Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп






НазваниеАннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп
страница7/8
Дата публикации13.09.2017
Размер1.52 Mb.
ТипРеферат
d.120-bal.ru > Философия > Реферат
1   2   3   4   5   6   7   8

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Оториноларингология»

Шифр дисциплины по УП: СЗ.Б.12

Год обучения: 4

Семестр: 7

Число кредитов/часов: 2 з.е./72 час.
Цель изучения дисциплины: обучение студентов использованию в лечебно-диагностической деятельности знаний об этиологии, патогенезе и клинических проявлениях заболеваний и повреждений носа и околоносовых пазух, глотки, гортани, уха, методах их профилактики и лечения; умению диагностировать и оказывать неотложную врачебную помощь при последствиях этих заболеваний и травм.

Задачи дисциплины:

- углубить знания по клинической анатомии и физиологии носа, околоносовых пазух, глотки, гортани, слухового и вестибулярного анализаторов;

- обучить студентов методам сбора анамнеза, оториноларингологического обследования больных с заболеваниями уха, горла и носа, анализировать данные оториноларингологического обследования;

- формировать умение анализировать данные лабораторных и инструментальных методов исследования больных с заболеваниями и травмами ЛОР-органов;

- обучить выполнению врачебных манипуляций, использованию современных методов лечения и профилактики при заболеваниях и травмах ЛОР-органов;

- обучить оказанию неотложной врачебной помощи при жизнеугрожающих последствиях ЛОР-заболеваний и травм.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Оториноларингология» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 31.05.03 «Стоматология».

Содержание дисциплины.

Введение в оториноларингологию. История развития оториноларингологии как медицинской дисциплины.

Клиническая анатомия и физиология носа, околоносовых пазух, глотки, гортани, слухового и вестибулярного анализаторов. Методы исследования ЛОР-органов и их функций.

Острые и хронические заболевания носа, околоносовых пазух носа. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, методы лечения. Риногенные внутричерепные осложнения и их профилактика.

Острые и хронические заболевания глотки. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, методы лечения и профилактики заболеваний глотки.

Острые и хронические заболевания гортани. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, методы лечения и профилактики заболеваний гортани.

Острые и хронические заболевания наружного и среднего уха. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, методы лечения и профилактики заболеваний уха. Отогенные внутричерепные осложнения, отогенный сепсис.

Негнойные заболевания уха. Острая и хроническая нейросенсорная тугоухость. Отосклероз. Реабилитация слабослышащих пациентов. Болезнь Меньера.

Неотложная оториноларингология. Травмы и инородные тела ЛОР-органов. Кровотечения из ЛОР-органов.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-12, ПК-15, ПК-19, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-27.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Офтальмология»

Шифр дисциплины по УП: С3.Б.13

Год обучения: 4

Семестр: 7

Число кредитов/часов: 2 з.е./72 час.
Цель дисциплины: научить использовать в лечебно-диагностической деятельности знания об этиопатогенезе и клинических проявлениях заболеваний и повреждений глаз, особенностях их диагностики и исследования у новорожденных, детей и подростков, методах профилактики и лечения; оказывать неотложную врачебную помощь при их острых воспалительных заболеваниях и травмах.

Задачи дисциплины:

- выработка навыка сбора анамнеза и детализации жалоб;

- усвоение клинической картины наиболее распространенных заболеваний глаз и дифференциальной диагностики;

- освоение методов обследования пациентов;

- овладение выбором и обоснованием медикаментозного и хирургического лечения наиболее часто встречающихся глазных заболеваний;

- решение вопросов профессионального отбора, трудовой экспертизы, диспансеризации;

- ознакомление с вопросами организации в России специализированной глазной помощи

- больным, с вопросами совместной работы офтальмологов со всей медицинской службой, органами и учреждениями образования.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Офтальмология» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 31.05.03 «Стоматология».

Содержание дисциплины.

Введение. Организация принципы и методы организации охраны зрения. Возрастная анатомия и физиология органа зрения.

Зрительные функции и возрастная динамика их развития.

Методы обследования органа зрения.

Рефракция и аккомодация и возрастные особенности.

Косоглазие.

Патология век, слезных органов, конъюнктивы.

Патология роговицы, склеры.

Патология сосудистой оболочки.

Глаукомы. Патология хрусталика.

Заболевания сетчатки и зрительного нерва.

Травмы глаза и его придаточного аппарата.

Врожденные и приобретенные глазные опухоли.

Глазные проявления общей патологии.

Офтальмо-стоматологические симптомы и синдромы.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-26, ПК-27, ПК-28, ПК-37, ПК-50, ПК-51.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Психиатрия и наркология»

Шифр дисциплины по УП: С3.Б14

Год обучения: 4

Семестр: 8

Число кредитов/часов: 3 з.е./108 час.
Цель дисциплины: сформировать знания об этиологии, патогенезе и клинических проявлениях психических расстройств невротического и психотического уровней, аддиктивных расстройств; об особенностях обследования больных с нарушениями психики, диагностики психических и аддиктивных расстройств; принципах и методах лечения психических заболеваний и социально-значимых психических расстройств (токсикомании, наркомании и алкоголизма); научить использовать в лечебно-диагностической деятельности знания об аномальных состояниях психики, психосоматических проявлениях различных болезней и психологических последствиях травм для диагностики, лечения и предупреждения нервно-психических заболеваний.

Задачи дисциплины:

- ознакомление студентов с принципами организации и работы стоматологического подразделения психиатрических больниц, с организацией ведения больных и дело производства в условиях амбулаторно-поликлинических учреждений;

- формирование навыков общения с больными с учетом этико-деонтологических особенностей психической патологии;

- формирование знаний об этиологии, патогенеза, клинике, диагностике, принципах лечения психических расстройств;

- обучение студентов диагностике важнейших клинических синдромов при психических заболеваниях;

- обучение студентов выбору оптимальных методов лабораторного и инструментального обследования при психических расстройствах с учетом возрастных особенностей;

- обучение студентов составлению алгоритма дифференциальной диагностики;

- обучение студентов оказанию психически больным первой врачебной помощи при возникновении неотложных состояний, в том числе у детей и подростков;

- обучение студентов определению показаний для госпитализации психически больного;

- обучение студентов принципам лечения основных нозологических форм психических расстройств;

- обучение проведению диспансерного наблюдения и реабилитации пациентов в период после выписки из психиатрического стационара.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Психиатрия и наркология» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 31.05.03 «Стоматология».

Содержание дисциплины:

Общая психопатология. Предмет и задачи психиатрии. Организация психиатрической службы. Понятие нозологии, симптома и синдрома в психиатрии. Позитивные психопатологические синдромы. Галлюцинаторно-бредовые синдромы. Синдромы нарушенного сознания. Расстройства зависимости (абстинентный синдром). Негативные психопатологические синдромы. Состояния слабоумия (врожденное, приобретенное, по степени выраженности; при различных психических расстройствах). Психозы: эндогенные, экзогенные, реактивные и смешанные.

Модели взаимоотношений врача и больного. Механизмы психологической защиты. Внутренняя картина болезни, ее типы. Факторы, влияющие на отношение больного к болезни.

Психофармакотерапия. Основные принципы лечения психических расстройств.

Частная психиатрия.

Эндогенные психозы (шизофрения, маниакально-депрессивный психоз).

Эпилепсия. Психические нарушения при сосудистых заболеваниях головного мозга и черепно-мозговой травме. Клиника, диагностика, принципы лечения. Алкоголизм и наркомании. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, принципы лечения и реабилитации. Психические расстройства позднего возраста (болезнь Альцгеймера, болезнь Пика, атеросклероз, функциональные психозы позднего возраста).

Пограничные психические расстройства (невротические, психосоматические и личностные). Невротические расстройства: клиника, диагностика, принципы терапии.

Личностные расстройства: клиника, диагностика, принципы терапии.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ПК-5, ПК-17, ПК-26.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Судебная медицина»

Шифр дисциплины по УП: С3.Б15

Год обучения: 5

Семестр: 9

Число кредитов/часов: 2 з.е./72 час.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО:

Перечень формируемых компетенций:


Общекультурные компетенции

(текст компетенции)

Коды формируемых компетенций

способен и готов использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
способен к работе с оригинальной литературой по специальности, к письменной и устной коммуникации на государственном и иностранном языках, к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания; способен к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, восприятию инноваций, к критическому восприятию информации;
способен осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм; соблюдать правила врачебной этики и деонтологии, законы и нормативные акты по работе с конфиденциальной информацией;
способен грамотно использовать в профессиональной деятельности компьютерную технику, медико-техническую аппаратуру, готов применять современные информационные технологии для решения профессиональных задач.

ОК-I

ОК-7


ОК-11
ОК-12

Профессиональные компетенции




Общепрофессиональные:




способен и готов провести общеклиническое обследование больного и оформить историю болезни, интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов исследования;
способен и готов использовать алгоритм постановки предварительного диагноза (основного, сопутствующего, осложнений);
способен и готов применять медицинский инструментарий, медикаментозные средства в лабораторно-диагностических и лечебных целях, использовать технику антропометрии, термометрии, измерения АД, подсчета ЧСС и ЧДД, измерения суточного диуреза, использовать технику введения воздуховода, промывания желудка, газоотведения из толстой кишки, осуществлять уход за больными;

ПК-1

ПК-2

ПК-3

Профилактическая деятельность:




способен и готов формировать группы риска по стоматологическим заболеваниям с целью их профилактики;
способен и готов к проведению стоматологических профессиональных профилактических процедур;

ПК-11

ПК-15

Диагностическая деятельность:




способен и готов к сбору и записи полного медицинского анамнеза пациента (биологическая, медицинская, психологическая и социальная информация), включая данные о состоянии полости рта;
способен и готов к интерпретации лабораторных, аппаратных и прочих результатов проведенных исследований;
способен и готов поставить диагноз, с учетом действующей Международной классификацией болезней на основе клинических и лабораторных исследований для пациентов всех возрастов и направлению их к соответствующим специалистам;
способен и готов к проведению диагностики типичных стоматологических заболеваний твердых и мягких тканей полости рта, зубочелюстно-лицевых аномалий у пациентов всех возрастов, и в случае необходимости направить пациента к соответствующим специалистам;
способен и готов выполнить основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояниях;
способен и готов анализировать роль социальных и биологических факторов в развитии болезней, понимать патогенез развития болезней, и их влияние на развитие стоматологических заболеваний, оценить функциональные изменения челюстно-лицевого аппарата при различных соматических и инфекционных заболеваниях и патологических процессах;
способен анализировать роль биологических факторов в развитии болезней, генотипические и фенотипические проявления наследственных болезней, генетические основы врожденных нарушений челюстно-лицевого аппарата, владеет современными методами, используемыми в изучении генетики человека, принципами медико-генетического консультирования, способен объяснить характер отклонений в ходе развития, которые могут привести к формированию различных вариантов аномалий и пороков;
способен и готов проводить анализ результатов исследований клинико-анатомического, биопсийного, операционного и секционного стоматологического материала;

ПК-16

ПК- 17

ПК-18

ПК-19
ПК-20


ПК-21

ПК-22

ПК-23

Организационно-управленческая деятельность:




способен и готов понимать иерархию правления отраслью, структуру организации медицинской помощи населению и значение стоматологической службы в системе здравоохранения Российской Федерации, роль врача стоматолога в охране здоровья граждан; нормативно правовую базу деятельности врача стоматолога;
способен и готов к использованию современных технологий менеджмента и маркетинга в своей профессиональной деятельности, осуществлять анализ качества и эффективности своей работы, к анализу показателей деятельности ЛПУ, к использованию современных организационных технологий профилактики, диагностики, лечения, реабилитации при оказании медицинских услуг в ЛПУ амбулаторного и стационарного типа;

ПК- 41

ПК- 43

Научно-исследовательская деятельность:




способен и готов изучать научно-медицинскую и парамедицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;
способен и готов к освоению современных теоретических и экспериментальных методов исследования в медицине;
способен и готов к участию в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов научных исследований;

ПК- 46


ПК- 47

ПК- 48

Психолого-педагогическая деятельность:




способен и готов к обучению пациентов правилам медицинского поведения; к общению и взаимодействию с обществом, коллективом, семьей, партнерами, пациентами и их родственниками, обучению пациентов гигиене полости рта.

ПК- 49


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • основные положения законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан;

  • уголовное и гражданское процессуальное законодательство и нормативные документы, регламентирующие назначение, проведение, документацию экспертизы живых лиц, трупов, вещественных доказательств и экспертизы по материалам дела; права и обязанности эксперта; организационные принципы судебно-медицинской (судебно-стоматологической) экспертизы;

  • правила судебно-медицинского исследования трупов, судебно-медицинской экспертизы определения тяжести вреда здоровью; принципы построения экспертных выводов;

  • современные научные данные по общим и частным вопросам судебно-медицинской танатологии, экспертизы повреждений от различных видов внешних воздействий, идентификации личности; основные методы исследования объектов судебно-стоматологической экспертизы;

  • уголовное законодательство об ответственности за преступления против жизни и здоровья граждан, за профессиональные и профессионально-должностные правонарушения медицинских работников;

  • основные положения гражданского законодательства и других законодательных актах об ответственности медицинских работников за нарушение прав граждан в области охраны здоровья как национальной приоритетной задачи; современное состояние экспертизы объема и качества оказания медицинской, в том числе стоматологической, помощи.

Уметь:

  • оказать квалифицированную помощь следователю при осмотре трупа на месте происшествия: установить факт наступления смерти, трупные явления, повреждения, установить время наступления смерти, описать стоматологический статус;

  • владеть методами исследования зубочелюстной системы, фиксации внешних признаков неопознанного трупа, относящимися к стоматологическому статусу; описывать повреждения от различных видов внешних воздействий в соответствии с общепринятыми схемами;

  • определить степень тяжести вреда здоровью при повреждениях мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов;

  • проводить сравнительное исследование зубочелюстной системы трупа неизвестного лица и данных медицинских документов (амбулаторная карта, рентгенограммы, слепки зубного аппарата, фотографии и пр.) с целью идентификации личности покойного;

  • проводить экспертную оценку неблагоприятных исходов в медицинской практике, проступков и профессиональных преступлений медицинских работников; давать заключение по материалам уголовных и гражданских дел в случаях профессиональных и профессионально-должностных правонарушений медицинских работников стоматологических учреждений в пределах своей компетенции;

  • пользоваться учебной и научной литературой, сетью Интернет.

Владеть:

  • оценкой терминальных состояний, ориентирующих и достоверных признаков смерти, динамики развития и оценки ранних и поздних трупных изменений при установлении факта и давности наступления смерти (при осмотре трупа на месте его обнаружения);

  • методами диагностики и анализа особенностей течения травматического процесса повреждений, экспертной оценки заболеваний и патологических состояний зубочелюстной системы, связанных с воздействием факторов (физических, химических и др.) внешней среды;

  • приемами и методами ряда клинических дисциплин для диагностики травм зубочелюстной системы, определения судебно-медицинских критериев тяжести вреда здоровью, установления возраста и др. при судебно-медицинском освидетельствовании (экспертизе) потерпевших, подозреваемых и других лиц;

  • приемами и методами сравнительных идентификационных исследований особенностей строения челюстно-лицевых костей, зубов и зубного ряда; определения пола, возраста и расы по зубам;

  • оценкой причин неблагоприятных исходов в медицинской (в т.ч. стоматологической) практике при проведении судебно-медицинских экспертиз по материалам уголовных и гражданских дел.

Краткое содержание дисциплины:

  • Предмет и содержание судебной медицины (судебной стоматологии).

  • Процессуальные и организационные вопросы судебно-медицинской (судебно-стоматологической) экспертизы.

  • Умирание и смерть. Ранние и поздние трупные изменения.

  • Осмотр трупа на месте происшествия (месте его обнаружения).

  • Судебно-медицинская экспертиза (исследование) трупа.

  • Судебно-медицинская (судебно-стоматологическая) экспертиза при травме челюстно-лицевой области. Повреждения от действия тупых и острых предметов. Огнестрельные повреждения.

  • Судебно-медицинская (судебно-стоматологическая) экспертиза при повреждениях челюстно-лицевой области от воздействия некоторых внешних (физических и химических) факторов.

  • Судебно-медицинская (судебно-стоматологическая) экспертиза при определении тяжести вреда, причиненного здоровью человека, и некоторых других видах экспертиз живых лиц.

  • Идентификация личности по стоматологическому статусу и пограничные с ней вопросы.

  • Правовые основы охраны здоровья граждан Российской Федерации.

  • Ответственность медицинских работников стоматологических учреждений за профессиональные и профессионально-должностные правонарушения.

  • Судебно-медицинская (судебно-стоматологическая) экспертиза по делам о профессиональных правонарушениях медицинских работников.

Формы контроля, оценочные средства:

С целью контроля учебной дисциплины на кафедре осуществляется текущий, промежуточный и итоговый контроль знаний. С этой целью применяются тестовый контроль, решение ситуационных задач, самостоятельная работа с макропрепаратами.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Акушерство»

Шифр дисциплины по УП: С3.Б.16

Год обучения: 3

Семестр: 5-6

Число кредитов/часов: 3 з.е./108 часов.
Цель дисциплины: научить использовать в лечебно-диагностической деятельности знания о физиологии и патологии репродуктивной системы женщины, организма беременной и плода; о методах обследования беременных, рожениц, родильниц, новорожденных и принципах родовспоможения; осуществлять диагностику и определять тактику ведения наиболее распространенных заболеваний половых органов женщины; проводить профилактику репродуктивно значимых инфекций, онкологических заболеваний и реабилитацию репродуктивной системы женщины в различных возрастных периодах; оказывать неотложную помощь при острых гинекологических заболеваниях и вести медицинскую документацию под руководством врача специалиста, допущенного к осуществлению медицинской деятельности в установленном порядке.

Задачи дисциплины:

- овладеть важнейшими методами обследования беременных, рожениц, родильниц, новорожденных и гинекологических больных;

- научить использовать полученные знания для проведения клинического анализа симптомов патологического течения беременности и гинекологических заболеваний, обоснования диагноза и лечения в условиях поликлиники (женской консультации) и стационара;

- научить правильно проводить физиологические роды и осуществлять необходимые мероприятия по первичной обработке новорожденных;

- обучить диагностировать и оказывать неотложную помощь в родах при важнейших формах патологии матери и плода;

- обучить диагностировать важнейшие формы послеродовых осложнений и заболеваний детей в раннем неональном периоде;

- обучить диагностировать важнейшие формы патологии женских половых органов, требующие оперативных вмешательств и оказывать неотложную помощь гинекологическим больным, а также, основу становления репродуктивной функции возрастном аспекте, этиологию, патогенез, клинические проявления и диагностику основных нозологических форм гинекологической патологии с учетом особенностей детского организма, основы оказания неотложной помощи в гинекологии девочкам и подросткам.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Акушерство и гинекология» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 31.05.03«Стоматология».

Содержание дисциплины.

Акушерство. Физиология беременности. Физиология родов. Патология беременности. Перинатология. Патология родов. Акушерские кровотечения. Родовой травматизм матери. Оперативное акушерство. Патология послеродового периода.

Гинекология. Клинико-физиологические особенности репродуктивной системы женщины. Воспалительные заболевания женских половых органов. Невынашивание беременности.

Нарушение менструальной функции. Опухоли женских половых органов. Эндометриоз. Нейроэндокринные синдромы. Патология шейки матки. Патология тела матки.

Бесплодный брак. Планирование семьи. Аборты. Контрацепция. Особенности контрацепции подростков.

Неотложные состояния в гинекологии.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-26, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-30, ПК-31.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Педиатрия»

Шифр дисциплины по УП: С3.Б17

Год обучения: 3

Семестр: 6

Число кредитов/часов: 3 з.е./108 час.
Цель дисциплины: в освоении знаниями анатомо-физиологических особенностей органов и систем у детей, принципов контроля гармоничности развития детей, принципов диагностики, лечения и профилактики наиболее распространенных соматических и инфекционных заболеваний у детей, методов и способов оказания неотложной помощи при данных заболеваниях.

Задачи дисциплины:

  • обучение студентов методам сбора анамнеза заболевания и жизни у ребенка;

  • обучение студентов методам проведения физикального обследования ребенка и оценки полученных данных в соответствии с возрастной нормой;

  • обучение студентов распознаванию ведущих клинических синдромов и симптомов при осмотре больного, при определении степени тяжести патологического процесса;

  • обучение студентов выбору оптимальных методов лабораторного и инструментального обследования и составлению алгоритма дифференциальной диагностики заболеваний в детском возрасте;

  • обучение студентов проведению лечебных и реабилитационных мероприятий у детей с наиболее значимыми заболеваниями детского возраста;

  • обучение студентов оказанию первой врачебной помощи при неотложных состояниях в педиатрии;

  • формирование навыков общения с больным ребенком и его родителями с учетом этики и деонтологии в зависимости от выявленной патологии и характерологических особенностей пациента;

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Педиатрия» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 31.05.03 «Стоматология».

Содержание дисциплины.

Анатомо-физиологические особенности органов и систем у детей.

Соматические заболевания детского возраста.

Детские инфекционные заболевания.

Врожденные пороки сердечно-сосудистой системы.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-27, ПК-41, ПК- 43, ПК-45, ПК-49, ПК-50, ПК-51, ПК-52.

Аннотация рабочей программы модуля

«Пропедевтика стоматологических заболеваний»

Шифр дисциплины по УП: С3.Б18.1

Год обучения: 1-2

Семестр: 2-3

Число кредитов/часов: 6 з.е/216 час.
Цель дисциплины: состоит в предклинической подготовке, овладении студентами теорией и практикой основных стоматологических манипуляций, начальных профессиональных навыков врача-стоматолога для дальнейшего обучения на клинических стоматологических кафедрах.

Задачи дисциплины:

  • приобретение студентами знаний пропедевтики стоматологических заболеваний;

  • обучение студентов принципам работы на стоматологическом оборудовании с использованием инструментария, стоматологических материалов и соблюдением санитарно-гигиенических требований, правил техники безопасности;

  • обучение студентов основам врачебной деонтологии,

  • обучение студентов основным методам обследования стоматологического больного.

  • обучение студентов основным профессиональным мануальным навыкам врача стоматолога на фантомах головы, стоматологических симуляторах, в том числе с применением виртуальных технологий.

  • формирование навыков изучения научной литературы и официальных статистических обзоров;

  • формирование навыков общения с больным с учетом этики и деонтологии в зависимости от выявленной патологии и характерологических особенностей пациентов;

  • формирование у студента навыков общения с коллективом.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: «Пропедевтика стоматологических заболеваний» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 31.05.03 «Стоматология».

Содержание дисциплины.

Общие вопросы стоматологии. Организация работы врача-стоматолога и оснащение стоматологического кабинета. Анатомия зубов. Анатомо-функциональные особенности органов зубочелюстной системы. Биомеханика жевательного аппарата. Понятие о пародонте. Зубные отложения. Оперативная дентистрия. Пломбирование кариозных полостей. Ортопедические конструкции. Эндодонтия. Операция удаления зуба. Методы обследования стоматологического больного.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК -1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК -11, ПК-4, ПК-9, ПК-13, ПК-27, ПК-28, ПК-33, ПК-42, ПК-43, ПК-44, ПК-45, ПК-46.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Материаловедение»

Шифр дисциплины по УП: С3.Б18.2

Год обучения: 1-2

Семестр: 2-3

Число кредитов/часов: 3 з.е/108 час.
Цель дисциплины: состоит в обучении студентов основам стоматологического материаловедения, формировании начальных мануальных навыков специалиста, воспитании профессиональных норм поведения врача на основе компетентностного подхода, что является базисом для освоения стоматологических дисциплин.

Задачи дисциплины:

- изучение основ стоматологического материаловедения.

- приобретение навыков работы со стоматологическими материалами, инструментарием, оборудованием.

- ознакомление студентов с санитарно-гигиеническими требованиями, правилами техники безопасности при работе со стоматологическими материалами.

- формирование у студентов представления о комплексной взаимосвязи между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов и материалов.

- привитие навыков изучения научной литературы, подготовки рефератов, презентаций по современным проблемам стоматологического материаловедения.

- воспитание студентов на основе принципов бережного, уважительного, гуманного отношения к больному, коллегам, младшему медицинскому персоналу

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: «Материаловедение» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 31.05.03 «Стоматология».

Содержание дисциплины.

Свойства стоматологических материалов. Классификация. Временные пломбировочные материалы. Прокладочные материалы. Материалы для постоянных пломб. Материалы для пломбирования корневых каналов. Профилактические материалы. Металлы и сплавы. Пластмассы. Керамика. Слепочные. Моделировочные. Формовочные. Абразивные. Местные анестетики.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ПК-9, ПК-18, ПК-50, ПК-51.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Профилактика и коммунальная стоматология»

Шифр дисциплины по УП: СЗ.Б18.3

Год обучения: 2-3

Семестр: 3-6

Число кредитов/часов: 6 з.е./216 часов
Цель дисциплины: освоение знаний и умений, методов и средств проведения профилактики стоматологических заболеваний среди различных контингентов населения.

Задачи дисциплины:

- освоение студентами практических умений по выявлению по и устранению факторов риска возникновению стоматологических заболеваний;

- освоение студентами методов организации и проведению профилактических мероприятий среди различных контингентов населения на индивидуальном и групповом уровнях;

- освоение студентами методов стоматологического просвещения и осуществления мотивации населения к поддержанию стоматологического здоровья;

- приобретение студентами умения проводить эпидемиологическое стоматологическое обследование детского и взрослого населения и планировать программы профилактики.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Профилактика и коммунальная стоматология» относиться к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 31.05.03 «Стоматология».

Содержание дисциплины:

Индивидуальная гигиена полости рта.

Факторы риска возникновения кариеса зубов.

Кариесрезистентность эмали.

Кариесогенная ситуация в полости рта.

Стоматологическое просвещение населения.

Профилактика кариеса зубов.

Очаговая деминерализация (начальный кариес).

Профилактика некариозных поражений твердых тканей зубов.

Профилактика заболеваний тканей пародонта.

Профессиональная гигиена полости рта.

профилактика зубочелюстных аномалий.

Профилактика стоматологических заболеваний у беременных и детей раннего возраста.

Эпидемиология стоматологических заболеваний.

Принципы разработки, внедрения и оценки эффективности программ профилактики.

Профилактически мероприятия среди отдельных групп населения.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-3, ОК – 5, ОК – 8, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-15, ПК-17, ПК-19, ПК-27, ПК-44, ПК-49, ПК-50.

Аннотация рабочей программы модуля

«Кариесология. Заболевания твердых тканей зубов. Эндодонтия»

Шифр дисциплины по УП: С3.Б18.4

Год обучения:

Семестр:

Число кредитов/часов: з.е./ час.
Основная профессиональная образовательная программа вузовского профессионального образования по специальности 31.05.03«Стоматология» по модулю «Кариесология. Заболевания твердых тканей зубов. Эндодонтия» является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «Кариесология. Заболевания твердых тканей зубов. Эндодонтия»» в вузовском профессиональном образовании.

Актуальность основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности 31.05.03 «Стоматология» по модулю «Кариесология. Заболевания твердых тканей зубов. Эндодонтия» обусловлена тем, что распространенность заболеваний твердых тканей зубов, пульпы и периодонта достигает 80 и более процентов на клиническом приеме врачей- стоматологов, поэтому обучающиеся студенты должны иметь основные знания и умения по данному разделу, включая все аспекты диагностики, лечения и профилактики.

Обязательным требованием к освоению данного раздела стоматологии является обладание следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: ОК -1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11. ПК-12, ПР-13, ПК-14, ПК-15, ПК- 16, ПК-17, ПК-18, ПК- 19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-26, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-30, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-34, ПК-35, ПК-36, ПК-37, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41, ПК-42, ПК-43, ПК-44, ПК-45, ПК-46, ПК-47, ПК-48, ПК-49, ПК-50, ПК-51, ПК-52.

Рабочая программа предусматривает формирование у студентов теоретических знаний и мануальных навыков на основе Федерального государственного образовательного стандарта и квалификационной характеристики для подготовки врача терапевта стоматолога.

Аннотация рабочей программы модуля

«Пародонтология. Геронтостоматология. Заболевания слизистой оболочки рта»

Шифр дисциплины по УП: С3.Б18.5

Год обучения:

Семестр:

Число кредитов/часов: з.е./ час.
Основная профессиональная образовательная программа вузовского профессионального образования по специальности 31.05.03 «Стоматология» по модулю «Пародонтология. Геронтостоматология. Заболевания слизистой оболочки рта» является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «Пародонтология. Геронтостоматология. Заболевания слизистой оболочки рта» в вузовском профессиональном образовании.

Актуальность основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности 31.05.03 «Стоматология» по модулю «Пародонтология. Геронтостоматология. Заболевания слизистой оболочки рта» обусловлена высокой распространенностью заболеваний тканей пародонта и слизистой оболочки рта, поэтому обучающиеся студенты должны иметь основные знания и умения по данному разделу, включая все аспекты диагностики, лечения и профилактики.

Обязательным требованием к освоению данного раздела стоматологии является обладание следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: ОК -1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11. ПК-12, ПР-13, ПК-14, ПК-15, ПК- 16, ПК-17, ПК-18, ПК- 19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-26, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-30, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-34, ПК-35, ПК-36, ПК-37, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41, ПК-42, ПК-43, ПК-44, ПК-45, ПК-46, ПК-47, ПК-48, ПК-49, ПК-50, ПК-51, ПК-52.

Рабочая программа предусматривает формирование у студентов теоретических знаний и мануальных навыков на основе Федерального государственного образовательного стандарта и квалификационной характеристики для подготовки врача терапевта стоматолога.

Аннотация рабочей программы модуля

«Клиническая стоматология»

Шифр дисциплины по УП: С3.Б.18.6

Год обучения: 5

Семестр: 9-10

Число кредитов/часов: 5 з.е./180 час.
Цель дисциплины: завершение подготовки врача-стоматолога, способного оказывать пациентам амбулаторно-поликлиническую стоматологическую помощь терапевтического профиля.

Задачи дисциплины:

  • умение организовать деятельность врача-стоматолога в медицинских организациях, формирование навыков ведения деловой переписки, учетно-отчетной медицинской документации в лечебно-профилактических учреждениях.

  • освоение принципов организации труда медицинского персонала в медицинских организациях, определения функциональных обязанностей и оптимального алгоритма их осуществления; организации мероприятий по охране труда и технике безопасности, профилактики профессиональных заболеваний, контроля соблюдения и обеспечения экологической и личной безопасности;

  • совершенствование умений по профилактической, диагностической, лечебной, и реабилитационной деятельности в работе с пациентами на стоматологическом приеме;

  • совершенствование умений по оказанию неотложной помощи в работе с пациентами на стоматологическом приеме;

  • формирование практических умений, необходимых для самостоятельной работы врача-стоматолога в условиях медицинских организаций по оказанию населению квалифицированной стоматологической помощи с соблюдением основных требований врачебной этики, деонтологических принципов;

  • развитие умений в оценке качества оказания диагностической и лечебно-профилактической стоматологической помощи;

  • обучение принципам диспансеризации, методам санитарно-просветительной работы в условиях медицинских организаций, пропаганде здорового образа жизни, в частности борьбе с вредными привычками и систематическим занятием физической культурой, принципам рационального питания, нормализации труда и отдыха, профилактической и противоэпидемической работе врача-стоматолога;

  • участие в решении отдельных научно-прикладных задач по стоматологии, с соблюдением основных требований врачебной этики, деонтологических принципов на основе регулярной самостоятельной работы с научной и научно-практической литературой;

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: модуль «Клиническая стоматология» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 31.05.03 «Стоматология».

Содержание дисциплины.

- Методы обследования стоматологического больного;

- Психологические аспекты стоматологической помощи;

- Кариесология;

- Эндодонтия;

- Заболевания тканей пародонта;

- Заболевания слизистой оболочки рта;

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-28, ПК-30, ПК-31, ПК-38, ПК-26, ПК-48, ПК-49, ПК-50, ПК-51.

Аннотация рабочей программы вариативной части

«Этика, право и менеджмент в стоматологии»

Шифр дисциплины по УП: С3.Б18.7

Год обучения: 3-4

Семестр: 4-5

Число кредитов/часов: 3 з.е/108 час.
Цель дисциплины: состоит в подготовке врачей, способных эффективно анализировать и разрешать этические проблемы, возникающие в профессиональной деятельности медицинского работника, формирование представления об общих этических ценностях.

Задачи дисциплины:

  • формирование у студентов представлений о моделях, принципах, правилах медицинской этики, восприимчивости студентов к этической проблематике в стоматологии;

  • обучение студентов практическим умениям в области медицинской этики;

  • формирование у студентов представления о моральных ценностях, основополагающих в условиях регулирования и разрешения этических конфликтов в стоматологии;

  • обучение и привитие навыков по теоретическим знаниям о принципах, институтах, категориях и современном уровне развития науки правоведения;

  • основным положениям различных отраслей права РФ;

  • обучение правильному в правовом отношении ориентированию в действующем законодательстве о здравоохранении в Российской Федерации и

  • адекватному его применению в конкретных практических ситуациях;

  • обучение правовым вопросам медицинского страхования

  • обучение правам и обязанностям медицинских работников стоматологических учреждений принципам и положениям их социально-правовой защиты;

  • обучение принципам и положениям Международного медицинского права в соответствии с этическими, моральными и религиозными нормами.

  • обучение студентов основам предпринимательства, менеджмента и маркетинга.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: «Этика, право и менеджмент в стоматологии» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 31.05.03 «Стоматология».

Содержание дисциплины.

Предмет, дисциплинарный статус и методы этики в стоматологии. Организационная структура стоматологической организации (подразделения). Автоматизация процессов в стоматологической организации (подразделении). Стратегическое управление стоматологической организацией. Бизнес – модели стоматологических организаций. Формирование рынка стоматологических услуг.

Понятие и компоненты стоматологических услуг. Управление инновационно-инвестиционной деятельностью Стоматологической организации (подразделения). Маркетинговая система стоматологической организации. Правовые аспекты маркетинга юридическая составляющая стоматологической деятельности. Правовые аспекты информации в стоматологии.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК -1, ОК -5, ОК -6, ОК -7, ОК -8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-17, ПК-18, ПК-44, ПК-45, ПК-46, ПК-4, ПК-50, ПК-51, ПК-52.

Аннотация рабочей программы модуля

«Местное обезболивание и анестезиология в стоматологии»

Шифр дисциплины по УП: С3.Б18.8
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины од. А. 01 История и философия...
...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философия» Цели освоения учебной дисциплины
Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины «Оперативная хирургия с топографической...
Аннотация рабочей программы дисциплины «Оперативная хирургия с топографической анатомией»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины
...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины
Цель дисциплины: подготовка врача стоматолога, способного оказать пациентам с заболеваниями твёрдых тканей зубов амбулаторную стоматологическую...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины
Цель дисциплины: обучение студентов грамотно применять теоретические знания и практические навыки в области профилактики, диагностики...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины
Цель дисциплины: обучение студентов грамотно применять теоретические знания и практические навыки в области профилактики, диагностики...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины
Цель дисциплины: подготовка высококвалифицированного врача, владеющего определенными знаниями в области акушерства и гинекологии...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины
Задачи дисциплины: формирование у будущих специалистов: врачебного поведения и основ клинического мышления; профессиональных практических...

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия, Биоэтика» Шифр дисциплины по уп iconАннотация рабочей программы дисциплины
Цель дисциплины: подготовка врача стоматолога, способного оказать хирургическую помощь пациентам воспалительными заболеваниями и...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную