживать температуру тела, спать и отдыхать, одеваться и раздеваться, быть чистым, избегать опасности, иметь жизненные ценности, работать, играть и учиться.

Нарушение функций внешне проявляет себя как нарушение удовлетворения тех или иных потребностей.

Например, обострение экземы, приводит к нарушению удовлетворения спать, одеваться и раздеваться, быть чистым, работать. Пациент ощущает нарушение удовлетворения потребности как дискомфорт, что и служит поводом для обращения за медицинской помощью.

Первый этап сестринского процесса заканчивается определением нарушения удовлетворения основных человеческих потребностей.

2 Этап- постановка сестринских проблем.

Сестринский диагноз (сестринские проблемы)- описание характера существующей или

потенциальной ответной реакции пациента на нарушение удовлетворения жизненно важных потребностей в связи с заболеванием.

Сестринский диагноз-симптомный или синдромный, во многих случаях-это жалобы пациента.

Медсестра рассматривает не заболевание, а реакцию пациента на заболевание.

Эта реакция может быть:

- физиологической,

- психологической,

- социальной,

- духовной.

Физиологические сестринские проблемы:

- Снижение защитных функций организма.

- Острая или хроническая боль.

- Нарушение целостности кожного покрова.

- Кожный зуд.

- Лихорадка.

- Дефицит самоухода.

Психологические и духовные сестринские проблемы:

- Дефицит знаний о своем заболевании.

- Страх, тревога, беспокойство.

- Дефицит досуга.

- Дефицит общения.

- Недоверие медперсоналу.

- Отказ от приема лекарств.

- Конфликтная ситуация в семье, усугубляющая состояние здоровья пациента.

Социальные сестринские проблемы:

- Социальная изоляция.

- Беспокойство о финансовом положении в связи с утратой трудоспособности.

Сестринские проблемы делятся также на:

- настоящие (те, что есть сейчас). Например:зуд,плохой сон, дефицит самоухода.

- потенциальные (те, которые могут возникнуть в будущем). Это могут быть осложнения.

Примеры потенциальных сестринских проблем:

- риск ухудшения состояния ввиду неправильного применения лекарств;

- риск развития депрессии в связи с длительным заболеванием;

- риск развития абсцесса.

Обдумав ситуацию, медсестра выписывает все проблемы пациента: настоящие и

потенциальные.

Затем медсестра определяет приоритетные (первоочередные) проблемы, самые

важные.

Приоритеты нужны для установления очередности сестринских вмешательств.

3 этап – планирование ухода.

Во время планирования формируют цели и план ухода.

Цели должны быть:

- реальными и достижимыми;

- иметь конкретные сроки достижения;

- находиться в пределах сестринской компетенции.

По срокам существует два вида целей:

А) краткосрочные (меньше одной недели).

Б) долгосрочные (недели, месяцы).

Каждая цель включает три компонента:

  1. действие;

  2. критерии: дата, время, расстояние;

  3. условие: с помощью кого, чего-либо.

Методы возможных сестринских вмешательств:

- оказание ежедневной помощи пациенту для осуществления

им активной жизни;

- выполнение практических манипуляций;

- оказание психологической помощи и поддержки;

- обучение и консультирование пациента и членов его семьи;

- профилактика осложнений и укрепление здоровья;

- меры по спасению жизни;

- создание терапевтической среды, благоприятной для

удовлетворения основных потребностей человека.

4ЭТАП-РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА УХОДА.

Сестринские действия подразумевают 3 типа сестринских

вмешательств:

- зависимые,

- независимые,

- взаимозависимые.

Зависимые вмешательства-

такие, которые выполняются по назначению врача.

Независимые вмешательства-

действия, осуществляемые медсестрой по собственной инициативе.

Взаимозависимые вмешательства-

Сотрудничество с врачом или другим специалистом для достижения результата

лечения.

5. ЭТАП-ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ УХОДА.

Оценка эффективности и качества ухода за пациентом осуществляется медсестрой

регулярно.

Основные аспекты оценки:

- оценка степени достижения цели;

- оценка ответной реакции пациента на медперсонал, лечение, факт пребывания

в стационаре и т.д.

Если поставленные цели достигнуты, медсестра делает запись об этом в документации.

Например:

Цель: пациент будет уметь делать примочки самому себе к 7.10.02.

Оценка: пациент правильно делает примочки 7.10.02.

Цель достигнута.

Подпись медсестры.

Если постигает неудача, медсестра выясняет причину неудачи, ищет ошибку.

В результате может быть изменена цель с тем, чтобы сделать ее более реальной.

Таким образом, сестринский процесс-это гибкий, живой и динамический процесс.

Реализация плана ухода за больными

ЭКЗЕМА

СЕСТРИНСКИЙ ДИАГНОЗ

ПЛАН УХОДА

ВЫПОЛНЕНИЕ

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

  1. Зуд кожи

Уменьшить зуд. Провести профилактику расчесов кожи

Успокоить больного, провести беседу, объяснить, что зуд постепенно уменьшится. Попросить по возможности сдерживать себя от зуда кожи.

По назначению врача – противозудные средства (примочки, антигистаминные средства). Создать удобное положение в постели.

Зуд уменьшается спустя несколько дней. Расчесов кожи нет. Общее состояние, настроение улучшается.

  1. Отек кожи

Следить за водным и пищевым режимом. Посоветоваться с врачом о необходимости применения мочегонных средств.

Объяснить пациенту необходимость ограничения соли и жидкости. По назначению врача провести местные противоотечные мероприятия (примочки с перманганатом калия t+18 °С и дать таблетку мочегонного средства)

Отек кожи уменьшается спустя несколько суток. Пациент усвоил необходимость соблюдения водного и пищевого рациона.

  1. Мокнутие кожи

Уменьшить мокнутие

По назначению врача применение средств.

Мокнутие уменьшается спустя несколько суток.

  1. Нарушение целостности кожи

Способствовать быстрейшему заживлению кожи, провести профилактику присоединения инфекции

Регулярная смена нательного и постельного белья, его дезинфекция. Регулярное проветривание палаты. Объяснить больному, чтобы он не мочил водой поврежденные участки кожи. По назначению врача введение лекарственных средств.

Воспаление кожи уменьшается, эрозии эпителизируются спустя несколько суток. Новые высыпания не появляются. Признаков пиодермии нет.

  1. Бессонница

Нормализовать сон. Посоветоваться с врачом о целесообразности применения снотворного.

Проветрить палату на ночь. Легкий своевременный ужин. По назначению врача успокаивающие, снотворные, противозудные средства.

Сон постепенно нормализуется, настроение пациента улучшилось, появилась вера в выздоровление.

  1. Дефицит возможности самообслуживания (из-за повреждения конечностей)

Помочь больному удовлетворить физиологические потребности.

Кормить. Причесывать. Подмыть. Сменить постельное и нательное бедье. При необходимости помочь принять лекарство.

Пациент уходом доволен, меньше переживает свое состояние. Говорит, что скоро сможет обслужить себя сам.

ПСОРИАЗ

СЕСТРИНСКИЙ ДИАГНОЗ

ПЛАН УХОДА

ВЫПОЛНЕНИЕ

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

  1. Выраженное шелушение в области высыпаний

Строго выполняя назначения врача (мазевая терапия) снять острый воспалительный процесс

Рассказать больному, что сильное шелушение бывает в период обострения заболевания, постепенно оно будет уменьшаться, после рассасывания высыпаний совсем прекратиться. По назначению врача смазывать регулярно кожу (2-5% салициловой мазью, белосаликом и т.д.). Мази наносить на кожу тонким слоем.

Постепенно острые воспалительные явления стихают, шелушения уменьшаются.

  1. Зуд кожи

Уменьшить зуд, провести профилактику расчесов кожи.

Побеседовать с больным, объяснить, что зуд постепенно уменьшится. Попросить постараться сдерживать себя от расчесов кожи. По назначению врача успокаивающие средства (седативная терапия), антигистаминные, десенсибилизирующие средства.

Спустя несколько дней зуд начинает стихать. Свежих расчесов нет. Больной более спокоен, настроение улучшается.

  1. Нарушение сна

Нормализовать сон. Провести беседу, успокоить больного. Посоветоваться с врачом о необходимости назначения снотворного.

Легкий своевременный ужин, на ночь проветривать палату. По назначению врача успокаивающие снотворные средства.

Сон постепенно нормализуется. Настроение улучшается. Появляется вера в выздоровление.

  1. Боли в суставах

Уменьшить боли, снять острый воспалительный процесс в области крупных суставов.

Смазывать суставы мазями по назначению врача. Своевременное введение всех назначенных лекарственных средств.

Боли в суставах стихают. Движения более активные

  1. Затруднение при ходьбе. Дефицит возможности самообслуживания.

Помочь больному во время перемещения по стационару. Принести еду в палату, если необходимо покормить больного.

Полноценная помощь по удовлетворению всех физиологических потребностей: кормить, причесывать, подмыть, сменить постельное и нательное белье. Помочь принять лекарства.

Больной самостоятельно перемещается по стационару. Значительно меньше нуждается в посторонней помощи.

  1. Уплотнение кожи, стягивание, сухость кожи.

Описать высыпания на коже. Сделать туалет кожи. Обработать поврежденную поверхность. Выполнить местные назначения врача. Объяснить больному, как самому обрабатывать кожу.

Трещины, следы расчесов обрабатываются дезинфицирующими растворами, смазываются спиртовыми растворами анилиновых красителей.

Высыпания рассасываются, сухости нет, восстанавливается эластичность кожи.

ЧЕСОТКА

СЕСТРИНСКИЙ ДИАГНОЗ

ПЛАН УХОДА

ВЫПОЛНЕНИЕ

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

  1. Зуд кожи

Уменьшить зуд. Провести профилактику расчесов кожи

Успокоить больного, провести беседу, объяснить, что зуд постепенно уменьшится. Попросить, по возможности сдерживать себя от зуда кожи. По назначению врача – эмульсия или мазь бензил-бензоата, серная мазь или по методу Демьяновича 2 раствора (соляная кислота+тиосульфат натрия). Все средства втираются.

Зуд уменьшается после одной-двух процедур. Количество расчесов значительно меньше, через 2-3 дня совсем нет. Общее состояние, настроение улучшается.

  1. Нарушение целостности кожи

Способствовать быстрейшему заживлению кожи, провести профилактику присоединения инфекции.

Регулярное проветривание палаты, уборка. По назначению врача применение лекарственных средств (антибактериальных мазей, анилиновых красителей).

Воспаление кожи уменьшается, эрозии эпителизируются спустя несколько суток. Признаков пиодермии нет.

  1. Бессонница

Нормализовать сон. Посоветоваться с врачом о целесообразности применения снотворного.

Проветрить палату на ночь. По назначению врача успокаивающие, снотворные, противозудные средства.

Сон постепенно нормализуется, настроение пациента улучшилось, появилась вера в выздоровление.

  1. Тревога из-за возможности заражения близких родственников

Успокоить больного. Провести беседу о путях заражения.

Объяснить больному, как правильно провести дома дезинфекцию (по назначению врача). Обработка одежды дез. р-ми. Осмотр контактных.

Все контактные осмотрены. Проведена дезинфекция. Больной успокоился.

  1. Изменение защитных свойств кожи.

Описать изменения на коже. Обеспечить правильное питание. Обеспечить дезинфекцию всех предметов ухода. Кварцевание помещения. Тщательно следить за гигиеной кожи. Объяснить пациенту соблюдение мер предосторожности против инфекции, пояснить, что это временное явление.

Беседа о правильном питании. Проведение текущей и заключительной дезинфекции в палате. Периодически кварцевать помещение. Перед лечением, если необходимо во время лечения, после лечения душ, смена, дезинфекция белья.

К моменту выписки у пациента нет инфекционных осложнений.

Задача

У пациента 20лет распространенная чесотка, осложненная

пиодермией. Больной неопрятен, считает, что у него аллергия,

а не чесотка. Не желает лечиться от чесотки. Живет в общежитие

в трехместной комнате.

Определите приоритет, цели и план ухода.

Ответ к задаче.

Приоритетный сестринский диагноз:

1.Отказ от приема лекарств.

2.Дефицит гигиенических навыков.

Краткосрочные цели:

1.Пациент дает согласие лечиться по поводу чесотки к концу приема.

2.Пациент приобретает минимальные навыки самогигиены через 5 дней.

Долгосрочные цели:

1.Пациент поправиться через 2недели.

2.Пациент будет убежден в необходимости самогигиены.

Планирование:

1.Медсестра проведет беседу с пациентом в течение 15минут о высокой

контагиозности чесотки.

2.Медсестра выяснит у больного, где и как он мог заразиться.

3.Медсестра объяснит пациенту, что курс лечения чесотки составляет

всего 5дней, и еще несколько дней необходимо для излечения осложнений.

4.Медсестра будет объяснять больному, что он не поправиться, если не

будет получать нужное лечение и будет заражать других.

5.Медсестра выпишет рецепт по назначению врача на серную мазь или

другой препарат и объяснит пациенту, как его применять.

6.Медсестра по назначению врача заполняет экстренное извещение (ф.89),

направления на осмотр контактных.

7.Медсестра расскажет больному, как сделать текущую дезинфекцию

своих вещей в комнате общежития мыльно-содовым раствором.

8.Медсестра предупредит больного, что на следующий прием через 5дней

нужно принести данные об осмотре контактных.

9.Медсестра обработает гнойничковые высыпания спиртовым раствором

Бриллиантового зеленого и забинтует наиболее пораженные пустулами

места с антибактериальной мазью.

10.Медсестра предупредит больного, что во время лечения 5дней нельзя

мыться, помыться надо на 6день и явиться на прием.

11.Медсестра объяснит больному, что ему нельзя посещать занятия,

справка будет выдана, когда больной будет не заразен.

12.Медсестра проведет беседу с пациентом о правилах самогигиены,

подчеркнет тот факт, что чесотка это болезнь грязных рук и болеют чаще

люди неопрятные.

13.Медсестра убедит пациента в том, что он ставит в опасность заражения

всех, с кем общается.

14.Медсестра порекомендует популярную литературу.

15.Медсестра передает экстренное извещение в сэс по телефону.

Литература для студентов.

1. Т.П.Обуховец «Основы сестринского дела» 2008г.

2. Н.Н.Владимиров «Сестринское дело в дерматовенерологии» 2009г.

3. Л.А.Хмыз «Сестринское дело в дерматовенерологии» 2007г.

4. Ю.К.Скрипкин «Кожные и венерические болезни» 2005.

5. Б.И.Зудин «Кожные и венерические болезни» 1990г.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

«Сестринский процесс в дерматовенерологии» iconЛекция «Сестринский процесс при заболеваниях желчевыводящих путей»
Методическое пособие предназначено для преподавателей и студентов 3,4 курса специальности «Сестринское дело» при изучении темы «Сестринский...

«Сестринский процесс в дерматовенерологии» iconУчебно-методический комплекс №5 Тема: Сестринский процесс при работе...
Учебно-методический комплекс предназначен в помощь преподавателю для проведения практического занятия по теме: «сестринский процесс...

«Сестринский процесс в дерматовенерологии» iconМетодическая разработка практического занятия (урок-викторина) по...
«Сестринский процесс при функциональных нарушениях и заболеваниях детей грудного, преддошкольного и дошкольного возраста»

«Сестринский процесс в дерматовенерологии» iconСестринский уход в дерматовенерологии
...

«Сестринский процесс в дерматовенерологии» icon«Особенности сестринского ухода в гериатрии»
Геронтологический сестринский процесс (процесс сестринского ухода за пациентами в пожилом и старческом возрасте) — это систематизированный...

«Сестринский процесс в дерматовенерологии» iconПрограмма повторения к экзамену по мдк 02. 01
Сестринская помощь и сестринский процесс бронхиальной астме и хронической обструктивной болезни лёгких (хобл)

«Сестринский процесс в дерматовенерологии» iconРеферат (при пропуске темы)
Сестринский процесс при заболеваниях щитовидной железы. Диффузный токсический зоб. Тиреотоксический криз

«Сестринский процесс в дерматовенерологии» iconВопросы для подготовки к экзамену «Сестринское дело в неврологии»
Болезни нервно-мышечного синапса: миастения, мионатия. Клиника. Современные принципы лечения. Сестринский процесс

«Сестринский процесс в дерматовенерологии» iconВопросы для подготовки к экзаменам для цикла
Бесплодный брак. Мужское и женское бесплодие. Сестринский процесс при данной патологии

«Сестринский процесс в дерматовенерологии» iconМетодическая разработка практического занятия по теме: «сестринский...
Уметь выделить главное, подобрать нужную обработку, анализировать результаты своих действий

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную