Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп






НазваниеАннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп
страница4/8
Дата публикации13.09.2017
Размер1.52 Mb.
ТипРеферат
d.120-bal.ru > Философия > Реферат
1   2   3   4   5   6   7   8
Раздел «Основы генетики микроорганизмов» изучает изменчивость и генетику микроорганизмов, значение вирусов в развитии генетики, микробиологические основы генной инженерии и биотехнологии.

Раздел «Микрофлора организма человека, объектов внешней среды» освещает роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе; микрофлору почвы, воздуха, их роль в развитии эндогенных инфекций, дисбактериоз и методы его микробиологической диагностики.

Раздел «Влияние факторов внешней среды. Антибиотики» посвящен изучению механизма действия химических, физических и биологических факторов на микроорганизмы, методов стерилизации; антибиотиков и механизмов формирования антибиотикорезистентности.

Раздел «Инфекция» освещает роль микроорганизмов в инфекционном процессе, процесс взаимодействия патогенных микроорганизмов с восприимчивыми макроорганизмами, биологический метод микробиологической диагностики. Преподавание частной микробиологии осуществляется на примерах основных представителей соответствующих групп инфекционных заболеваний по схеме: общая характеристика возбудителя, краткие сведения о вызываемом заболевании с элементами эпидемиологии, принципов микробиологической диагностики, специфического лечении и профилактики.

На практических занятиях закрепляются теоретические знания и приобретаются; практические навыки. Занятия проводятся в условиях, приближенных по организации оборудованию к бактериологической лаборатории. Рабочее место студента оснащено: микроскопом, горелкой, набором необходимого оборудования (бактериологическая петля, предметные и покровные стекла, штативы, лабораторная посуда, пипетки, реактивы в соответствии с темой занятия.) Под контролем преподавателя, строго соблюдая правила техники безопасности пользуясь методическими указаниями, студент самостоятельно проводит микробиологические исследования.

В соответствии с учебным планом микробиология, вирусология на стоматологическом факультете преподается в 3-4 семестрах; количество часов - 180, и: них аудиторных 96 часа (28-лекции и 68-практические занятия) и 48 часа на самостоятельную работу. Экзамен - в конце 4-го семестра.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-Ю, ОК- 11, ОК-12, ПК-6, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-47, ПК-48, ПК-49.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Иммунология - клиническая иммунология»

Шифр дисциплины по УП: 2.Б.11

Год обучения: 2

Семестр: 3-4

Число кредитов/часов: 3 з.е./108 час.
Иммунология - одна из важнейших медико-биологических дисциплин, предметом изучения которой являются защитные механизмы, отвечающие за защиту организма от генетически чужеродных агентов, в том числе патогенных микроорганизмов. Дисциплина представлена основными разделами: общая иммунология, иммунная система, клиническая иммунология, иммунодиагностика, иммунобиологические препараты.

В разделе «Общая иммунология» предусмотрено изучение вопросов развития иммунологии как науки, этапов ее становления, формирование понятий иммунитета, видов иммунитета, факторов неспецифической защиты организма.

Раздел «Иммунная система» посвящен изучению иммунной системы, ее основных функций, форм иммунного реагирования организма на чужеродные агенты; характеристике и классификации антигенов; изучению структуры и свойств антител, динамики антителообразования; а также иммунологии полости рта.

В разделе «Клиническая иммунология» предусмотрено изучение нарушений функционирования иммунной системы и их проявлений в виде аллергических реакций, первичных и вторичных иммунодефицитов, аутоиммунных болезней (иммунопатология), в том числе иммунных нарушений в полости рта.

Раздел «Иммунодиагностика» изучает реакции «антиген-антитело», используемые при диагностических и иммунологических исследованиях пациентов с заболеваниями инфекционной и неинфекционной природы с целью выявления возбудителя или постановки клинического диагноза.

Раздел «Иммунобиологические препараты» позволяет сформировать знания об основных принципах иммунотерапии и иммунопрофилактики заболеваний, изучить современные иммунобиологические препараты, их классификацию, способы получения, применения, требования к качеству.

В соответствии с учебным планом стоматологического факультета дисциплина «Иммунология - клиническая иммунология» преподается студентам на 2 курсе (3-4 семестры); количество часов - 108, из них аудиторных - 72 часа (21 - лекции и 51 - практические занятия), самостоятельной работы - 36 часов, зачет в конце 4 семестра.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-1 1, ПК-17, Г1К-44, ПК-47, ПК-50.


Аннотация рабочей программы дисциплины

«Патофизиология - патофизиология головы и шеи»


Шифр дисциплины по УП: С2.Б12

Год обучения: 2

Семестр: 3-4

Число кредитов/часов: 5 з.е./180 час.
Цель дисциплины: овладение студентами знаниями об общих закономерностях и конкретных механизмах возникновения, развития и исходов патологических процессов, отдельных болезней и болезненных состояний, в том числе в тканях полости рта, принципах их выявления, лечения и профилактики, а также научить использовать полученные знания при изучении клинических дисциплин и лечебной деятельности.

Задачи дисциплины:

- ознакомление студентов с основными понятиями и современными концепциями общей нозологии;

- обучение умению проводить анализ научной литературы и готовить обзоры научной литературы / рефераты по современным научным проблемам; участию в проведении статистического анализа и подготовка докладов по выполненному исследованию; соблюдать основные требования информационной безопасности;

- изучение этиологии, патогенеза, принципов выявления, лечения и профилактики наиболее социально значимых заболеваний и патологических процессов;

- изучение методов анализа результатов лабораторных и функциональных исследований;

- формирование методологической и методической основ клинического мышления и рационального действия врача – стоматолога;

- формирование умений патофизиологического анализа симптомов и синдромов заболеваний зубочелюстно-лицевой области;

- приобретение студентом практических умений по установлению взаимосвязей между заболеваниями зубочелюстной области и общесоматическими заболеваниями.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Патофизиология - патофизиология головы и шеи» относится к базовой части математического, естественнонаучного цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 31.05.03 «Стоматология»

Содержание дисциплины

Общая нозология. Предмет и задачи патофизиологии. Общая этиология и патогенез. Защитные, компенсаторные и восстановительные реакции организма Болезнетворное действие факторов внешней среды. Роль реактивности в патологии. Реактивность и резистентность. Наследственная патология.

Типовые патологические процессы. Повреждение клетки. Виды повреждения клеток

Гипоксия. Иммунопатологические процессы. Иммунодефицитные состояния. Аллергия. Нарушения периферического кровообращения и микроциркуляции. Воспаление. Типовые нарушения обмена веществ. Типовые нарушения тканевого роста. Лихорадка.

Частная патофизиология. Патофизиология эритрона. Патофизиология лейкона. Гемобластозы. Патофизиология гемостаза. Патофизиология внешнего дыхания. Патофизиология сердечно-сосудистой системы. Патофизиология желудочно-кишечного тракта. Патофизиология печени Патофизиология почек. Патофизиология нервной системы. Боль. Патофизиология эндокринной системы.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-3, ПК-3, ПК-20, ПК-21, ПК-26.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Патологическая анатомия – патологическая анатомия головы и шеи»

Шифр дисциплины по УП: С2. Б13

Год обучения: 2

Семестр: 3-4

Число кредитов/часов: 4 з.е./144 час.
Цель дисциплины: сформировать знания о структурных основах болезней, их этиологии и патогенезе с акцентом на орофациальную патологию (патологию головы и шеи) для использования на клинических кафедрах и в работе врача-стоматолога общей практики.

Задачи дисциплины:

  • изучить патологию клетки и общепатологические процессы, совокупностью которых определяются проявления той или иной болезни;

  • приобрести знания об этиологии, патогенезе и морфологии болезней на разных этапах их развития (морфогенез), структурных основ выздоровления, осложнений, исходов и отдаленных последствий заболеваний;

  • освоение морфологии и механизмов процессов компенсации и приспособления организма в ответ на воздействие патогенных факторов и изменяющихся условий внешней среды;

  • изучение изменений болезней, возникающими как в связи с изменяющимися условиями жизни человека и лечением (патоморфоз), так и вследствие различных манипуляций (патология терапии);

  • ознакомление с принципами организации патологоанатомической службы, методических основ морфологического анализа биопсийного материала и клинической интерпретации патологоанатомического заключения в орофациальной патологии.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Патологическая анатомия – патологическая анатомия головы и шеи» относится к базовой части математического, естественно-научного цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 31.05.03 «Стоматология».

Содержание дисциплины.

Введение в патологическую анатомию. Структура и задачи патологоанатомической службы.

Повреждение и гибель клеток и тканей.

Расстройства крово- и лимфообращения.

Воспаление.

Процессы адаптации и компенсации.

Опухоли.

Патология кроветворной и лимфоидной тканей.

Патология сердечно-сосудистой системы.

Патология легких.

Патология почек.

Патология желудочно-кишечного тракта.

Патология печени.

Эндокринная патология.

Инфекционная патология.

Патология зубов.

Патология пародонта.

Патология челюстей.

Патология мягких тканей орофациальной области.

Патология слюнных желез.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-9, ПК-20, ПК-21, ПК-26.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Биохимия слюны»

Шифр дисциплины по УП: С2.В1

Год обучения: 1

Семестр: 1-2

Число кредитов/часов: 2 з.е./72 час.
Программа составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта специальности 31.05.03 - Стоматология (2011 г), квалификационной характеристики врача-стоматолога и нацелена на достижение конечных целей обучения в медицинском вузе. Отбор содержания курса произведен с учетом роли биохимии в дальнейшем обучении студентов и подготовке к основным видам профессиональной деятельности врача-стоматолога - диагностической, лечебной, профилактической, научно-исследовательской работе. Курс Биохимия слюны направлен на формирование важнейших профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-20, ПК-50, ПК-51.

Вариативный курс Биохимия слюны относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин, направлен на углубленное изучение химического состава и биохимических процессов в слюне, отражающих состояние организма и процессов адаптации. Предметом изучения дисциплины являются строение, физико-химические свойства и биологическая роль биомолекул слюны, основные метаболические пути, протекающие в слюне в норме и при патологии для обеспечения готовности студентов к использованию полученных знаний при дальнейшем изучении дисциплин профессионального цикла и в последующей профессиональной деятельности.

Рабочая программа состоит из следующих разделов:

- вводная часть (цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения учебной дисциплины);

- основная часть (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, формы контроля, темы лекционного курса и лабораторного практикума);

- самостоятельная работа студентов (виды СРС, тематика рефератов, оценочные средства для контроля успеваемости, учебно-методическое и информационное обеспечение, образовательные технологии);

- методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Предусмотренные рабочей программой образовательные технологии включают интерактивные формы – проблемные лекции, занятия с использованием мультимедийных презентаций, составление и решение ситуационных задач, подготовку рефератов. Рекомендуемый список информационного обеспечения включает также электронные базы данных и Интернет-ресурсы.


Аннотация рабочей программы дисциплины


«Микрофлора полости рта»

Шифр дисциплины по УП: С2.В3

Год обучения: 2

Семестр: 3-4

Число кредитов/часов: 3з.е. / 108 часов.
Из всех отраслей микробиологии для специальной подготовки врача-стоматолога имеет раздел, изучающий нормальную, т.е. индегенную микрофлору полости рта. С постоянной микрофлорой полсти рта связаны кариес и заболевания пародонта, которые занимают одно из ведущих мест в патологии человека. По этой причине знание вопросов экологии ротовой полости, механизмов формирования нормальной микробной флоры, факторов, регулирующих гомеостаз ротовой экосистемы, совершенно необходимо для студентов стоматологических факультетов.

Дисциплина представлена основными разделами: «Нормальная микрофлора полости рта», «Микробиоценозы отдельных биотопов ротовой полости», «Микробная экология ротовой полости» Разделы, включающие роли микроорганизмов в инфекционной патологии зубочелюстной системы.

В разделах «Нормальная микрофлора полости рта» «Микробиоценозы отдельных биотопов ротовой полости» «Микробная экология ротовой полости изучается микроорганизмы заселяющие ротовую полость в норме, морфология и физиология, анатомо-физиологические особенности строения полости рта.

В разделах посвященных патологии полости рта рассматриваются вопросы роли микроорганизмов в развития кариеса зубов, гнойно-воспалительных процессов, развития парадонтитов, пародонтозов зубочелюстной системы.

Преподавание инфекционной патологии полости рта осуществляется на примерах основных представителей соответствующих групп инфекционных заболеваний по схеме: общая характеристика возбудителя, краткие сведения о вызываемом заболевании с элементами эпидемиологии, принципов микробиологической диагностики, специфического лечения и профилактики.

В соответствии с учебным планом микрофлора полости рта на стоматологическом факультете преподается на 3-4 семестрах; количество часов - 108, из них аудиторных 72 часа (21-лекции и 51-практические занятия) и 36 часа на самостоятельную работу. Зачет - в конце 4-го семестра.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-Ю, ОК- 11, ОК-12, ПК-6, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-47, ПК-48, ПК-49.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Эпидемиология»

Шифр дисциплины по УП: С3.Б1

Год обучения: 4

Семестр: 7

Число кредитов/часов: 2 з.е./72 час.
Целью освоения дисциплины: формирование компетенций по проведению профилактических и противоэпидемических мероприятий в медицинских организациях стоматологического профиля, среди различных контингентов населения на индивидуальном, групповом и популяционном уровнях.

Задачами дисциплины являются:

- развитие у студентов навыка использования эпидемиологического подхода, эпидемиологических исследований и принципов доказательной медицины для принятия самостоятельных решений при проведении противоэпидемических и профилактических мероприятий (первичный, вторичный и третичный уровни профилактики);

- овладение методами специфической и неспецифической профилактики инфекционных болезней, а также способами предотвращения возникновения неинфекционных заболеваний;

- освоение методов организации и проведения мероприятий по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, в медицинских организациях стоматологического профиля;

- овладение навыками использования нормативных и правовых актов, регламентирующих профилактические и противоэпидемические мероприятия и санитарно-противоэпидемический режим в медицинских организациях стоматологического профиля;

- формирование у студентов умения работать с тематической литературой и проводить анализ медицинской информации на основе принципов доказательной медицины.

Содержание разделов дисциплины





№ п/п

Наименование раздела учебной дисциплины

Содержание раздела в дидактических единицах

(темы разделов)



Общая эпидемиология с основами доказательной медицины

Эпидемиологический подход в изучении патологии человека. Основы доказательной медицины. Краткая история эпидемиологии. Основные этапы развития теории и практики эпидемиологии. Современная структура эпидемиологии. Основная цель эпидемиологии. Эпидемиология в системе медицинского образования, связь эпидемиологии с другими медицинскими науками. Применение эпидемиологического подхода при изучении массовых неинфекционных заболеваний. Формирование клинической эпидемиологии и доказательной медицины. Принципы доказательности в поиске причинно-следственных связей. Эпидемиология как фундаментальная базовая медицинская наука, относящаяся к области профилактической медицины.

Эпидемиологические исследования. Эпидемиологический метод изучения проявления патологии населения на популяционном уровне. Заболеваемость - основной предмет эпидемиологии, отражающих влияние на население неблагоприятных факторов.

Типы эпидемиологических исследований, их цели, особенности организации, области применения, достоинства и недостатки, доказательность.

Оценка профилактических, диагностических и лечебных мероприятий на основе принципов доказательной медицины. Контролируемое рандомизированное клиническое испытание (исследование). Понятие «золотого стандарта», рандомизация, информированное согласие пациентов в клинических испытаниях и медицинской практике. Четыре уровня организации «маскированного исследования» при клинических испытаниях. Систематический обзор: определение, цели, этапы проведения.

Мета-анализ по материалам опубликованных научных работ.

Базы данных. Поиск доказательной информации Источники доказательной информации.



Эпидемиология инфекционных болезней

Учение об эпидемическом процессе. Определения эпидемического процесса. Роль Л.В. Громашевского в разработке учения об эпидемическом процессе - трех взаимосвязанных звеньях: источник возбудителя инфекции, механизм передачи и восприимчивый организм (коллектив). Паразитарная система как биологическая основа эпидемического процесса. Теория природной очаговости Е.Н. Павловского и ее эволюция. Теория В.Д. Белякова и соавт. о саморегуляции паразитарных систем, ее основные положения, теоретическое и практическое значение. Социально - экологическая концепция эпидемического процесса Б.Л. Черкасского. Эколого-эпидемиологическая классификация инфекционных болезней (антропонозы, зоонозы, сапронозы).

Источник возбудителя инфекции; условия, определяющие их эпидемиологическую значимость. Резервуар возбудителя инфекции. Механизмы передачи возбудителя. Пути и факторы передачи возбудителя.

Восприимчивость организма (коллектива). Роль биологических, социальных и природных факторов как необходимых и достаточных условий для возникновения и поддержания инфекционного и эпидемического процессов. Социальная среда, ее роль в развитии эпидемического процесса. Эпидемический очаг, его структура. Проявления эпидемического процесса.

Организация противоэпидемической деятельности. Противоэпидемические мероприятия, направленные на: источник возбудителя инфекции; разрыв механизма передачи; восприимчивый организм (коллектив). Уровни профилактики. Профилактическая работа в медицинских организациях стоматологического профиля. Проведение санитарно-просветительной работы врачом-стоматологом среди населения по вопросам профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний. Эпидемиологический надзор. Программы эпидемиологического надзора. Представление о противоэпидемической системе.

Дезинфекция и стерилизация. Определение понятия дезинфекция. Виды дезинфекции: профилактическая и очаговая (текущая и заключительная). Методы дезинфекции: механический, физический, химический, биологический, комплексный. Требования к дезинфицирующим средствам. Основные группы химических веществ, используемые в качестве дезинфицирующих средств.

Дезинфекция при различных группах инфекций. Уровни дезинфекции. Дезинфекционные камеры. Дезинфекция в медицинских организациях стоматологического профиля. Контроль качества дезинфекции.

Стерилизация. Определение понятия. Предстерилизационная очистка медицинских изделий. Требования к ее проведению и средствам очистки. Препараты, используемые для предстерилизационной очистки, относящиеся к различным группам химических соединений. Контроль предстерилизационной очистки. Методы стерилизации: паровой, воздушный, радиационный, термический, химический (растворами и газами). Средства для стерилизации, относящиеся к различным группам химических соединений. Контроль стерилизации. Классификация медицинских отходов.

Дезинфекционные и антисептические мероприятия в медицинских организациях стоматологического профиля. Асептика и антисептика. Антисептическая обработка рук: виды, цели, правила проведения, используемые антисептические средства. Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами.

Иммунопрофилактика. Определение понятия «иммунопрофилактика», ее задач и роль в профилактике инфекций. Вакциноуправляемые инфекционные болезни. Работы Э. Дженнера, Л. Пастера, П. Рамона. Роль отечественных ученых И.И. Мечникова, Л.С. Ценковского, Н.Ф Гамалеи, А.А. Смородинцева, П.Ф. Здродовского, М.П. Чумакова в развитии учения об иммунопрофилактике инфекционных болезней.

Иммунологические основы вакцинопрофилактики. Представление о популяционном (коллективном) иммунитете.

Активная и пассивная иммунизация. Препараты для активной и пассивной иммунопрофилактики (вакцины, сывороточные и иммуноглобулиновые препараты, бактериофаги и др.): классификация, виды, их характеристики. Правовые основы иммунопрофилактики, закон РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», основы законодательства РФ об охране здоровья граждан, Федеральный закон «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней». Глобальная и расширенная программа иммунизации (РПИ), этапы ее реализации.

Эпидемиология и профилактика актуальных инфекционных болезней. Объем прорабатываемого материала по данному разделу дисциплины определяется конкретными условиями преподавания и установившимися связями с кафедрами стоматологического профиля и инфекционных болезней. Разбираются эпидемиологические особенности и комплекс профилактических и противоэпидемических мероприятий, проводимых при актуальных инфекционных болезнях: имеющих пандемическое и эпидемическое распространение, социально значимых болезнях, а также с локализацией возбудителя на слизистой ротовой полости, ротоглотки, в крови (грипп, холера, ВИЧ-инфекция, гепатиты В, С, Д, герпетическая и аденовирусная инфекции, эпидемический паротит, корь, скарлатина, дифтерия, стафилококковая инфекция и др.).



Госпитальная эпидемиология

Госпитальная эпидемиология, структура и содержание. Определение понятия «инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи». Эпидемиологическая, экономическая и социальная значимость. Факторы, способствующие возникновению ИСМП. Классификация ИСМП. Этиология ИСМП. Госпитальные штаммы и их характеристика. Источники внутрибольничной инфекции. Потенциальная роль медицинских работников в распространении ИСМП.

Экзогенная и эндогенная инфекция. Естественные и искусственный (артифициальный) механизмы передачи: множественность и разнообразие путей и факторов, реализующих распространение ИСМП. Группы риска ИСМП. Особенности проявления эпидемического процесса.

Санитарно- гигиенический и противоэпидемический режим в медицинских организациях стоматологического профиля. Профилактика ИСМП среди медицинских работников. Содержание и организация эпидемиологического надзора за ИСМП, особенности его проведения в медицинских организациях стоматологического профиля.

Профилактика профессионального инфицирования ВИЧ, вирусами гепатитов. Безопасность рабочих мест в медицинских организациях стоматологического профиля. Постконтактная профилактика вирусных гепатитов и ВИЧ-инфекции.

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины од. А. 01 История и философия...
...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философия» Цели освоения учебной дисциплины
Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины «Оперативная хирургия с топографической...
Аннотация рабочей программы дисциплины «Оперативная хирургия с топографической анатомией»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины
...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины
Цель дисциплины: подготовка врача стоматолога, способного оказать пациентам с заболеваниями твёрдых тканей зубов амбулаторную стоматологическую...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины
Цель дисциплины: обучение студентов грамотно применять теоретические знания и практические навыки в области профилактики, диагностики...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины
Цель дисциплины: обучение студентов грамотно применять теоретические знания и практические навыки в области профилактики, диагностики...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины
Цель дисциплины: подготовка высококвалифицированного врача, владеющего определенными знаниями в области акушерства и гинекологии...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины
Задачи дисциплины: формирование у будущих специалистов: врачебного поведения и основ клинического мышления; профессиональных практических...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины
Цель дисциплины: подготовка врача стоматолога, способного оказать хирургическую помощь пациентам воспалительными заболеваниями и...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную