Доклад мбоу г. Астрахани «сош №71»






НазваниеДоклад мбоу г. Астрахани «сош №71»
страница7/8
Дата публикации10.03.2015
Размер0.73 Mb.
ТипДоклад
d.120-bal.ru > Доклады > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8


Одной из важнейших задач остается повышение качества обучения как в целом по школе, так и по отдельным учебным предметам.
Государственная итоговая аттестация
Обучающиеся 9-х успешно прошли итоговую аттестацию по обязательным предметам: русскому языку и алгебре, показав достаточно высокое качество обученности (43% по алгебре и74% по русскому языку). Большинство обучающихся подтвердили годовые оценки или получили оценки выше годовых. Это итог большой работы, проведенной учителями Иващенко Н.В.., Алиевой Р.М.., Ванцовой Н.Г., Терещенковой Н.Н., Фомичевой Л.В.
Результаты государственной (итоговой) аттестации

выпускников 9-х классов в новой форме


Предмет

Класс

Колич.

учащихся

Сдавали экзамен

5

4

3

2

Подтвер-

дили

годовую

оценку

Получили

оценку

выше

годовой

Получили

оценку

ниже

годовой

КО

КК

Алгебра



11

11




5

6




9

2




1,0

0,45






23

23

7

10

6




10

12

1

1,0

0,74






11

11




3

8




10

1




1,0

0,27




9-ые

47

45

7

18

20




29

15

1

1,0

0,56

Геометрия



11

11




6

5




7

4




1,0

0,55



25

23




17

6




18

5




1,0

0,74



11

11




6

5




5

5

1

1,0

0,55

9-ые

47

45




29

16




30

14

1

1,0

0,64

Русский язык



11

11

5

6







1

10




1,0

1,0



25

23

7

12

4




9

14




1,0

0,8



11

11

6

5










11




1,0

1,0

9-ые

47

45

18

23

4




10

35




1,0

0,91

Информатика

9а,б,в

47

7

1

5

1




3

-

4

1,0

0,86

География






1




1







1







1,0

1,0

Химия






1




1










1




1,0

1,0

Обществознание






1




1







1







1,0

1,0

Биология






1




1













1

100

100


В качестве экзаменов по выбору девятиклассники сдавали экзамены как в новой, так и в традиционной форме. Экзамены в новой форме выбрали 11 человек. Все обучающиеся прошли аттестацию с хорошими результатами: большинство оценок, полученных на экзаменах, «4» и «5». Успехи учеников разделяют и учителя: Агапова Н.В., Гейдарова Х.И., Чудскаева О.А., Киселева Н.А., Минакова Е.С.

В традиционной форме проходили экзамены по по ОБЖ и физической культуре, искусству. Учителя Сысоева В.Н., Мехтиева О.А., Киселева Н.А.также приложили массу усилий, чтобы помочь детям подготовиться к экзаменам.

Кроме того двое учащихся (Абдулаева С. И Пустохайлов В.) сдавали экзамены по русскому языку и алгебре также в традиционной форме)
Результаты итоговой аттестации

выпускников 9-х классов в традиционной форме


Предмет

Колич.

Учащихся

Сдавали экзамен

5

4

3

2

Подтвер-

дили

годовую

оценку

Получили

оценку

выше

годовой

Получили

оценку

ниже

годовой

КО

КК

Алгебра




2




2







2







1,0

1,0

Русский язык




2




2







2







1,0

1,0

Физкультура

46

12

4

3

5




5

2

5

1,0

0,58

ОБЖ

46

34

6

15

13




13

7

14

1,0

0,62

Искусство




35

19

11

5




25

6

4

1,0

0,86


Анализ ответов на экзаменах по ОБЖ, искусству и физической культуре (учителя Сысоева В.Н., Мехтиева О.П., Киселева Н.А.) показывает, что обучающиеся владеют основной терминологией предмета, раскрывают вопросы практической направленности, а наибольшее затруднение вызывают вопросы, требующие знания теории предмета, умений давать теоретические обоснования тех или иных практических действий.

В течение года достаточно много внимания уделяли вопросам подготовки к ЕГЭ:

- в учебном плане на 2012-2013 учебный год усилены за счет часов вариативной части образовательные области «Филология» и «Математика»; во всех 10-11-х классах проводились ИГЗ. Эти часы направлены на систематизацию и обобщение знаний по предмету, отработку практических умений.

Следует отметить, что целенаправленная работа учителей, работающих в 11 классах по подготовке к ЕГЭ, по обобщению и систематизации учебного материала дала свои результаты:

-все учащиеся, участвовавшие в ЕГЭ, преодолели минимальный порог по всем предметам (такой же результат мы имели в 2010 году),

-впервые по четырем предметам отдельными учащимися показаны результаты свыше 90 баллов:

Кузьмина Евгения – русский язык (90), химия (95);

Бахтишаева Аида – английский язык (98);

Медьяева Алия – русский язык (98), обществознание (90);

-значительно увеличилось число учащихся, имеющих высокие результаты ЕГЭ




ФИ выпускника

Предмет

Баллы

Учитель

1

Кузьмина Евгения

Математика

68

Фомичева Л.В.

Русский язык

90

Иващенко Н.В.

Химия

95

Чудскаева О.А.

2

Бахтишаева А.

Русский язык

84

Иващенко Н.В.

Английский язык

98

Туменова Г.И.

Обществознание

75

Киселева Н.А.

3

Кенжегалиева А.

Русский язык

72

Иващенко Н.В.

4

Медьяева Алия

Русский язык

98

Иващенко Н.В.

Обществознание

90

Киселева Н.А.

История

89

Киселева Н.А.

5

Гасанова Роза

Английский язык

85

Деева Н.Ю.

6

Башмаков Вадим

География

68

Агапова Н.В.

7

Бабичева Юлия

Обществознание

69

Киселева Н.А.

8

Ожиганова М.

Обществознание

72

Киселева Н.А.

9

Смирнов Р.

Обществознание

71

Киселева Н.А.





Результаты ЕГЭ по русскому языку (учитель Иващенко Н.В.) показывают, что средний балл увеличился по сравнению с 2011 годом на 3,8 (61,4 против 57,6) все учащиеся достаточно успешно выполняли часть С, и количество баллов, полученных за эту часть работы, увеличилось. Вместе с тем

Средний балл по математике (44,8) несколько ниже уровня 2011 года (48,4)

Среди причин снижения результатов ЕГЭ по математике можно указать на

-низкий уровень сформированности базовых умений курса математики основной школы,

-низкий уровень межпредметных и надпредметных умений:

математические расчеты,

грамотное и внимательное чтение заданий.

Основные резервы повышения качества математического образования – совершенствование подготовки и проведения урока на основе:

- более активного внедрения в практику работы школы принципов индивидуализации и дифференциации обучения;

- использования активных форм организации обучения;

- использования активных форм организации деятельности школьников;

- организации самостоятельной работы учащихся по усвоению изучаемого материала;

- более качественного проведения индивидуально-групповых занятий.
Сравнительный анализ результатов ЕГЭ
за 2009-2013 гг.


Предмет

год

Число уч-ся

Преодолели

минимальный

порог, %

Средний балл

Русский язык

2009

2010

2011

2012

2013

44

27

24

6

25

95,5

100

100

100

100

54

56,4

57,6

54,2

61,4

Математика

2009

2010

2011

2012

2013

44

26

24

6

25

97,7

100

100

83,3

100

41,9

49

48,4

32,7

44,8

Химия

2009

2010

2011

2012

2013

5

3

3

1

4

100

100

100

100

100

61

44

66

44

66,5

Биология

2009

2010

2011

2012

2013

4

3

3

1

3

100

100

100

100

100

59

47,5

76

53

51,3

История России

2009

2010

2011

2012

2013

7

4

3

2

4

87,5

100

100

50

100

41,4

36

50

35

58,5

Обществознание

2009

2010

2011

2012

2013

16

10

10

4

16

100

100

90

75

100

54,3

50,5

52,8

42,5

60,4

Физика

2009

2010

2011

2012

2013

5

7

2

1

1

100

100

100

100

100

49,4

44

42,5

41

59

География

2010

2011

2013

1

1

3

100

100

100

56

62

62,7

Литература

2009

2010

2011

2013

1

2

1

3

100

100

100

100

49

44,5

48

58,3

Английский язык

2010

2011

2013

3

2

2

100

100

100

45,3

57

91,5

Немецкий язык

2011

1

100

27


Сравнительные результаты ЕГЭ в 2011 - 2013 г.г.


Предмет

2011

2012

2013

Число

учащихся

Средний балл

Число

учащихся

Средний балл

Число

учащихся

Средний балл

школа

город

школа

город

школа

Город

Русский язык

24

57,6

60,40

6

54,2

60,51

25

61,4




Математика

24

48,4

46,92

6

32,7

40,05

25

44,8




Химия

3

66

58,26

1

44

53,34

4

66,5




Биология

3

76

54,17

1

53

53,22

3

51,3




Обществознание

10

52,8

56,25

4

42,5

51,69

16

60,4




Физика

2

42,5

49,24

1

41

40,92

1

59




История

3

50

46,42

2

35

45,62

4

58,5




Литература

1

48

57,06







50,86

3

58,3




Информатика

-

-

55,92







47,52










Английский язык

2

57

58,24







49,95

2

91,5




География

1

62

51,81







47,66

3

62,7




Немецкий язык

1

27

44,88







71












В качестве экзаменов по выбору выпускники нашей школы сдавали ЕГЭ по обществознанию (16 чел.), истории (4 чел.), физике (1 чел.), химии (4 чел.), биологии (3 чел), литературе (3 чел), английскому языку (2 чел). Выбор большинства учащихся был обоснованным, т.к. результаты ЕГЭ необходимы им для поступления в ВУЗы.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Доклад мбоу г. Астрахани «сош №71» iconТезисы Константинова Мария Романовна, ученица 11 кл. Мбоу г. Астрахани...
Эколого-географические предпосылки распространения онкологических заболеваний на территории г. Астрахани и астраханской области

Доклад мбоу г. Астрахани «сош №71» iconДоклад мбоу «Тополинская сош»
Состояние и результативность воспитательной работы и дополнительного образования стр 37-47

Доклад мбоу г. Астрахани «сош №71» iconМбоу «сош №2», Аристова Марина Александровна, учитель-логопед мбоу «сош №2» г. Салехард

Доклад мбоу г. Астрахани «сош №71» iconПубличный доклад мбоу «Булгунняхтахская сош имени С. П. Ефремова»...

Доклад мбоу г. Астрахани «сош №71» iconПояснительная записка к учебным планам 5-11 классов мбоу «сош №2»
Учебный план мбоу «сош №2» является элементом федерального государственного образовательного стандарта и обеспечивает сохранение...

Доклад мбоу г. Астрахани «сош №71» iconДоклад о результатах деятельности мбоу прогимназии «Кристина»
Предлагаем вашему вниманию открытый информационно – аналитический доклад, в котором представлены результаты деятельности мбоу прогимназии...

Доклад мбоу г. Астрахани «сош №71» iconПрименение интегрированного курса «здоровье» на уроках естественного...
Золотухина Ольга Ивановна, мбоу «сош №14», учитель химии, биологии, город Норильск

Доклад мбоу г. Астрахани «сош №71» iconПубличный доклад мбоу сош №40
Троллейбус №1 остановка «Красноармейская», троллейбус №6 остановка «Роддом»,маршрутка №2, 35, 3, 29, 38

Доклад мбоу г. Астрахани «сош №71» iconПубличный отчёт директора мбоу епифанская сош щуринова В. П. за 2012-2013...
...

Доклад мбоу г. Астрахани «сош №71» iconАнализ работы методического объединения учителей математики, физики...
Методическое объединение учителей математики, физики и информатики мбоу «сош №16» состоит из 5 преподавателей

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную