Моау «Гимназия имени Александра Грина» г. Кирова Конспект урока
Скачать 71.75 Kb.
|
| МОАУ «Гимназия имени Александра Грина» г. Кирова Конспект урока «Движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов» 8 класс Шишкина Наталья Ивановна, учитель биологии, высшая категория г.Киров 2012 год Тема урока: Движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов. Цель: Создать условия для осознания блока новой информации с помощью компьютерной презентации. Задачи урока:
Вариант 1 «Кровеносная система»
Вариант 2 «Кровеносная система»
По мнению японский профессор К. Ниши, «здоровье человека зависит от того, как обращается кровь по сосудам, насколько беспрепятственно протекает она, какова скорость и сила ее движения, насколько совершенен ее состав». «Жизнь — это и есть движение, а движение есть жизнь».
Что же заставляет двигаться кровь по нашим сосудам?
Рис.1 Давление крови на стенки сосудов создается силой сокращения желудочков сердца. В разных сосудах оно неодинаково. Кровяное давление наиболее высоко в аорте. По мере продвижения крови по сосудам оно постепенно уменьшается, достигая наименьшей величины в верхней и нижней полых венах. Разность давления в различных участках кровеносной системы обеспечивает непрерывный ток крови по сосудам, из области большего давления в область меньшего. Кровяное давление обычно измеряют в плечевой артерии с помощью манометра. У молодых здоровых людей в состоянии покоя оно равно 120 мм рт.ст. в момент сокращения сердца и 70 мм рт.ст. при расслабленном сердце. Задание для учащихся: Произведите расчет теоретического кровяного давления по формулам. Формула расчета давления АД верхнее = 1,7* возраст + 83 АД нижнее = 1,6* возраст + 42 Практическая работа: «Измерение давления с помощью прибора тонометра». Рис 2 Посмотрите видеофрагмент и ответьте на вопрос: В чем причины колебания давления крови? Работа с учебником Прочитайте текст на с. 87-88 «Пульс» Ответьте на вопросы:
(Пульс – ритмические колебания стенок сосудов, возникающие при гидродинамическом ударе во время сердечного выброса.) При каждом сокращении левого желудочка кровь с силой ударяется об упругие стенки аорты и растягивает их. Волна колебаний, возникающая при этом, быстро распространяется по стенкам артерий. Там, где крупные артерии лежат близко к поверхности тела, например на внутренней стороне запястья, висках, по бокам шеи и другим местам, прощупываются ритмические колебания стенок сосудов, называемые пульсом. Каждый удар пульса соответствует одному сердечному сокращению. Путем подсчета пульса можно определить количество сокращений сердца в 1 мин.
Скорость кровотока Кровь по сосудам малого и большого кругов кровообращения проходит за 27 с. Однако по различным участкам кровеносного русла кровь течет с разной скоростью. В аорте она наибольшая - примерно 0,5 м/с, а в капиллярах она наименьшая - примерно 0,5-1,2 мм/с. Благодаря медленному току крови в капиллярах кислород и питательные вещества успевают проникнуть в клетки, а продукты их жизнедеятельности и углекислый газ поступить в кровь. Полный круговорот кровь по кругам кровообращения совершает за 20-25 сек. в покое. Рис 3. Работа сердца. Автоматия сердечной мышцы. Сердце в покое за сутки сокращается примерно 100000 раз. При этом оно перекачивает около 10 т крови. Сократительную функцию сердца обеспечивает сердечная мышца. Она похожа на скелетную поперечно - полосатую мышцу. В сердечной мышце есть особые клетки, в которых периодически возникает возбуждение, передающееся на мышечные стенки обоих предсердий и желудочков. Поэтому отделы сердца сокращаются последовательно - сначала предсердия, а затем желудочки. Способность сердца ритмически сокращаться под влиянием импульсов, возникающих в самой сердечной мышце, получила название автомитии сердца. Автоматия обеспечивает относительно независимую от нервной системы работу сердца. Регуляция работы сердца. Частота и сила сокращений сердца зависят от условий внешней и внутренней среды организма. Когда частота и сила сокращений сердца увеличиваются, в сосудистую систему выбрасывается больше крови в единицу времени. Замедление и ослабление сердечных сокращений приводит к уменьшению количества крови, поступающей в кровеносные сосуды организма. Таким образом, снабжение всех органов тела кpoвью может изменяться. Работа сердца изменяется рефлекторно с участием автономной нервной системы. Импульсы, приходящие к сердцу по парасимпатическим нервам, замедляют и ослабляют его сокращения, а по симпатическим - усиливают и учащают их. Гуморальная регуляция связана с гормоном надпочечников адреналином, солями кальция и другими веществами, усиливающей и учащающими сердечные сокращения. Противоположное действие на работу сердца оказывают соли калия и некоторые биологически активные вещества. Нервная и гуморальная регуляции совместно обеспечивают очень точное приспособление деятельности сердца к условиям окружающей среды. Так, при физической работе импульсы от рецепторов мышц, сухожилий поступают в центральную нервную систему, которая регулирует работу сердца. Это усиливает поток импульсов к сердцу по симпатическим нервам. Одновременно увеличивается содержание адреналина в крови. Частота и сила сердечных сокращений возрастают. В результате удовлетворяется возросшая потребность работающих мышц в кислороде и питательных веществах. Рис 4. 5.Закрепление знаний (тест) 1.Непрерывность тока крови создается: а) эластичностью сосудов; б) сердечным ритмом; в) минимальным трением крови о стенки сосудов. 2.Минимальным суммарным просветом обладают: а) полые вены; б) аорта; в) капилляры; г) легочные артерии. 3.Скорость движения крови: а) в аорте меньше, чем в капиллярах; б) в венах больше, чем в капиллярах; в) в капиллярах больше, чем в артериях. 4. Такое заболевание, как варикозное расширение вен ног наиболее характерно для: а) людей, стоящих у станка; б) для пловцов; в) для бегунов. 5.К расширению сосудов может привести: а) избыток кислорода; б) недостаток углекислого газа; в) недостаток кислорода. 6. Итог урока «Жизнь — это и есть движение, а движение есть жизнь. Зачастую один вид больного человека подтверждает слова: где нет движения, там нет жизни. Окаменевший неподвижный позвоночник. Напряженные застывшие мышцы шеи и затылка. Холодные безжизненные руки и ноги, в которых почти не циркулирует кровь. Этот человек думает, что болезнь пришла к нему откуда-то и вырвала его из нормального хода жизни. На самом деле все наоборот. Человек нарушил один из главных Законов Природы — закон движения. Он сам вырвал себя из вечно движущейся и вечно меняющейся природы. Он обрек себя на неподвижность — а значит, на болезнь».
§ 19, 20, конспект Практическая работа с. 91-92 учебник Источники: 1. Драгомилов А.Г., Маш Р.Д., Биология. 8 класс, Москва, издательство «Вентана-Граф»,2007 год; 2. Анатомия человека М. Г. Привес, Н.К. Лысенков С-Пб, издательство «Гиппократ», 1999г.; 704с. 3. Б. Э. С. том 1. А. М. Прохоров. Москва, «Сов. Энциклопедия», 1991г., 863с 4. Дет. Энциклопедия. Д.И. Щербаков. Том 7. Москва, издательство «Просвещение», 1966г, 527с. 5. http://bio.1september.ru/ 6. http://www.sci.aha.ru/ATL/ra00.htm |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Гимназия имени Александра Грина» г. Кирова | | ... |
| Расширить и систематизировать знания учащихся о коже, ее биологической роли в организме и правилах гигиены |  | Цель урока: Систематизировать знания учащихся о здоровье человека и факторах, на него влияющих. Повысить уровень информированности... |
| Цель урока: обобщить знания учащихся о сущности процесса кровообращения в организме | | Цель урока: рассмотреть свойства основных витаминов и их влияние на организм; сформировать у учащихся представление гиповитаминозе,... |
| Авторы: Ерохина Александра, Дубенская Валентина 11А класс, гоу гимназия 1583, сао, г. Москвы | | Добрый день. Я рада нашей встрече и надеюсь на то, что сегодня с урока вы уйдете не только с хорошими оценками, но и пополните свой... |
| Почему класс называется земноводные, амфибии? (обитают в воде и на земле, двоякодышащие: кожа, легкие) | | «Александра, Александра…» На Петербург и Ленобласть надвигается циклон с женским именем |