Доклад о результатах деятельности моу удельнинская гимназия Раменского муниципального района за 2012-2013 учебный год и об основных направлениях развития

Публичный доклад о результатах деятельности МОУ Удельнинская гимназия Раменского муниципального района за 2012-2013 учебный год и об основных направлениях развития на 2013-2014 учебный год С О Д Е Р Ж А Н И Е стр. 1. Введение ……………………………………………………………………... 3 2. Общая информация о гимназии …………………………………………… 4 2.1. Гимназия и ее социум …………………………………………………. 4 2.2. Конкурентные преимущества гимназии ……………………………… 4 2.3. Состав обучающихся ………………………………………………….. 6 2.4. Характеристика социального состава семей ……………………......... 7 2.5. Организация управления гимназией …………………………………. 7 3. Образовательный процесс в гимназии …………………………………….. 8 3.1. Учебный план гимназии, режим обучения ……………………… …... 8 3.2. Организация образовательного процесса …………………………….. 9 3.3. Дополнительное образование ……………………………………......... 11 4. Инновационная деятельность гимназии ……………………………… 12 5. Воспитательная работа в гимназии …………………………………… 16 6. Условия осуществления образовательного процесса в гимназии ……….. 18 6.1. Кадровое обеспечение ……………………………………………......... 18 6.2. Материально-техническая база гимназии ………………………......... 20 6.3. Информационные ресурсы ………………………………………......... 22 6.4. Обеспечение безопасности обучающихся и сотрудников гимназии... 24 6.5. Организация питания ………………………………………………….. 26 6.6. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся ………………….. 26 6.7. Финансирование гимназии ……………………………………………. 29 7. Достижения и результаты образовательной деятельности гимназии …… 29 7.1. Учебные результаты …………………………………………………… 29 7.2. Внеучебные результаты ……………………………………………….. 32 8. Социальная активность и социальное партнерство гимназии …………… 35 9. Результаты участия учреждения в реализации проекта «Наша новая школа» ……………………………………………………………………….. 36 9.1. Обновление образовательных стандартов…………………………….. 37 9.2. Совершенствование системы поиска талантливых детей …………... 38 9.3. Развитие учительского потенциала …………………………………… 40 9.4. Создание современной школьной инфраструктуры ………………… 42 9.5. Сохранение и укрепление здоровья школьников ……………………. 42 10. Основные сохраняющиеся проблемы и направления развития в ближайшем будущем …………………………………………………… 43 11. Заключение ……………………………………………………………….... 45 Введение МОУ Удельнинская гимназия в течение 20 лет успешно прошла период становления и заявила о себе как об инновационном развивающемся образовательном учреждении. Представленный открытый информационно – аналитический доклад освещает основные направления и результаты деятельности МОУ Удельнинская гимназия за 2012 – 2013 учебный год, связанные с реализацией стратегических инновационных программ и проектов гимназии. Данный публичный доклад – это реальные результаты административной, образовательной, хозяйственной и финансовой деятельности гимназии за 2012 – 2013 учебный год. Публичный доклад МОУ Удельнинская гимназия адресован широкому кругу читателей: представителям органов законодательной и исполнительной власти, обучающимся и их родителям, работникам системы образования, представителям средств массовой информации, общественным организациям, социальным партнерам. Представленные материалы дают возможность на основе гласности и полной информированности публично обсудить проблемы образовательного учреждения в решении поставленных задач, привлечь родительскую общественность и социум к реализации обозначенных направлений деятельности гимназии через реализацию инновационных программ и проектов. Доклад содержит в себе 9 основных разделов: - введение; - общая информация о гимназии; - образовательный процесс в гимназии; - инновационная деятельность гимназии; - воспитательная работа в гимназии; - условия осуществления образовательного процесса; - достижения и результаты образовательной деятельности; - социальная активность и социальное партнерство гимназии; - результаты участия учреждения в реализации проекта «Наша новая школа»; - основные сохраняющиеся проблемы и направления развития гимназии. Информация по каждому из разделов представляется в сжатом виде, с максимально возможным использованием количественных данных, таблиц, диаграмм. Предлагаемые для прочтения материалы носят информативный характер. Настоящий доклад о состоянии и результатах деятельности МОУ Удельнинская гимназия Раменского муниципального района Московской области в 2012-2013 учебном году подготовлен управленческой командой гимназии при участии Управляющего совета учреждения. . 2. Общая информация о гимназии. 2.1. Гимназия и ее социум. Удельнинская гимназия является муниципальным общеобразовательным учреждением, расположенном в п.Удельная Раменского района Московской области. Учреждение было открыто в 1954 году, статус гимназии присвоен в 1993 г. Гимназия функционирует в соответствии с лицензионными контрольными нормативами, реализует право на ведение образовательной деятельности по программам начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования, а также по программам художественно – эстетической, физкуль-турно-спортивной, интеллектуальной и социально-педагогической направленности. Приоритетными целями образовательного учреждения являются создание в гимназии образовательного пространства, которое позволит обеспечить личностный рост обучающегося с учетом его интересов, потребностей и способностей, подготовку ребенка к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни в условиях информационного общества за счет освоения инновационных технологий и моделей обучения. В поселке имеется еще одна средняя общеобразовательная школа, детский дом, школа-интернат VШ вида, детский сад, музыкальная школа, две библиотеки, Дворец культуры «Победа», ДЮСШ по греко-римской борьбе, поликлиника, войсковая часть 16660 Правительственной связи. В поселке проживает более 12 тысяч жителей. Социум поселка отличается высоким интеллектуальным и нравственным потенциалом. Осуществляя принципы взаимодействия с различными учреждениями и организациями, педагогический коллектив гимназии стремится использовать все возможности для усиления практической направленности учебных и воспитательных мероприятий, вовлечения обучающихся в активную социально значимую деятельность. 2.2. Конкурентные преимущества гимназии. Гимназия имеет статусы: Федеральная пилотная площадка по темам: "Отработка технологии использования в КИМах ЕГЭ по физике заданий с лабораторным обо-рудованием как средство проверки и оценки экспериментальных умений выпускников", "Формирование, проверка и оценка экспериментальных умений учащихся по предметам естественнонаучного цикла", "Оборудование кабинетов физики и химии общеобразовательных учреждений" с 2010 года. «Совре-менные кабинеты физики и химии как результат модернизации кабинетов естественнонаучного цикла» (совмест-ный проект с Федеральным Институтом педагогических измерений ) с 2009 года. Участник Всероссийского проекта «Школа цифрового века» с 2010 года. Региональный проект муници-пальных общеобразовательных учреж-дений, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные прог-раммы «Развитие информатизации образования" с 2012 года. Участник проекта «Электронный журнал» с 2010 года. Участник Всероссийского проекта «Управленческий ресурс» по теме «Эффективное управление качеством образования», 2013 год. Участник Всероссийского проекта «Качественное образование – будущее России», 2012год. Муниципальная инновационная площадка по теме: «Электронный образовательный мониторинг как инструмент управления качеством образования» с 2011года. Муниципальная инновационная площадка по теме: «Муниципальный ресурсный центр по физике в рамках сетевого взаимодействия" с 2009 года . Муниципальная инновационная площадка по теме: «Эффективность применения современных средств обучения. Создание модели цифровой школы» с 2011 года. Разработка экспериментального оборудования для учебных кабинетов нового поколения (совместный проект с Российским научно- производственным объединением «Росучприбор) с 2009 года. В течение 2012-2013 учебного года Удельнинская гимназия активно участвовала в конкурсах образовательных учреждений различного уровня и достигла следующих результатов: Золотая медаль «Элита Российского образования» за выдающиеся достижении, высокий профессионализм и творческую инициативу; Диплом лауреата Национальной премии в области образования «Элита Российского образования» в номинации «Лучшее учреждение образования 2012 г.»; Директор гимназии - победитель Всероссийского конкурса «Управленческий ресурс» в номинации «Эффективное управление качеством образования», награждена золотой медалью,2013год. Почетная грамота Министерства образования Московской области за победу в областном конкурсе муниципальных образовательных учреждений в Московской области, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные программы; Диплом победителя Всероссийского конкурса образовательных сайтов «Педагогический рейтинг рунета» в номинации «Сайт школы»; Диплом «Школа цифрового века» за участие в Общероссийском проекте «Школа цифрового века», направленном на комплексное обеспечение образовательных учреждений цифровыми предметно-методическими материалами и дистанционными образовательными ресурсами для повышения профессионального уровня педагогических работников, а также за использование педагогическим коллективом ОУ возможностей современных информационных технологий и цифровых предметно-методических материалов. Удельнинская гимназия - Региональная инновационная площадка (приказ Министерства образования Московской области № 165 от 19.04.2013 г.) 2.3. Состав обучающихся. В 2012-13 учебном году в гимназии обучалось 857 учащихся, в 33 классах - комплектах. В форме полного экстерната обучались девять учащихся гимназии и восемнадцать учащихся совмещали очное обучение с обучением в форме экстерната по отдельным предметам. Сравнивая численность обучающихся за три учебных года, можно сделать вывод о том, что средняя наполняемость класса остается высокой, что свидетельствует о стабильности развития гимназии и интересе к ней. Гимназия имеет закрепленный микрорайон. Контингент обучающихся гимназии на сегодняшний день сформирован следующим образом: 73% обучающихся - дети, проживающие в п. Удельная; 27% обучающихся - дети из других микрорайонов (п. Родники, Быково, Ильинский, Кратово, Вялки, Осеченки, Нижнее Мячиково, п.Спартак, г. Раменское, г. Жуковский, г. Москва, Люберецкий район). На протяжении последних пяти лет количество обучающихся Удельнинской гимназии, проживающих в других городах и населенных пунктах Раменского района, стабильно увеличивается на 1- 2% в год. Диаграмма. Дети, обучающиеся в гимназии из других микрорайонов 2.4. Характеристика социального состава семей. Большинство наших родителей относятся к категории служащих, включая военнослужащих и техническую интеллигенцию. 77% родителей имеют высшее образование, 5 % из них - ученую степень, среднее специальное –16%, начальное и среднее профессиональное – 7%. Социальный состав семей представлен всеми категориями. Процент семей, относящихся к социальным категориям (неполные, многодетные, малообеспеченные, семьи, где родители – инвалиды) составляет 23%. Данная информация нам необходима для организации эффективной работы с семьями обучающихся. 2.5. Организация управления гимназией. Управление гимназией осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Уставом МОУ Удельнинская гимназия, основанном на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Система управления гимназии создана на принципах равного участия в организации гражданского пространства с четко определенными правами и обязанностями каждого из участников образовательного процесса. Структура управления в гимназии представляет собой четыре уровня:

Похожие:

	Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Микулинская... Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности гимназии за 2012-2013 учебный...		Доклад о результатах за 2011 год и основных направлениях Цели, задачи деятельности и государственные функции управления ветеринарии Кировской области
	Доклад о результатах деятельности мбоу прогимназии «Кристина» Предлагаем вашему вниманию открытый информационно – аналитический доклад, в котором представлены результаты деятельности мбоу прогимназии...		Образования ростовской области Публичный отчет об итогах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения лицея №11 за 2013-2014 учебный год представлен...
	Доклад о результатах и основных направлениях деятельности отрасли... Зни населения посредством устойчивого развития экономики и повышения эффективности муниципального управления, в том числе совершенствование...		Публичный отчёт муниципального образовательного бюджетного учреждения... Публичный отчёт муниципального образовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школы с. Леуза мр кигинский район...
	Доклад о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Мы представляем вашему вниманию открытый отчет о деятельности нашего учреждения дополнительного образования «Детско-юношеский центр...		Приказ №140 от 29. 05. 2013 г. Публичный доклад мбдоу д\c «Красная... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности...
	Доклад главы кизильского муниципального района «о достигнутых значениях... Кизильского муниципального района до 2020 года. В марте 2011 года утверждены «Основные направления деятельности администрации кмр...		Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... История школы насчитывает 75 лет. Год основания образовательного учреждения 1937 год