Доклад моу «сош с. Каменный яр»






Скачать 286.65 Kb.
НазваниеДоклад моу «сош с. Каменный яр»
страница2/3
Дата публикации10.03.2015
Размер286.65 Kb.
ТипДоклад
d.120-bal.ru > Доклады > Доклад
1   2   3

1.6. В целях создания комфортной обстановки и здорового микроклимата, сплочения педагогического и ученического коллектива школы на всех этапах её развития ведется работа по укреплению учебно-методической и материально-технической базы для активной творческой деятельности участников образовательного процесса, повышения учебно-методического и материального фонда школы.

Образовательный процесс проходит в рамках классно-кабинетной системы. В школе имеются спортзал, спортивная площадка, столовая на 30 мест, библиотека, приспособленный медицинский кабинет, общее количество кабинетов 13.

Оборудование классов и кабинетов:

- школьная мебель – состояние удовлетворительное;

- ТСО:, швейные машины-2, электроплита «Мечта» – 1, электрический лобзик – 1, принтер – 4, ксерокс – 1, сканер - 1, персональные компьютеры – 6, ноутбук – 1, телевизоры – 2; музыкальный центр – 2, магнитофон – 2, видеомагнитофон – 1, DVD – 1 .

Библиотека обладает фондом: 10350 экземпляров художественных книг, школьных учебников – 340 экземпляров.

За 2010 – 2011 уч.год в школе произведен частичный ремонт кабинета истории.

В течении 2010-2011 уч.года было приобретено: 9 учебных досок, 4 комплекта учебной мебели, 5 компьютерных кресел, оборудование для медкабинета, холодильник, электрическая плита, жарочный шкаф, газонокосилка, видеомагнитофон.

Заменен линолеум в кабинетах истории, физики, русского языка, в коридоре.

В пищевом блоке произведен монтаж водопровода и канализации.

В качестве подарка за призовое место в районном конкурсе «Лучший сайт» школа получила цветной принтер.

Учебно-наглядными пособиями школа оснащена недостаточно, перед администрацией школы стоит цель по мере возможности решать эту проблему.
1.7. Администрация школы принимает все необходимые меры по предупреждению «отсева» обучающихся и сохранению контингента. Но выбытие учащихся всё равно происходит по причине переезда родителей или в связи с поступлением в средние специальные учебные заведения. Так, в начале 2010-2011 учебного года из школы выбыли 2 учащихся, прибыл 1 учащийся.
1.8. Административное управление школой осуществляет директор Велибекова В.В. (стаж работы в должности 1 год, квалификационной категории не имеет) и его заместители: по УВР – Коваленко Н.Г. (стаж работы в должности 21 лет, 1квалификационная категория), по ВР – Упмал М.Н. (стаж работы в должности 1 год, квалификационной категории не имеет). Основной функцией директора является координация усилий всех участников образовательного процесса через педагогический совет, методический совет. Заместители директора, прежде всего, реализуют оперативное управление образовательным процессом и осуществляют организационно-исполнительскую, информационно-аналитическую, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функции.

В школе функционируют следующие органы управления образованием:

- педагогический совет,

- общее собрание трудового коллектива,

- Управляющий Совет.

Общественность, родители, учителя, ученики также являются участниками управления.

В основе системы управления школой по-прежнему лежит коллективный тип управления, осуществляемый Управляющим Советом.

В состав УС МОУ «СОШ с. Каменный Яр» входят:

Учащиеся: Мясникова Алена (10 класс), Житникова Аня (8 класс).

Учителя: Мурашкин Е.А., Упмал М.Н.,Булыгина Е.А.

Родители: Лунёва О.И., Альмухаметова Е.Н., Башлыкова Н.Г.

Директор школы Велибекова В.В.

Представитель местного органа самоуправления Ткачук Н.П.

Управляющий Совет продолжает свою деятельность в принятии решений по управлению школой. Были рассмотрены вопросы о подготовке к новому учебному году; обсуждался проект бюджета на 2010-2011 уч.год; решался вопрос о распределении выплат стимулирующего характера, планировалась работа с неблагополучными и асоциальными семьями, а также с детьми из «группы риска»

Нормативные документы, регламентирующие деятельность органа государственно-общественного управления: Устав МОУ «СОШ с. Каменный Яр», положение об Управляющем Совете школы, коллективный договор и другие локальные акты.

1.9. В 2010/2011 учебном году педагогический коллектив школы продолжал работу по созданию условий для удовлетворения образовательных потребностей населения и реализации образовательной программы школы.

С целью удовлетворения образовательных запросов населения, стабильного функционирования и развития школы в истекшем учебном году решались следующие педагогические и организационные задачи:

  1. Продолжение работы по самообразованию и повышению квалификации учителей.

  2. Внедрение практической направленности в преподавании учебных предметов.

  3. Продолжение работы с учащимися по адаптации их к современным условиям жизни.

Реализация данных задач позволила коллективу выйти на определённые рубежи своего развития и добиться результатов учебно-воспитательной деятельности, свидетельствующих как о положительных тенденциях развития, так и негативных сторонах деятельности.

МОУ «СОШ с. Каменный Яр» реализует образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными (федеральными и региональными) образовательными стандартами, установленными для образовательных учреждений. Образование в школе является бесплатным.

Целью образования в школе является выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями за курс средней школы.

Образовательная программа школы является преемственной по отношению к основным идеям образовательной программы предыдущих лет и учитывает результаты, полученные в период ее реализации, рекомендации администрации и педагогическому коллективу школы, сделанные в период аттестации учреждения.

Учебный план отражает содержание учебно-воспитательного процесса школы. Он сформирован на основе Базисного учебного плана, утвержденного Министерством образования РФ в 1998 году и представляет собой соединение единого образовательного направления и специфики работы школы в течение многих лет, а также позволяет сохранить преемственность и непрерывность и дальнейшего обучения. Учебный план определяет максимальный объём учебной нагрузки учащихся, распределяет учебное время, отводимое на усвоение государственного стандарта по классам. План состоит из двух частей: инвариантной и вариантной. В инвариантной части полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта.

Вариантная часть реализует региональный школьный компонент. В региональном компоненте вариантной части используются часы на изучение граждановедения в 5 классе, информационной культуры во 2, 5-7 классах, истории в 9 классе, географии в 6 классе, черчения в 9 классе, экономической культуры в 8–10 классах, ОБЖ в 10 классе согласно приказу Министерства образования и науки Астраханской области № 395 от 17.05.2006 г.

Распределение часов школьного компонента осуществляется на основе следующего положения: необходимость строить образовательный процесс с учётом данных о большом разбросе в уровне обученности учащихся. В связи с этим выделены часы на проведение дополнительных и индивидуальных занятий.

Во всех классах соблюдено распределение часов по базисному учебному плану на каждый базовый предмет образовательной области, соблюдено распределение часов на каждую образовательную область.

Платных образовательных услуг наша школа не предоставляет.

Перечень дополнительных образовательных услуг:

  • элективный курс в 10 кл. по русскому языку (Шабанова Н.Д.)

Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за её могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности.

Наша школа является многонациональной, поэтому основное направление воспитательной работы – это воспитание толерантности среди учащихся. В соответствии с этим направлением были запланированы и проведены разнообразные воспитательные мероприятия: «Толерантность – путь к культуре мира», «Мы живём среди людей»-классные часы по культуре общения для 5-10 классов; школьный саммит «Ключи к миру»-вечер для старшеклассников; «Земля – наш общий дом», «Игры народов мира» -для начальных классов; «Как предотвратить конфликты»- 5-7 классы.

Вследствие посткризисных явлений, присутствующих в социально-экономической, политической, культурной и других сферах общественной жизни, требуется повысить уровень воспитания и образования подрастающего поколения. Одним из ключевых направлений этой деятельности является создание условий для воспитания и развития личности гражданина и патриота России, готового и способного отстаивать её интересы. В связи с этим проблема гражданско-правового и патриотического воспитания становится одной из актуальнейших.

В рамках решения данной проблемы в нашей школе были проведены следующие мероприятия: 9 Мая - торжественное шествие учеников от школы до памятника павшим, где проходил митинг. Ученики принимали активное участие в концерте, посвящённом Дню Победы. В этом учебном году группы учеников совершили поездку в г. Волгоград, где посетили Мамаев Курган, музей-панораму «Сталинградская битва». Посетили также Черноярский краеведческий музей и выставку детского творчества.

Мероприятия, воспитывающие чувство патриотизма и гражданского долга были проведены в течение учебного года и классными руководителями: «Я – гражданин России», «Есть такая профессия – Родину защищать», конкурсно-спортивный вечер ко Дню защитника Отечества, конкурс рисунков «Война глазами детей».

Эти мероприятия были очень эмоциональны, ребята почувствовали свою причастность к большому событию, прониклись чувством трагичности войны и всего, что с ней связано.

Большое внимание в воспитательной работе уделялось охране здоровья, предупреждению терроризма, дорожно-транспортного травматизма, правонарушений. Были проведены следующие мероприятия: 1) классные часы «Поговорим о ПДД», «Пожар-это опасно», «Очень подозрительный тип» - для 1-4 классов; 2) лекция медсестры «СПИД – это опасно», вечер «Мы дружим и поём – без наркотиков живём», классные часы «Все вместе против СПИДа» - 5-7 классы; 3) выпуск классных бюллетеней ко Дню борьбы со СПИДом, вечер «Выбери жизнь», эрудит-лото «День профилактики СПИДа», табак – шоу «Спасибо, не курю» - 8-10 классы. Ученики старших классов приняли участие в районном конкурсе агитбригад «Здоровый образ жизни».

Школа продолжает налаживать работу с родителями, привлекая их к участию в мероприятиях, к решению вопросов финансового и материального характера, проводя воспитательную работу. Но следует увеличить в плане воспитательной работы количество мероприятий, объединяющих учащихся и их родителей, что послужит основой для более тесного сотрудничества.

В течение года проводилась работа с детьми «группы риска» с целью предупреждения правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. Был составлен список таких детей, который включал в себя следующие разделы: второгодники; учащиеся с отклонениями в поведении, часто пропускающие занятия; семьи, находящиеся в социально-опасном положении (малообеспеченные, многодетные, асоциальные, родители уклоняются от воспитания и обучения детей); дети, живущие в особых условиях (с бабушками и дедушками, опекаемые, приёмные, живущие с одним из родителей). Такие дети состоят на особом контроле классных руководителей, администрации школы, а также правоохранительных органов. Их привлекают к участию в каких-либо делах, способствуют развитию интереса к учёбе и общественной жизни, оказывают поддержку и помощь. По семьям опекаемых детей были проведены рейды классных руководителей (Упмал М.Н., Сарайкина В.А.), общественного инспектора по охране детства Шабановой Н.Д., и.о. социального педагога Упмал М.Н. с целью обследования жилищных условий, о чём были составлены акты.

Успешно ведётся в школе кружковая работа. В этом учебном году работало 3 кружковых объединения и спортивная секция. В них привлекаются дети с 1 по 10 класс в зависимости от интересов. Ежегодно кружки представляют результаты своего труда на районные конкурсы и почти всегда бывают отмечены. В этом году на районной выставке детского творчества руководитель кружка «Столяр-конструктор» Мурашкин Е.А. получил Диплом III степени в номинации «Резьба по дереву», руководитель кружка «Юный эколог» Мясникова Ю.А. Диплом II степени, а руководитель кружка «Мастерица» Житникова Л.А. получила Диплом I степени на районной выставке и Диплом III степени XIX областного телевизионного фестиваля- конкурса «Золотой ключик» в номинации «Декоративно-прикладное искусство». Отмечены поделки учеников, посещающих кружки: Башлыков Ж. – кружок «Столяр-конструктор», Мясникова А., Лунева Н., Жилина Д., Гапонюк Т.- кружок «Юный эколог», Пересветова П., Лунева Н., Бектурдиева К., Шабельникова Т., Баширова Р.-кружок «Мастерица».

За участие в районном конкурсе «Зелёная планета глазами детей – 2011» зам.директора по ВР Упмал М.Н. награждена Дипломом III степени.

Гапонюк Т. и Абдулова Ю. получили Диплом III степени в районном конкурсе «Золотой ключик» в номинации «Дуэты и ансамбли» и Диплом III степени XIX областного телевизионного фестиваля-конкурса юных маэстро в номинации «Эстрадный вокал». Дуэт Ткачёв В. и Тимошенко К. и солистка Ткачёва Л.стали обладателями Диплома III степени XIX областного телевизионного фестиваля юных маэстро в номинации «Эстрадный вокал».

3 призовых места завоевали наши ребята в районной игре «Зарница»: I место в конкурсе «Защита», I место в операции «Снайпер», III место в конкурсе «Историческая викторина».

Традиционно летний отдых ребятам предлагается провести в оздоровительной площадке для начальных классов и в палаточном лагере для средних и старших. В этом году в оздоровительной площадке отдыхают 28 человек и в палаточном лагере 11 человек. Но основная масса учащихся планирует свой отдых самостоятельно или с помощью родителей.

Летняя трудовая практика учащихся проходит на пришкольном участке, школьных мастерских, библиотеке и учебных классах согласно составленному графику. Все участки работы были намечены и распределены заранее.

Анализ воспитательной работы школы показал, что задачи, поставленные на год, выполняются, но требуется очень тщательная и кропотливая работа по их реализации. Формирование гражданско-патриотических качеств личности – это целенаправленный, специально организуемый процесс. Гражданско-патриотические качества – это качества личности, характеризующие её способность к активному проявлению гражданской позиции.

Воспитательная работа гражданско-патриотического направления актуальна для педагогов и школы в целом, поскольку говорить о сформированности гражданско-патриотических качеств обучающихся школы рано.

Формирование нравственных основ для молодого человека в настоящее время является одной из главных задач процесса его восхождения в различные структуры жизни общества. Поэтому в школе сейчас необходимо уделять первостепенное внимание нравственному воспитанию, особенно важно это для учащихся старших классов.

Качество образовательной подготовки учащихся

Обучение в школе ведётся на основе общеобразовательных программ, авторские и модифицированные программы в работе школы не используются.

В течение учебного года проводятся срезы знаний и умений учащихся, в конце учебного года – промежуточная аттестация. Кроме внутришкольного контроля осуществляется и внешняя оценка знаний учащихся: участие в олимпиадах, конкурсах, тестирование в ВУЗах.

Среднее (полное) общее образование завершается обязательной итоговой государственной аттестацией выпускников. С целью оценки усвоения обучающимися учебного материала при их переводе в следующий класс, а также выявления их способностей, возможностей и интересов в школе проводилась промежуточная аттестация. В 2010-2011 учебном году решением педсовета № 3 от 21 марта 2011 г. переводные экзамены были заменены на итоговые контрольные работы по основным учебным дисциплинам.

Итоги 2010 - 2011 учебного года

 

1-4 классы

5-9 классы

10-11

классы

1-11 классы

Всего учащихся

25

30

7

62

Отличники



1

1

2

Учатся на «4» и «5»

6

12

4

22

Учатся с одной «3»

5

17

2

24

Неуспевающие

-

-

-

-

% успеваемости

100%

100%

100%

100%

% качества

50%

43,3%

71,4%

49%

Качество подготовки выпускников




2010-2011 уч. год

4 класс

5 учеников

окончили на 4-5

3 человека – 60 %

9 класс

7 выпускников

окончили на 4-5

2 человека – 28,6%

с аттестатом особого образца

-

Ежегодно заместитель директора по УВР Коваленко Н.Г. собирает статистические данные об устройстве выпускников 9, 11 классов. Педагогический коллектив рекомендует выпускникам 9-х классов продолжить обучение для получения среднего образования в школе, а принципиально несогласным с предложением учителей помогают выбрать среднее специальное учебное заведение, где можно получить вместе со специальностью и полное среднее образование.

2009 г. 2010 г. 2011 г.

Доля выпускников 9-х классов, поступивших в 10-й класс

-

100%

0 %

в ССУЗы

-

0%

71,4%

Доля выпускников 11-х классов поступивших в ССУЗы

60%

57%

-

Доля выпускников 11-х классов поступивших в ВУЗы

40 %

43%

-

1   2   3

Похожие:

Доклад моу «сош с. Каменный яр» iconДоклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области»
Публичный доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» миронова игоря викторовича за 2010/2011 учебный год

Доклад моу «сош с. Каменный яр» iconАвтор: Брумберг Валентин Андреевич, 10 «а» класс, моу сош «Веста»
Руководите Громова Любовь Анатольевна, руководитель секции наук о Земле, моу сош «Веста»

Доклад моу «сош с. Каменный яр» iconВлияние солнечной активности на исторические события на Земле
Ивахненко Анна, ученица 7 класса моу сош №11 г. Ейска Научный Семке Андрей Иванович, учитель физики и астрономии моу сош №11 г. Ейска,...

Доклад моу «сош с. Каменный яр» iconИсследовательская работа Систематический состав комнатных растений,...
Изучение микроклимата помещений моу сош №1 с. Измалково в связи с жизнедеятельностью растений, используемых в интерьерном озеленении...

Доклад моу «сош с. Каменный яр» icon2009-2010 учебный год Ежегодный публичный доклад директора моу сош...
Школа занимает особое место среди всех общественных институтов. При ее колоссальном влиянии на формирование будущих поколений она...

Доклад моу «сош с. Каменный яр» iconМоу каменская средняя общеобразовательная школа №1
Директор моу каменской сош №1 – Чуб Ольга Владимировна, кандидат педагогических наук

Доклад моу «сош с. Каменный яр» iconДоклад подготовлен аналитической группой в июне 2010 года в соответствии...
Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад моу м-курганской сош №1, в котором содержатся общие сведения о состоянии...

Доклад моу «сош с. Каменный яр» iconКонкурса юных исследователей окружающей среды 2015
Лукин Александр, обучающийся 10 класса моу сош №6 с. Архангельского Будённовского района, тема проекта: «Изучение роли пчёл для опыления...

Доклад моу «сош с. Каменный яр» iconДоклад «Работа по организации учебно-воспитательного процесса моу «Октябрьская сош»
Глазовского района, ул. Школьная д. 6а. Размещается в двух типовых двухэтажных зданиях: в одном находятся воспитанники дошкольных...

Доклад моу «сош с. Каменный яр» iconПубличный отчет о деятельности муниципального общеобразовательного...
Уважаемые родители, коллеги, представители общественности! Вашему вниманю представляется публичный доклад руководителя моу «Ялгинская...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную