Доклад о результатах деятельности мбоу прогимназии «Кристина»

С целью сохранения и укрепления здоровья обучающихся и воспитанников, профилактики вредных привычек в прогимназии проведено 30 спортивных мероприятий, а именно:

Для развития самостоятельности и лидерских качеств обучающихся в прогимназии создана детская организация «Радуга», действующая на основе Положения, действие которой направлено на формирование единого школьного коллектива, приобщение обучающихся к основным общечеловеческим ценностям, через усвоение ими социальных норм и правил поведения. Организовано самоуправление в виде – совета командиров классов и совета классов.
В ходе летней оздоровительной кампании для обучающихся начальной школы на базе прогимназии в июне 2013 г. работал летний языковой оздоровительный лагерь дневного пребывания, в котором 92 ребенка отдохнули и продолжили изучение немецкого языка, истории культуры немецкого народа.

Целью организации летнего языкового лагеря было формирование ключевых компетенций обучающихся (воспитанников) – языковой, коммуникативной, информационной; осуществление максимальной занятости детей за период деятельности, развитие личности обучающихся (воспитанников); приобретение детьми новых социальных умений и навыков, нового позитивного жизненного опыта;

В лагере было организовано двух разовое горячее и витаминизированное питание, культурная и досуговая программа экологической направленности «Все мы взрослые и дети перед будущим в ответе!» содержала много интересных познавательных и развлекательных мероприятий.

Дети и педагоги выезжали на экскурсии, посетили Храмы города Томска, познакомились и историческими местами, «О Томске с иронией и любовью», «Томск в легендах», были и в Планетарии, и в Первом музее славянской мифологии, в Музее деревянного зодчества, в Томском областном художественном музее. В течение летнего периода в лагере прошло много интересных и познавательных мероприятий: такие как:

• 
  
  

Участие в городском экологическом празднике – 05 июня 2013 года позволило нашим детям не только узнать много интересного о природе родного края, но и поучаствовать в различных конкурсах, получить призы и дипломы.
Вот такую рыбу поймал Мыльцев Мирон (вес 1122 гр) Дипломированный рыбак
Сотрудничество с муниципальной библиотекой «Сказка» принесло в актив «Побед и достижений» летнего лагеря не только дипломы за активное участие воспитанников в конкурсе рисунков на асфальте «Зеленая планета глазами детей» но и персональные грамоты за участие в конкурсе творческих работ «Сохраним живой мир вокруг нас» (Трифонова Арина, Бандаевская Вероника – 5 отряд, Кошкарёв Иван – 4 отряд).


Награждение победителей конкурс рисунков на асфальте
Каждый день в лагере был насыщен полезной информацией, заряжен положительными эмоциями, отмечен новыми делами и впечатлениями.

Отзыв родителей о работе летнего языкового лагеря можно посмотреть на официальном сайте департамента образования администрации города Томска от 28.06.2013 - http://www.admin.tomsk.ru

Достижению положительных результатов в организации воспитательной деятельности и летней оздоровительной кампании способствовала также большая работа администрации и классных руководителей по привлечению родительской общественности на совместную деятельность.

В прогимназии существует три основных направления работы с родителями:

• 
  психолого-педагогическое,
  
• 
  вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс,
  
• 
  участие в управлении прогимназии.
  

Для более результативного взаимодействия между семьёй и образовательным учреждением педагоги «Кристины» используют следующие формы работы: тематические папки, памятки для родителей, родительские собрания, совместная проектная деятельность, индивидуальные и тематические консультации, анкетирование, информационные стенды, доска объявлений, общие праздники, тематические выставки, классные часы и открытые занятия, городские целевые программы.

Помимо традиционных форм привлечения родителей к управлению прогимназией орган общественной самодеятельности «Попечительский совет», работает в прогимназии в 2001 года, Совет учреждения (2008 год), в 2012 – 2013 учебном году по инициативе педагогов была создана новая структура в управлении прогимназией, а именно: «Школа родительского актива», которая носят ярко выраженный общественный характер и выполняет следующие функции: участвует в процессе разработки, принятия и реализации решений; обеспечивает контроль за: соблюдением законодательства в части прав личности воспитанников и обучающихся, родителей, педагогов; привлекает и использует финансовые и материальные ресурсы для реализации воспитательных мероприятий, совместных проектов.

Ярким примером совместной работы педагогов и «Школы родительского актива» стала подготовка и проведение большого проекта «Как живешь, выпускник?», посвященного 20-летию прогимназии. Родители приняли активное участие в поиске и формировании базы данных на всех выпускников прогимназии, в подготовке творческих заданий к юбилею (стихи, рисунки, песни, фото прошлых лет), формированию концертных номеров, разработке сценария праздника, приобретения подарков, а также оказали большую финансовую помощь на протяжении реализации всего проекта.


Фото с празднования 20 –го дня рождения прогимназии (18.01.2013)
Поскольку родители являются социальными заказчиками школы, они должны активно участвовать в учебно-воспитательном процессе в прогимназии и в своих группах и классах.

На протяжении нескольких лет в прогимназии дети с родителями работают над проектами, связанными с историей, культурой, традициями, социальной жизнью Германии. Родители активно включились в эту работу и совместно с детьми занимались поиском информации, а так же помогали творчески представить подготовленную работу. Ярким примером содружества родителей и детей явились создание исследовательских работ по выявлению предпочтений семей в приготовлении выпечки по старинным немецким рецептам («Краски немецкой осени»), демонстрация обрядов и немецких национальных костюмов («Время чудес»), создание тематических кроссвордов («Германия глазами детей»). В рамках реализации немецких проектов «Краски немецкой осени», «Время чудес» дети и родители, проявили активную гражданскую позицию и приняли участие в благотворительных ярмарках, все собранные средства, от которых были направлены на благотворительные цели, а именно в фонд помощи детям, больных раком крови.

В конкурсе «Покормите птиц» дети с помощью родителей изготовили кормушки, которыми потом украсили территорию прогимназии. Было изготовлено 25 кормушек.

В 4 четверти 2012-2013 учебного года учащиеся и воспитанники прогимназии принимали участие в проекте «Поклонимся великим тем годам». Совместно с родителями были изготовлены альбомы по темам «Дети—герои войны», «Города—герои», «Награды Великой Отечественной войны» и «Боевая техника». Итоговым мероприятием стали «Презентации» и «Концерт для участников войны и тружеников тыла Кировского района». Приглашённые, а это ветераны, проживающие на территории Кировского района, посмотрели небольшой концерт, составленный силами детей и педагогов, поделились с ребятами воспоминаниями о тех далёких и страшных днях, помощь родителей заключалась в поддержке желаний детей показать свое творчество ветеранам, приобретении атрибутов для выступлений, приобретение подарков для самих ветеранов.

При проведении ежегодной конференции «Это интересно», конкурсах чтецов, рисунков, родители с большим желанием участвуют в работе жюри. Многие из них выражают желание стать спонсорами подобных мероприятий. Например, для награждения победителей и призеров по итогам конкурсов, конференций, олимпиад 2012– 2013 учебного года было приобретено более 200 подарков, что на 9 % превышает прошлогодние показатели.

Строгое родительское жюри Общая Победа
Незаменимыми помощниками в организации и проведении праздников («Erntedankfest», «Martinstag», «Nikolaustag», «Weihnachten», «Ostern», «День знаний», «Новый год», «День защитника», «8 Марта», «Масленица», «День Победы», «Выпускной») становятся наши родители. Участие родителей в театрализованных представлениях, перевоплощение их в сказочные персонажи создают неповторимую атмосферу, делая эти мероприятия незабываемыми как для детей, так и для взрослых. Неподражаем в образе Святого Мартина и Николауса - Гейн В.В (председатель Органа общественной самодеятельности прогимназии), Деда Мороза – Ходос А.В., Миргородский М.И.

Не без активного участия родителей создается и чучело Масленицы.

В 2012 – 2013 учебном году активность родительской общественности по участию в совместных мероприятиях выросла по сравнению с 2011 – 2012 учебным годом на 25%.

2. 
   Условия осуществления образовательного процесса
   

Достижение инновационных результатов, обозначенных в основных образовательных программах дошкольного и начального общего образования прогимназии возможно лишь при создании определённых условий.
Кадровые условия.

На сегодняшний день подбор кадрового состава в прогимназии «Кристина» является одним из важнейших условий эффективной организации образовательного процесса. Отличительной особенностью кадрового состава прогимназии является то, что в дошкольном звене из 18 воспитателей 7 имеют высшее языковое образование.

Всего в прогимназии 36 педагогов (включая воспитателей): в начальной школе – 15 учителей, в дошкольном отделении – 18 воспитателей, 1 педагог-психолог, 2 учителя-логопеда.

Средний возраст педагогов составляет 41 год (учителей – 45 лет, воспитателей- 38 лет).

Кадровый состав прогимназии нельзя считать стабильным: 53,3% учителей и 44,4% воспитателей имеют стаж работы в прогимназии от 5 лет и выше.

Из 36 педагогов 29 (80,5%) имеют высшее педагогическое образование (в том числе высшее языковое образование имеют 7 человек).



В 2012-2013 подтвердили соответствие занимаемой должности 6 педагогов:

5 педагогов повысили квалификационную категорию, аттестовавшись на первую категорию:
Доля педагогических кадров (от общего числа педагогов), имеющих квалификационную категорию и прошедших аттестацию на соответствие занимаемой должности составила 77,7% из них:

• 
  с высшей квалификационной категорией – 25%;
  
• 
  с первой квалификационной категорией – 25%;
  
• 
  со второй квалификационной категорией – 11,1%;
  
• 
  соответствуют занимаемой должности - 16,6%;
  
• 
  не имеют категории – 22,2% (2 учителя, 6 воспитателей).
  

Педагоги прогимназии имеют правительственные и отраслевые награды, звания:

• 
  1 кандидат педагогических наук (Сахарова И.Е.)
  
• 
  1 кандидат филологических наук (Круглова Л.В.)
  
• 
  2 победителя ПНП «Образование» в номинации «Лучшие учителя РФ» (Лыскова Р.В., Головастикова Т.М.)
  
• 
  4 почетных работника общего образования РФ (Сахарова И.Е., Севостьянова Е.В., Сверкунова Н.А., Головастикова Т.М.)
  
• 
  4 стипендиата Губернатора Томской области (Головастикова Т.М., Щугарева О.В., Горбунова И.В., Хамидулина А.И.)
  
• 
  3 педагога награждены Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ (Лыскова Р.В., Головастикова Т.М., Сверкунова Н.А.)
  

В 2012-2013 учебном году 8 педагогов прошли курсы повышения квалификации: для работы по ФГОС и ФГТ.
В 2012-2013 учебном году педагоги не только повышали свой профессиональный уровень, но и делились, обменивались приобретенным опытом со своими коллегами и коллегами из других учреждений города, области и регионов.

Педагогами прогимназии были организованы и проведены следующие образовательные события:

1. 
   С 11 по 14 октября в Томске прошел II культурно – образовательный форум российских немцев Сибири, посвящённый 250- летию переселения немцев в Россию. Программа форума состояла из трёх блоков. «Научный блок», целевой аудиторией которого были молодые ученые и студенты, занимающиеся научными исследованиями в различных областях знаний (этнические немцы до 35 лет); «Культурный блок» в рамках которого прошли концертные выступления творческих коллективов организаций этнических немцев Сибирского региона на площадках города Томска и Томской области; и «Образовательный блок», целевой аудиторией которого были организаторы учебного процесса, методисты и воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели немецкого языка, работающие с российскими немцами, педагоги и методисты, занимающиеся этнокультурным образованием, руководители и специалисты Центров немецкой культуры Сибири.
   

В рамках «Образовательного блока» Форума педагоги прогимназии провели двухдневный научно – практический семинар на базе прогимназии «Кристина» по теме «Реализация этнокультурного подхода при моделировании образовательного процесса. Подходы к решению проблем раннего обучения немецкому языку».

Во время семинара все его участники - педагоги, учителя немецкого языка, организаторы языковой работы с детьми, смогли не только посетить организованные виды деятельности с дошкольниками с включением этнокультурного компонента, посмотреть игровые ситуации на немецком языке в детском саду, уроки немецкого языка в начальной школе, но и поучаствовать в мастер-классах, которые проводили педагоги прогимназии, познакомиться с программно-методическим сопровождением раннего освоения языка и культуры немецкого народа (презентация методических разработок была включена в программу семинара).

Кураторами «Образовательного блока» были:

• 
  Фрицлер А.А., Председатель правления ТОФ «Бильдунг», директор РНЦ образования и научных исследований при НИ ТПУ, канд. тех. наук;
  

• 
  Сахарова И.Е., директор прогимназии «Кристина», канд. пед. наук;
  
• 
  Шушпанова О.В., председатель комитета развития образовательных систем Департамента общего образования Томской области, канд. пед. наук;