Учебно-методическое пособие «Учебные игры и ситуационные задачи в гинекологии» составлено в соответствии с «Программой по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учреждений мз рф»






НазваниеУчебно-методическое пособие «Учебные игры и ситуационные задачи в гинекологии» составлено в соответствии с «Программой по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учреждений мз рф»
страница4/19
Дата публикации30.03.2015
Размер0.62 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
d.120-bal.ru > Журналистика > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Задача


Пациентка 29 лет обратилась с жалобой на затяжное маточное кровотечение после задержки очередной менструации на 3 месяца. Тест на ХГЧ отрицательный. При бимануальном исследовании и осмотре с помощью влагалищного зеркала патологических изменений не обнаружено Проведено лечебно-диагностическое выскабливание полости матки под контролем гистероскопии. Результат морфологического исследования эндометрия: фаза пролиферации.


  • Поставьте диагноз

  • Ваша тактика

  • Ответьте на вопросы
    (один или несколько правильных ответов):




I. Какая ситуация имеет место в данном случае?

1. Миома матки.

2. Эндометриоз.

3. Нарушенная беременность.

4. Дисфункциональное маточное кровотечение.

II. Для регуляции менструального цикла целесообразно использовать:

1. Гестагены;

2. Эстрогены;

3. Эстроген-гестагены;

4. Андрогены.

III. Какие варианты дисфункции яичников возможны при ДМК:

1. Персистенция фолликула;

2. Множественная атрезия фолликулов;

3. Персистенция желтого тела;

4. .Недостаточность желтого тела.

Задача № 8


К врачу-гинекологу обратилась пациентка 26 лет с жалобой на первичное отсутствие менструаций и беременности. В анамнезе - туберкулезный увеит. Фенотип типично женский с хорошо развитыми вторичными половыми признаками. При гинекологическом осмотре пороков развития половой сферы не обнаружено. Проба с прогестероном отрицательная (гестаген-тест).


  • Поставьте диагноз

  • Ваша тактика

  • Ответьте на вопросы
    (один правильный ответ):




I. Какую пробу нужно провести после отрицательного гестаген-теста при патологической аменорее (по алгоритму)?

А. Проба с кломифеном.

Б. Проба с эстрогеном.

В. Проба с гонадотропином.

Г. Проба с дексаметазоном.

II. Прогноз при отрицательном эстроген-тесте в данном случае:

А. Относительное бесплодие;

Б. Абсолютное бесплодие;

В. Беременность после курортного лечения;

Г. Беременность после гормонального лечения.

III. В каком возрасте генитальный тракт женщины наиболее уязвим для метастазирования палочки Коха?

А. 10 лет.

Б. 18 лет.

В. 25 лет.

Г. 30 лет.

Задача № 9


Женщина 34 лет обратилась к врачу с жалобами на постоянные головные боли, вторичную аменорею в течение 1 года и увеличение массы тела.

АД 85/60 мм ртутного столба. Каких-либо лекарств в последнее время не принимала. Результаты обследования следующие: пролактин – 55 нг/мл (норма 2-25),ТТГ- 40 мкЕ/мл (норма 0,1-4,5),Т4– 1,8 мкг/дцл (норма 4,5-12).


  • Поставьте диагноз

  • Ваша тактика

  • Ответьте на вопросы
    (один или несколько правильных ответов):




I. Какая наиболее вероятная причина аменореи у данной больной, по классификации ВОЗ:

1. Гиперпролактинемия с опухолью гипофиза.

2. Гиперпролактинемия без опухоли гипофиза.

3. Аденома гипофиза.

4. Первичный гипотиреоз.

II. Для данной больной целесообразно назначить прежде всего:

1. Агонисты дофамина;

2. Гомеопатические средства;

3. Антиэстрогены;

4. Тироксин.

III. При первичном гипотиреозе:

1. Повышено содержание ТТГ;

2. Снижено содержание Т4;

3. Частая причина-аутоиммунный тиреоидит;

4. Прием тироксина индуцирует менструации при аменорее..

Задача № 10


У молодой женщины шесть лет назад (в 19 лет) без видимой причины прекратились менструации, не было ни одной беременности. Фенотип женский. В последнее время отмечает ухудшение зрения. Концентрация ФСГ в сыворотке крови 0,3 мМЕ/мл (норма 2-20), пролактин – 16 нг/мл (норма 2-25). Проба с гестагенами и эстрогенами отрицательная.


  • Поставьте диагноз

  • Ваша тактика

  • Ответьте на вопросы
    (один или несколько правильных ответов):




I. Какая форма аменореи наиболее вероятна в данном случае?

1. Маточная.

2. Яичниковая.

3. Стрессовая.

4. Гипофизарная.

II. Какое исследование необходимо выполнить прежде всего?

1. Гистерография.

2. Исследование глазного дна и полей зрения.

3. Кимопертубация.

4. МРТ головного мозга.

III. При обнаружении патологических изменений на МРТ головного мозга какой специалист определит дальнейшую тактику?

1. Окулист.

2. Невропатолог.

3. Гинеколог.

4. Нейрохирург.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Похожие:

Учебно-методическое пособие «Учебные игры и ситуационные задачи в гинекологии» составлено в соответствии с «Программой по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учреждений мз рф» iconУчебно-методическое пособие и ситуационные задачи по урологии для студентов
...

Учебно-методическое пособие «Учебные игры и ситуационные задачи в гинекологии» составлено в соответствии с «Программой по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учреждений мз рф» iconУчебно-методическое пособие минск Белмапо
Методическое пособие предназначено для врачей-стоматологов государственных и частных лечебных учреждений. Пособие может быть использовано...

Учебно-методическое пособие «Учебные игры и ситуационные задачи в гинекологии» составлено в соответствии с «Программой по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учреждений мз рф» icon«Ставропольская государственная медицинская академия федеральногоагенства...
Сборник задач подготовлен кафедрой акушерства и гинекологии Ставропольской государственной медицинской академии в помощь студентам...

Учебно-методическое пособие «Учебные игры и ситуационные задачи в гинекологии» составлено в соответствии с «Программой по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учреждений мз рф» icon«Ставропольская государственная медицинская академия федеральногоагенства...
Сборник задач подготовлен кафедрой акушерства и гинекологии Ставропольской государственной медицинской академии в помощь студентам...

Учебно-методическое пособие «Учебные игры и ситуационные задачи в гинекологии» составлено в соответствии с «Программой по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учреждений мз рф» iconРабочая программа учебной дисциплины гинекология для специальности:...
Рабочая программа составлена на основании программы по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учебных заведений...

Учебно-методическое пособие «Учебные игры и ситуационные задачи в гинекологии» составлено в соответствии с «Программой по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учреждений мз рф» iconУчебно-методический комплекс по гинекологии Пособие для самостоятельной работы студентов
Кафедра акушерства и гинекологии педиатрического, стоматологического и медико-профилактического факультетов

Учебно-методическое пособие «Учебные игры и ситуационные задачи в гинекологии» составлено в соответствии с «Программой по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учреждений мз рф» iconУчебно-методическое пособие для практических занятий по военно-полевой хирургии казань 2012
Методическое пособие предназначено для студентов ΙΙΙ курса стоматологического факультета медицинских вузов. В пособии приведены основные...

Учебно-методическое пособие «Учебные игры и ситуационные задачи в гинекологии» составлено в соответствии с «Программой по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учреждений мз рф» iconУчебно-методическое пособие для студентов 6-го курса лечебного и...
Учебно-методическое пособие составлено на кафедре неврологии Гродненского государственного медицинского института

Учебно-методическое пособие «Учебные игры и ситуационные задачи в гинекологии» составлено в соответствии с «Программой по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учреждений мз рф» iconМетодическое пособие по предмету «Основы физиологии кожи и волос»...
Методическое пособие составлено в соответствии с рабочей программой по учебной дисциплине «Основы физиологии кожи и волос», рассмотрено...

Учебно-методическое пособие «Учебные игры и ситуационные задачи в гинекологии» составлено в соответствии с «Программой по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учреждений мз рф» iconУчебно-методическое пособие к практическим занятиям по гинекологии...
Стгма с целью оптимизации учебного процесса при проведении практических занятий по гинекологии со студентами 5 курса лечебного факультета....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


медицина


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
d.120-bal.ru
..На главную